머니창고

대구 앞산 노이 식탁

미니미머니 — Mon, 8 Sep 2025 11:25:45 +0900

중학교 동기인 친구와 만나기로 약속을 하고 앞산에 잇는 노이 식탁을 찾았다.

식당이 있을 장소가 아닌것 같은 곳에 위치하고 있었다.

친구가 먼저 와서 기다리고 있엇는데 친구의 말이 이런 곳에 식당이 있을 줄 은 몰랐으며

앞에 두고도 찾지를 못했다고 한다 ㅋㅋㅋ

앞에 작게 놓여진 식당임을 알리는 입간판만 있었다.

우리가 첫 손님이여서 가게 안은 조용하였으며 깔끔하게 정돈되어 있고 나무 탁자와 의자가 정감 가는 식당이였다.

주문을 하고 계산을 먼저 하면 네이버 영수증 이벤트에 참여 할 수 있다.

우리는 영수증 이벤트로 샐러드를 받을 수 있었다.

식전 브레드

식전 브레드로 나온 빵은 따뜻하였으며 함께 내어준 발사믹 소스를 찍어 먹으니 한층 더 맛있었다.

영수증 인증으로 받은 샐러드 와 음식들

해산물 칠리 오일 파스타

새우와 조개가 들어간 매운 오일 파스타.

첫 입에는 매운 맛이 훅 들어 와서 놀랐지만 파스타와 절 어울리는 맛이였다.

알이 꽤 큰 새우가 넉넉 하게 들어 가 있고 조개의 살이 살아 있어 맛을 더 잘 느낄 수 있었다.

트러플 로제 리가토니

다진 소고기와 트러플 오일로 향을 낸 로제 숏 파스타.

우리가 흔히 먹는 길쭉한 파스타 면이 아니고 납작한 숏 면이 특이 했다.

트러플은 송로 버섯을 의미하는데 그것을 오일 형태로 만들어 향을 느낄 수 있었다.

샐러드

네이버 인증 샐러드 이지만 양이 적지 않았다. 맛도 물론 좋았다.

앙증맞은 컵에 맥주 한모금은 덤~~~

이곳은 공영 주차장에 한시간 주차권을 제공해 준다.

다음에는 다른 음식을 한번 맛 보고 싶다~~~

거금도 [ 居金島 ]

미니미머니 — Wed, 6 Aug 2025 11:18:49 +0900

친구 부부 세 가족 6명이 거금도를 다녀왔다.

생소한 곳이어서 네이버에 찾아보니 아래와 같은 내용이 잘 나와있었다.

대구에서 차로 247km 3시간 30분 정도 차를 타고 갔다. 거금도는 섬이지만 거금대교가 놓여 있어 차로도 들어갈 수가 있었다.

거금대교

거금도는 면적 62.08㎢, 인구 4,720명(2001)이다. 해안선 길이 54㎞이다. 고흥반도 도양읍에서 남쪽으로 2.3km 떨어진 해상에 있으며, 소록도 바로 아래 위치한 섬이다. 조선시대에는 도양목장에 속한 마목장의 하나로 절리도라 하였다. 그 후강진군에 편입되었다가 1897년 돌산군 금산면에 속하였으며 1914년 행정구역개편 때 고흥군 금산면이 되었다. 큰 금맥이 있어 거억금도라고 불렀다는 기록도 있다.

최고점은 적대봉(592m)이며, 400m 내외의 산지가 많으나 서쪽과 북쪽은 경사가 완만한 구릉성 산지로 되어 있다. 해안은 사질해안이 많으나 돌출한 갑 일대는 암석해안을 이루고 있으며, 해식애도 발달해 있다. 1월 평균기온 1.0℃ 내외, 8월 평균기온 26.0℃ 내외, 연강수량 1,518㎜ 정도이다.

주민들은 대부분 농업과 어업을 겸한다. 농산물로는 쌀·보리·참깨·고구마·마늘·양파 등이 주로 생산된다. 근해에서 장어·감숭어·전어 등이 잡히고, 김·미역·굴 등의 양식업도 활발하다. 특히 김 양식은 대규모로 행해진다.

국가유산으로는 대흥리에 있는 조개더미가 대표적이며, 그 밖에도 송광암·금산면성치·상하촌 고인돌군이 있다. 교육기관으로는 고등학교 1개교, 중학교 2개교, 초등학교 7개교, 초등학교 분교 1개교가 있고, 면사무소·우체국·보건지소·경찰지소 등이 있다. 섬에는 버스가 운행되며, 고흥반도와 거금도 간 정기여객선이 매일 수시로 운항된다. 당산제, 월포농악 등 민속놀이가 잘 보존되어 있다.

[네이버 지식백과] 거금도 [居金島] (두산백과 두피디아, 두산백과)

거금도 지도

거금도에서 우리가 묵었던 숙소

1박을 하면 3식을 주어서 간식만 준비하면 되어서 주부인 우리들로써는 아주 편한 여행이었다.

12시까지 가면 점심으로 회정식을 주고 그 이후 체크인을 할 수 있다.

오후 6시가 되면 제주 흑돈을 구워 먹을 수 있도록 준비해 준다. 밥이랑 국도 따로 가져다 먹을 수 있다.

다음 날 아침은 샐러드와 함께 전복죽을 준다.

음식은 매우 깔끔하고 맛있었으며 특이 한 점은 많은 반찬들에 유자 소스를 사용하였다.

직접 만들었다 하여 우리도 3개를 사서 각자 나누었다.

먹느라 음식 사진이 빠져서 조금 아쉽다.

숙소

거금도 일주

체크인을 하고 짐 정리를 해두고 거검도 일주를 차로 돌아보았다.

아름다운 바다와 해수욕장이 섬 주변 곳곳에 자리하고 있었다.

아름다운 선셋

일몰

메타세쿼이아 가로수길

다음날 아침 9시 30분 체크 아웃을 하고 담양에 위치한 메타세쿼이아 길을 갔다.

그곳에서 유명한 대나무 국수를 먹고 대구로 돌아왔다.

짧은 1박 2일 여행이었지만 알차고 즐거웠다.

민생회복 지원금 언제 누가 얼마나 받을까?

미니미머니 — Mon, 7 Jul 2025 14:44:08 +0900

민생쿠폰 지금 계획

정부는 5일 정부서울청사에서 관계부처 합동 브리핑을 개최하고 ‘민생회복 소비쿠폰 1차 지급계획’을 발표했습니다.

김민재 행정안전부 차관은 “전반적인 소비 활성화와 어려운 분들에 대한 소득 지원이라는 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있도록 차질없는 집행을 철저히 준비하겠다”고 밝혔습니다. 이번 민생회복 지원금과 관련해 주요 사항을 Q&A 형식으로 정리했습니다.

Q. 서울, 경기, 인천 수도권에 거주하는 4인가구가 받을 수 있는 금액은 얼마나 될까요?

A. 이번 민생회복 소비쿠폰 지원금은 1차와 2차로 구분 되어 지급 하게 됩니다. 1차 민생회복 소비쿠폰 지원금은 모든 국민을 대상으로 하되 소득 수준에 따라 지급 금액이 달라집니다.

먼저 1차로 모든 국민에게 15만원이 지급됩니다. 또한 차상위계층과 한부모가족은 30만원, 기초생활수급자에게는 40만원이 지급됩니다.

여기에 민생회복 소비쿠폰 지원금이 지역 균형발전에 기여할 수 있도록 비수도권(서울·경기·인천 제외) 주민은 3만원을, 농어촌 인구감소지역(전국 84개 시군) 주민은 5만원을 추가로 지급합니다.

차상위계층, 한부모가족, 기초생활수급자에 포함되지 않는 수도권 4인가구는 60만원을 받는다고 생각하시면 됩니다.

정부는 국민 90%를 대상으로 10만원을 추가로 지급하는 2차 지원도 추진하고 있습니다. 이 경우까지 더하게 된다면 국민 한 사람이 받는 최대 금액은 55만원이 될 전망입니다.

출처: 행정 안정부

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Q. 신청 방법은 어떻게 될까요?

A. 민생회복 소비쿠폰 지원금은 온·오프라인 신청을 통해 신용·체크카드, 선불카드 및 지역사랑상품권 중 선택해 수령할 수 있습니다. 신용·체크카드로 지급받고 싶은 국민은 이달 21일부터 충전을 희망하는 카드의 카드사 홈페이지, 앱, 콜센터 및 카카오뱅크·케이뱅크·토스·카카오페이간편결제·네이버페이간편결제 앱을 통해 온라인으로 신청할 수 있습니다.

온라인 신청이 어려울 경우 각 카드사와 연계된 은행영업점을 방문해 신청할 수도 있습니다.

충전금은 신청 다음 날 해당 카드에 지급됩니다. 지급이 완료되면 문자 등을 통해 관련 내용을 확인할 수 있습니다.

모바일·카드형 지역사랑상품권으로 받을 경우 21일부터 자치단체별 지역사랑상품권 앱에 접속해 민생회복 소비쿠폰 지원금을 신청할 수 있습니다.

온라인 신청이 불가능한 일부 국민은 읍면동 주민센터를 통해 오프라인 신청 하거나 대리인을 통하여 신청 할 수도 있으며 거동이 불편하거나 대리인이 없는 경우는 공무원이 집으로 직접 찾아가는 서비스도 이용하실 수 있습니다.

선불카드나 지류형 지역사랑상품권으로 받을 경우 21일부터 주소지 관할 읍면동 주민센터를 방문해 민생회복 소비쿠폰을 신청할 수 있습니다. 이 경우 가급적 신청하는 현장에서 선불카드나 지역사랑상품권을 수령할 수 있도록 계획하고 있지만, 수량 부족 등 부득이한 경우 수령 장소·일시를 별도로 안내할 예정입니다.

출처: 행정안전부

Q. 언제까지 어디에서 사용 가능할까요?

A. 신용·체크카드나 선불카드로 지급받았을 경우 일부 업종을 제외하고 연 매출액이 30억 이하인 소상공인 사업장에서 민생회복 소비쿠폰을 사용할 수 있습니다. 사용이 제한되는 업종은 대형마트, 기업형 슈퍼마켓, 백화점 및 면세점, 온라인 쇼핑몰·배달앱, 유흥·사행업종, 환금성 업종 등입니다. 정부는 “일반적인 지역사랑상품권 사용 가능 업종과 유사한 수준”이라고 설명했습니다. 민생회복 소비쿠폰은 소비 촉진을 위해 사용기한이 제한되어 있습니다. 신용·체크카드에 충전된 민생회복 소비쿠폰, 선불카드, 지역사랑상품권(모바일·카드형)은 11월 30일까지 사용 가능합니다. 이때까지 사용하지 못한 민생회복 소비쿠폰은 소멸됩니다.

사용처와 사용 가능 업종은 영세 소상공인 지원이라는 취지와 함께 국민의 소비 성향이 반영됐습니다.

지역사랑상품권으로 지급받은 국민은 기존에 구매한 지역사랑상품권과 마찬가지로 주소지 관할 지자체에 소재한 모든 가맹점에서 자유롭게 이용할 수 있습니다. 특히 상품권을 사용하는 주민의 편의를 고려해 관내에 마트·슈퍼·편의점 등 유사 업종이 없는 ‘면’ 지역에 한해 하나로마트를 상품권 사용처에 포함시켰습니다.

출처: 행정안전부

친절함에 한번 더 미소 짓게 만드는 달성 치과

미니미머니 — Tue, 4 Jun 2024 11:40:35 +0900

입구

http://blog.naver.com/dds_son_

환자에게 정성을 다하는 '달성치과' : 네이버 블로그

⊙ 대구 달성군 유가읍 테크노상업로 108 에이스빌딩 3층 301호 '달성치과' ☏ 053) 616 - 1123 진료시간: 9:30 - 6:30 점심시간: 12:30- 2:00 야간진료: 수요일 저녁 9시까지 - 보건복지부 인증 통합치의학전

blog.naver.com

내부모습 1

대기실

양치실

티타임

대구 현풍 테크노에 위치한 달성 치과를 다녀왔다.

의사 선생님을 비롯하여 간호사 한분 한분 모두가 아주 친절하였다.

겁이 많은 내가 치료를 받으면서 아주 편안함을 느낄 정도였다.

아직 치료가 끝나지 않았으며 제일 무서운 잇몸 수술이 남아 있지만

나는 의료진들을 믿고 있으며 잘 마무리 지어질 것이라 믿고 있다.

정동진 썬 크루즈 가족여행

미니미머니 — Fri, 10 Nov 2023 09:30:39 +0900

썬 크루즈 정문 에서 바라본 모습

여행 가는 날이 금요일이여서 오전 근무를 하고 아이들과 함께 대구에서 오후 1시에 출발하여 열심히 정동진으로 달려 갔다. 점심은 가자가 휴게소에서 간단하게 먹고 올라 갔지만 계절이 가을로 접어들어서 해가 지고 나서야 호텔에 들어 갈 수 있었다.

주차장에 도착하니 많은 차들이 있었으며 정문을 지키고 계시는 분이 이름을 체크 하시고 나서 배에 들어 가라는 말을 듣고 드디어 입성 하였다.

초당두부 본점

호텔에 짐을 내려 놓고 저녁을 먹기 위하여 밖으로 나왔다. 여기 저기 식당이 있었지만 대부분의 식당들은 회를 판매하고 있었으며 우리식구 중 3명이 회를 즐기지 않아서 밥집을 찾아 다녔지만 거의가 문을 닫은 상태였다.

지나가다 발길이 멈춘곳은 초당두부 본점이라는 곳인데 들어가니 우리가 마지막 손님이라며 생선구이는 안되고 두부전골과 초당 순두부만 시킬 수 있다며 순두무 2개 전골 2개를 시키면 될것 같다며 주인아주머니게서 친절하게 말씀해 주셔서 편하게 앉아서 기다리며 먹을 수 있었다.

이곳은 관광지 이지만 지금 철에는 밥집이 7시나 8시가 되면 문을 닫고 대신 아침 일찍 문을 연다고 말씀하셨다.

여행을 가실 생각이 있으시다면 시간을 참고 아여야 할 것 같다.

비치크루즈

썬크루즈는 비치 크루즈와 두개 동이 있다. 호텔에서 밖으로 나가기 위해서는 카드 키를 꼭 지참하고 있어야 한다.

비치크루즈를 통하여 정동진 모래 시계나 정동진 역 백사장을 둘러 보러 나가거나 들어 올때에는 키를 사용하여야만 한다. 꼭 잊지 마시기를 바랍니다...

스카이 라운지

썬 크루즈에 왔으면 한번은 들러 봐야하는 스카이 라운지 . 아포가토 3잔과 밀크티 한잔을 시켰다. 객실에 묵은 사람들에게만 20% 할인을 해 준다. 이때에도 키는 필수 이다. 확인을 하고 결재를 해준다.

이곳은 바닥이 돌아가기 때문에 가방이나 소품을 창가에 두면 안된다. 벽에 크게 붙여 두었지만 앞쪽에 계시던 분이 가방이 없어 졌다는 헤프닝을 벌이는 것을 목격하였다^^

바닥이 한바퀴 다 돌아가는 데에는 2시간이 걸린다고 한다. 우리는 30분 만에 자리를 털로 일어 났다. 어지럽고 돌아 가는 것이 부드럽지 않았다. 대구에 있는 이월드 전망대는 돌아 가는 줄도 모르겠던데~~~ 약간의 아쉬움이 있었다.

비치크루즈도 한컷

여름에 이곳을 찾게 된다면 수영하며 며칠 보내면 좋을 것 같다~~~

객실에서 바라보며 한컷

우리는 오션 뷰를 선택하여 바다를 바로 접할 수 있다는것이 큰 매력인것 같았다.

오오오 무서워요~~~~

호텔에서는 조식은 필 수 ^^ 아쉽게 사진을 찍지는 못했다. 객실에 잇는 손님에 한해서 성인 1인 2만 1천원이다.

일찍 잠이 깨서 밥을 먹고 호텔 이곳 저곳을 둘러 보았다.

아쉬움을 뒤로 하고 호텔을 나왔다. 다음에는 여름에 와보고 싶다~~

강릉 카페 거리 앞 백사장

체크 아웃을 하고 강릉 카페 거리로 향했다. 커피도 한잔 하고 백사장의 모래도 밟아 보고 하늘의 구름은 어찌나 예쁜지

날씨 마저 우리 편인것 같다^^

도째비 스카이 밸리

내려 오면서 동해 쪽에 있는 도째비 스카이 밸리에 가보았다. 한번 가본 곳이지만 아이들은 처음이라 한번 더 가보았지만 가족과 함께라서 더 좋았다.

도째비 스카이 밸리 근처 시장에서 제 1회 발한 칼국수 축제와 마주쳐서 점심시간도 다가 오고하여 장칼국수 3개와 잔치국수 하나를 주문하여 먹어 보았다. 장칼국수는 처음인데 깔끔하고 먹을 만 하였다. 고추장이 들어가서 달거나 고추장 특유의 맛이 있지 않을 까했는데 괜찮았다. 탁월한 선택이였다~~

내려오면서 강구항에 들러 킹크랩을 먹고 집으로 돌아왔다. 1박2일 짧은 가족여행이였지만 나름 알차고 좋았던것 같다.

원래 취지는 결혼기념을을 가족과 함께 보내는 것이였는데 성공적이였다. 내년에는 속초 솔비치로 예약을 잡아 보기로 하였다.

다음여행에서 또 만나요^^

미국구매대행 구대러님의 건기식 강의를 들고~~~~

미니미머니 — Sun, 26 Mar 2023 09:44:40 +0900

미국구매대행 구대러의 건기식 강의

처음 구매대행을 시작하게 된 계기가 유튜브를 통하여 건기식을 알게 되고 부터였습니다.

그 이후 바로 사업자등록증도 내고 여러 가지 면허를 취득하고 교육을 듣고 시험도 치고 한 걸음씩 나아가는 나를 발견하며 뿌듯함을 느끼기도 잠시~~ 무엇부터 어떻게 시작을 하여야 하는지 막막하며 벽에 부딪히는 느낌을 받고는 그 순간 올 스톱을 하게 되었습니다.

건기식 강의가 있었지만 그만한 돈을 들이고 이것을 시작하는 것이 맞나부터 내 머릿속이 온통 부정과 힘들구나로 엉망이 되어버렸답니다.

그 이후 우연히 유튜브에서 국내 위탁을 하는 방법을 보게 되었으며 위탁 판매를 조금씩 진행하다가 큐대를 알게 되고 중국구매대행을 시작한 지 한 달이 지나가고 있습니다.

https://cafe.naver.com/coudae/26949

미국 건기식 구매대행 강의 모집 (4/30, 일)

대상 : 아마존 미국 건강식품 구매대행 도전하실 분 (유럽, 일본 등 아마존 전체 국가 적용 가능) 강사 : 구대러 (구대하는 사람) 강의 일자...

cafe.naver.com

그러던 중 쿠데 메뉴 중 구대러님의 건기식 강의가 있다는 것을 알고 반가운 마음에 얼른 신청을 하게 되었습니다.

토요일 아침 설레는 마음으로 노트북 세팅을 마치고 시간이 오기만을 기다렸습니다. 차분한 목소리에 점점 더 빠져 들어 강의 시간이 어떻게 지나갔는지 모르게 2시간 반이 훅~~~ 하고 지나가버렸습니다.

하나하나 차분하게 잘 집어서 알려 주시며 A/S까지 안내를 하시는데 아!!! 이제 정말 내가 하고 싶었던 건기식을 시작해도 되겠구나 하는 마음이 들었습니다. 주변에 같은 일을 하는 사람이 없다 보니 이런 한마디 한마디가 참 많은 위안이 됩니다.

뭐 사실 처음 무언가를 시작하게 되면 걱정이 안 되는 것은 아니지만 하나하나 따라서해 보다 보면 익숙해지는 때가 오겠지라며 마음을 다잡아 봅니다.

나의 약점은 다른 대표님들과 달리 나이가 많아서 컴퓨터 활용 능력이 떨어진다는 단점은 가지고 있지만 구대러 님의 탐나는 구글 스프레드 시트 활용법은 어떻게든 사용할 수 있도록 하여 내 것으로 만들고 싶다는 욕심이 생겼답니다.

또한 주신다는 소싱 영상은 수십 번을 돌려 보아서라도 실행에 옮겨 보도록 해야겠구나 생각을 했습니다. 하나라도 더 알려 주시고자 하는 마음을 알기에 저도 하나라도 더 내 것으로 만들어서 점점 발전해 나가는 내가 되도록 해 보고자 합니다. 마음만 먹는다고 되는 건 없겠죠? 실행에 옮기는 것이 중요한 만큼 물건을 올리는 연습도 해보고 알려 주신 금지성분들도 자주 접하여 좀 더 눈에 익숙해지도록 해야 되겠다 생각합니다.

앞으로 이것저것 해봐야 할 것들이 자꾸만 늘어나네요~~ 시작이 반이라는 속담이 있듯이 시작부터 해보도록 해야겠습니다.

https://search.shopping.naver.com/book/catalog/32466688084?cat_id=50005827&frm=PBOKPRO&query=%EB%8F%88+%EB%90%98%EB%8A%94+%EA%B5%AC%EB%A7%A4%EB%8C%80%ED%96%89+%EC%8B%A4%EC%A0%84+%EB%85%B8%ED%95%98%EC%9A%B0&NaPm=ct%3Dlfoqbs5k%7Cci%3Da1e31d4f70a99f5de1e2cb8cb121e0a0cb936cad%7Ctr%3Dboknx%7Csn%3D95694%7Chk%3D4795b3bbf17dabf14404eb7c3165fb2baa263ad7

주말 아침 강의해 주시느라 고생하신 구대러 님께 감사드립니다.

막막하여 포기하고 마음에서 접어 두고만 있었다면 구대러 님을 만날 수 없었겠죠?

오늘 강의 함께 들으신 대표님들도 고생하셨습니다. 함께 윈윈 했으면 좋겠습니다.

주저리주저리 적다 보니 두서도 없고 글수만 늘린 것 같네요~~

모두들 즐거운 주말 보내세요~~

게임과몰입 예방교육 워크숍 김경일 교수님을 만나다

미니미머니 — Fri, 23 Sep 2022 09:51:25 +0900

마음의 문을 여는 워크숍 공문을 받고 단숨에 참가 신청서를 보내고 이날이 오기만을 기다리고 있었습니다.

평소 존경하던 아주대 심리학과 김경일 교수님의 강의를 직접 들을 수 있는 기회가 흔하지는 않을 것 같았기 때문입니다.

대구 미래교육연구원에 주차 자리가 협소하다는 문자를 받고는 점심을 어떻게 먹었는지도 모르게 흡입을 하고 열심히 달려갔습니다.

게임세대와의 공감과 소통

'게임세대와의 공감과 소통' 학교에서 학생들을 상담하다 보면 게임으로 인하여 힘들어하는 학생과 학부모님을 만나게 되는데 이번 워크숍 제목은 나를 충분히 과몰입하도록 만드는데 성공을 한 것 같다는 생각을 해 봅니다.

김경일 교수님

열화와 같은 반응에 조금은 쑥스러워하는 모습을 보이며 단상에 오르시는 모습이 인간미가 넘치는 김경일 교수님~~

운이 좋게 바로 앞자리에 계셔서 더 영광이었습니다. 앞자리에 앉은 만큼 강의는 초 집중 모드 한 순간도 놓치지 않겠다는 일념으로 제대로 머리에 각인을 시켰습니다.

교수님 강의를 들으며 아~~ 아~~ 하며 머리가 트이기도 했으며 게임적 세대의 아이들을 이해하는 시간이 되기도 하였습니다. 학교로 돌아 가면 잘할 수 있을 것 같은 자신감도 생겼습니다. 희망사항이 되지 않기를 바라봅니다^^

추첨을 통한 친필사인 책을 직접 나누어 주고 포토 타임

아~~ 얼마나 조마조마하게 번호가 호명되기를 기다렸는데 저 자리는 제 자리는 아니라는 생각을 했습니다.

교수님의 친필 사인이 들어간 저서를 받을 수 있는 기회였는데 아쉬웠지만 직접 사서 보는 것으로 마음을 달래 봅니다.

국립 대구 청소년 디딤센터

대구에 있는 국립 대구 청소년 디딤센터에서 다양한 프로그램을 통하여 사회 여러 곳에서 어려움을 느끼는 청소년들의 성장과 치유 및 회복을 지원하는 청소년 기숙형 복합 재활 기관입니다.

오름 과정 , 디딤 과정, 인터넷. 스마트폰 과의 존 치유 과정의 프로그램을 진행하고 있습니다.

http://www.youthfiy.or.kr

다양한 읽을 거리

게임에 관한 전반적인 알 거리와 매체에서 자녀를 보호할 수 있는 다양한 장치들을 정이 해 둔 책자입니다,

게임에 대하여 부정적인 시선보다는 아이가 좋아하는 게임을 못하게 막기보다는 올바르게 게임을 할 수 있는 방법을 알아보고 게임에 대하여 서로 스트레스를 받지 않도록 하는 것이 좋을 것 같습니다.

친필사인 받았어요~~

워크숍을 마치고 교수님의 친필 사인을 받은 참가 확인증도 받았습니다.

저에게는 아주 유익한 시간이었습니다. 또 이런 기회가 주어진다면 곧바로 신청을 하고 강의를 들어 볼 생각입니다.

일상의 쉼표 문화가 있는 날

미니미머니 — Mon, 5 Sep 2022 09:36:29 +0900

일이 있어 우연하게 경주에 갔다가 들려오는 음악 소리에 이끌려 첨성대 광장으로 발걸음을 옮겼습니다.

일상의 쉼표가 있는 문화의 날 '청년 마이크'가 진행되고 있어 그곳에서 발걸음을 멈추고 행사가 끝날 때까지 혼연의 일체가 되어 음악에 취해보았습니다. 여러 가지 다채롭고 흥미로운 프로그램들로 관객들이 앞에 놓아둔 60개의 파란 의자가 전석 매진을 이룰 정도였습니다.

문화가 있는 공간

문화가 있는 날은 국민이 일상에서 문화를 쉽게 접할 수 있도록 배달 마지막 수요일 (해당 주간 포함)에 다양한 문화혜택을 제공하는 날입니다.

문화가 있는 날을 통해 문화예술 잠재 소비자를 발굴하고 일상의 문화권을 확보하여 국민의 문화적 삶을 실현하고자 합니다.

공식 누리집 www.culture.go.kr/wdaywkt

문화가 있는 날

문날주간 09월 26일 ~ 10월 02일

www.culture.go.kr:443

청년마이크

9월 4일 일요일 저녁 5시 첨성대 광장에서 청춘, 빛나는 무대로 나오다! 청춘 마이크 청년 예술가들입니다.

콘솔피아노 앙상블

콘솔 피아노 앙상블

▶발달장애를 가진 청년들이 이웃을 위로하는 음악을 하고자 모인 팀입니다. 대중음악, OST, 클래식 등 다양한 분야의 피아노 연주곡과 편견 없이 세상을 바라보는 단원들의 순수함을 피아노 선율에 담아 관객들과 나누는 시간이었습니다.

전석매진

전석 매진

▶청량하고 시원한 목소리를 가진 보컬과 그 뒤를 깔끔하고 빈틈없이 뒷받침해주는 기타와 타악기로 이루어진 소규모 밴드로 예술적 재능과 가치를 높은 음악인들이 모여 음반, 공연 등 다양한 활동으로 많은 사람들에게 음악을 알리고 희망과 꿈을 전달하는 팀입니다.

교리김밥

교리 김밥

공연이 끝났으니 이제 맛있는 음식으로 배를 채워야겠죠~~~

◆경주 가면 맛보아야 하는 여러 가지 음식들이 있지만 저는 김밥을 좋아해서 교리 김밥 경주 본점에 들러 포장을 해 왔습니다. 한 줄에 5천 원, 한 도시락당 1만 원으로 저렴하지는 않지만 계란지단을 얇게 부쳐 잘게 잘라 김밥인지 계란밥인지 구분이 안 갈 정도로 부드럽고 맛있었습니다.

◆1인당 1개만 구입 가능하다는 문구가 들어가는 벽과 카운트에 붙어있습니다.

기존과 많이 달라진 애플 아이폰 14 드디어 출시

미니미머니 — Tue, 30 Aug 2022 15:47:02 +0900

아이폰14

아이폰 14의 출시 기일이 발표되었습니다.

Apple Park에서 진행되는 Apple 스페셜 이벤트로 초대한다는 '저너머로'가 발송되었습니다.

매년 9월 말에 출시를 하였는데 이번에는 이번에는 9월 초에 출시를 합니다.

하지만 매번 9월에 출시되지 않은 해도 있었습니다. 코로나로 인하여 2020년에는 10월 23일에 출시되었습니다. 이번에 애플에서는 아이폰 14와 함께 맥북, 고급형과 저가형 아이패드와 3가지의 애플 워치도 선보인다고 합니다.

아이폰14

달라진 아이폰 스펙들

아이폰 맥스와 아이폰 14는 지난 공개된 A15 바이오닉 칩을 탑재할 것으로 보이고 아이폰 14 프로, 프로맥스는 A16 칩을 탑재할 것으로 보입니다.

아이폰 14의 메인 카메라는 4800만 화소 일 것으로 보이며 와이파이 6E 지원도 이루어질 것으로 보고 있습니다.

아이폰14

아이폰 사전 예약 방법

아이폰의 사전예약은 보통 출시일이 결정되면 그날을 기준으로 일주일 전부터 시행하였습니다.

이번 아이폰 14의 사전 예약 방법은 자급제(애플 홈페이지, 쿠팡)와 통신사(KT, SK, LG U+) 홈페이지에서 예약이 진행됩니다.

또한 자급제로 폰을 구매한다면 사용하고 있던 유심칩만 넣어서 사용할 수 있으며 어느 통신사에도 속해있지 않아서 본인이 정해서 사용할 수 있는 장점이 있습니다. 하지만 통신사 어플이 깔려 있지 않아서 비공식적으로 어플을 깔고 지우다 보면 어느 날 AS가 필요할 수 있다는 단점이 있습니다. 내가 사용하고 싶은 깔끔한 폰을 원하신다면 자급제 폰을 구입하여 사용하는 것도 괜찮을 것 같습니다.

아이폰14

아이폰 색상, 가격

이번 출시되는 아이폰 14의 색상은 그린, 블루, 퍼플, 블랙, 레드, 화이트 등 6가지의 일반 라인과 그래파이트, 퍼플, 실버, 골드 등 5가지의 프로라인이 출시됩니다.

아이폰 14의 가격은 전작인 아이폰 13보다 15% 정도 올라서 1000에서 1050 달러 (한화 129~136만 원) 수준이라고 합니다.

대구 종로 맛집 황금쭈꾸미

미니미머니 — Mon, 29 Aug 2022 10:13:54 +0900

오랜만에 중학교 동창과의 만남을 위하여 대구 종로 거리에 위치한 황금쭈꾸미 집을 방문했습니다.
먹음직스럽게 맛있게 직원이 직접 볶아 주는 황금쭈꾸미 한번 둘러볼까요!!!

황금쭈꾸미

지는 석양을 바라보며 황금쭈꾸미 집을 찾아봅니다.
드디어 발견~ 황금쭈꾸미에 걸맞게 간판부터 눈에 확 들어오는 황금 색~~~
벌써 자리에 앉아 있는 사람들이 보이고 밖에는 웨이팅을 위한 의자들이 가지런히 나와 있습니다.

황금쭈꾸미

갖가지 밑반찬들이 깔끔하게 세팅이 됩니다.
그릇들도 황금 색이네요 ㅎㅎㅎ
콩나물은 그냥 먹어도 되고 주꾸미에 넣어서 먹어도 된답니다.
대구의 명물 납작 만두와 떡볶이의 조합이 환상적입니다. 떡볶이는 두 번이나 먹었습니다~~

황금쭈꾸미

우삼겹이 듬뿍 올려진 쭈꾸미와 함께 나온 계란찜 이건 매울 때를 위해 준비되었다는 생각이 들었습니다.

맛있게 볶아지는 쭈꾸미

친절한 직원이 '처음 이신가요'? 하고 물어보더니 '처음입니다'라고 하니 '맛있게 볶아드릴게요' 한다.
'그럼 두 번째는 맛없게 볶아 주나요' 하며 볶아지는 과정에 빠져봅니다.

치즈 듬뿍 쭈꾸미 완성

드디어 완성 이제 먹어보겠습니다.

우리는 우삼겹 주꾸미를 주문했습니다. 맛의 단계가 있는데 내가 매운 음식을 잘 못 먹어서 1.5단계를 시켰는데 무언가 조금 아쉬워서 먹다가 2단계로 업~~
아이고 이건 너무 매워 저는 더 이상 먹을 수가 없었답니다.

2022년 건강 보험료 환급 신청하러 가기 최대 136만원까지 환급

미니미머니 — Thu, 25 Aug 2022 14:59:48 +0900

1인 최대 136만 원 까지 환급이 된다고 합니다. 신청하신 분만 받을 수 있습니다. 가족, 지인, 주변분들에게 알려 주세요.

국민건강 보험료 환급 신청하기

본인부담 환급금이란?

병원에서 진료 후 납부한 본인 부담금을 심사 평가원에서 심사한 결과 과다하게 납부되었음이 확인되었거나 또는 복지부에서 병원을 현지 조사한 결과 본인부담금이 과다하게 수납하였음이 확인된 경우에는 해당 병원에 지급할 진료비에서 그 과다하게 수납한 금액을 공제 후 진료받은 분에게 돌려 드리는 제도입니다.

환급금 조회 신청

지급 신청 방법은

본인 부담금 환급금이 발생한 경우 본인 부담 환급금 지급 신청서를 대상자에게 보내 드리며 여기에 예금 계좌와 예금주의 인적 사항을 기재후 가가운 공단 지시에 접수 (서면, 유선, FAX, EID 디스켓)하시면 접수 일로부터 7일 이내 해당 금액을 송금하여 드리며 신청기간은 지급 신청서를 받은 날로부터 3년입니다.

또한 추가로 본인 부담금이 발생한 경우에는 처음 신청하셨던 은행 계좌로 입금될 수도 있으니 처음 신청하신 은행계좌로 입금을 원하지 않는 경우 해당 지사로 알려 주시면 됩니다.

신청인 정보 입력

환급금 확인 하기

인터넷 접수 방법 :http://www.nhis.or.kr > 통합 민원 서비스 > 사이버 민원 > 개인 민원> 보험급여 내용 및 진료받은 내용> 본인 부담급 환급금 신청

지사 전화번호 안내 : 1577-1000 또는 www.nhis.or.kr > 공단소개 > 지사 찾기

영화 리뷰 헌트 사냥꾼이 될것인가? 사냥감이 될것인가?

미니미머니 — Mon, 22 Aug 2022 15:51:54 +0900

이정재 감독이 처음으로 메가폰은 잡은 영화입니다. 첫 작품이라 하기에는 너무나도 탄탄하게 잘 구성되어 있다는 느낌을 받았습니다. 전개가 지지부진하지 않고 빠르게 돌아가며 한 순간도 눈을 뗄 수 없을 정도로 숨 가쁘게 하고 손에 땀을 쥐게 하며 액션이 군더더기 없는 시원하고 짜릿한 영화였습니다.

영화헌트

헌트 사냥꾼이 될 것인가? 사냥감이 될 것인가?

1980년대 5 공화국을 배경으로 영화는 이루어집니다. 조직 내 숨어든 스파이를 찾아내기 위하여 서로가 서로를 의심해야 하는 안기부 국내 요원 '김정도'와 안기부 해외 요원 '박평원' 대한민국 1호 암살이라는 거대한 사건을 중심으로 이야기가 펼쳐지며 사냥꾼이 될 것인지 사냥감이 될것인지 보는 내내 스파이를 찾아보는 반전 또한 재미를 선사하는 액션 첩보영화입니다.

영화헌트

1983년 시대적 배경을 중심으로

영화의 배경은 1983년으로 박정의 대통령 시해 사건으로 정국이 어지러운 틈을 타고 전두환 노태우가 이끄는 신군부 세력이 쿠데타를 일으키며 정권을 탈환하는 배경을 기초로 합니다. 또한 대학생들의 시위가 연일 이어지고 정권은 바뀌었지만 또다시 독재 정치가 이어집니다. 더불어 남산이라는 악명 높은 것의 고문으로 빨갱이가 아니면 만들어 내면 된다는 비 도덕적인 일들이 비일비재하게 일어나던 시대였습니다. 북한의 핵 전문 고위 공직자가 망명을 신청하지만 정보가 누출되어 작전은 실패로 돌아가고 맙니다. 조직 내의 동림 찾기 작전이 시작됩니다.

영화헌트

베드로 사냥에 동참한 소신파들

북한군은 태국으로 이동하여 대통령 암살을 준비합니다. 박평 도가 동림인 줄 알지만 살려둔 김정도 그에게 이유를 물어보니 '목적이 같기 때문에 살려 둔 것이라 답을 합니다. 그 이후에는 어떻게 할 것이냐는 질문에는 다른 곳으로 보내 줄 것이 답을 합니다. 김정도는 1호를 사살하기 위하여 총을 겨누고 쏘아보지만 1호는 차량을 타고 도주를 하게 됩니다. 건물이 무너지고 폭탄이 터지며 죽음을 맞이하게 된 김정도는 박평 도에게 '살고 싶었냐'는 말을 남기고 죽음을 맞이하게 됩니다.1호를 사살하겠다는 목적은 같았지만 한반도 전체의 전쟁을 원하지 않았던 박평 도의 바람처럼 큰 화를 면하고 극은 마감을 하게 됩니다.

영화헌트

초호화 캐스팅과 그에 못지않은 다양한 카메오들의 등장으로 대 배우 이정재의 마당발도 느낄 수 있었으며 90년대 청춘스타가 만들었다고 하기에는 믿기지 않을 만큼의 탄탄한 연기력과 액션으로 무장한 한 번쯤은 보아도 될 명작이라 생각하게 만든 영화였습니다.유머라고는 찾아보기 힘들고 극 내내 긴장감을 주어 내용 자체가 얕지 않다는 생각이 들며 2시간이 지루하지 않았습니다. 에어컨 바람이 너무 세서 1시간 정도를 서서 보았지만 영화에 몰입하여 힘들다는 생각을 못했습니다. 또 한 편의 좋은 영화 잘 보았습니다.

책리뷰 성격심리학 정신분석적 관점

미니미머니 — Thu, 18 Aug 2022 16:15:59 +0900

정신분석적 관점 프로이트

성격심리학 정신분석적 관점

당신은 자신의 행동을 바라볼 때 정말 있는 그대로를 보게 되는가? 아니면 어떤 이유 때문에 왜곡해서 보게 되는가? 아마도 우리 대다수는 자신이 무엇을 하고 왜 그렇게 하는가를 잘 알고 있다고 생각합니다. 사고가 일어날 수 있지만 우연히 발생합니다. 이러한 견해를 정면으로 반박하는 성격에 관한 관점이 있습니다. 행동이란 우리의 자각과 통제를 벗어나 있는 우리 내부 깊숙이 숨어 있는 어떤 힘에 의해 결정된다고 봅니다. 우연한 사고? 그런 것은 없습니다. 사고로 보이는 것도 다 이유가 있습니다. 단지 그 목적을 인식하지 못할 뿐입니다. 성격에 대한 이런 방식의 접근을 우리는 정신분석이라고 합니다. 저는 오늘 프로이트의 정신분석적 관점에 관하여 알아보도록 하겠습니다.

프로이트의 기본 주제

프로이트의 견해가 기초로 삼는 한 가지 주제는 성격은 항상 움직이는 과정의 집합이라는 아이디어입니다. 그래서 이를 정신역동이라고 불렀습니다. 성격은 발전기나 샘솟아 오르는 물입니다. 힘은 길이 생기고, 수정되고 변형될 수 있습니다. 성격은 하나의 과정이 아니라 서로 대립하여 투쟁하며 행동을 통제하려고 경쟁하고 난투극을 벌이는 여러 과정의 집합입니다. 성격 내부의 압력이 서로 갈등할 수 있다는 아이디어가 정신분석적 견해의 또 다른 주제입니다. 성격이 갈등으로 채워져 있다는 아이디어는 인간 기능의 핵심적 측면으로 또 다를 주제를 제기합니다. 정신분석적 견해는 모든 사람이 자신에 관한 위협을 경험한다고 가정합니다. 아마 당신은 자신을 부끄럽다고 생각하고 후회할 일을 범하려 하고, 한 인간으로서 무가치하다고 느끼려는 욕망을 가졌을 수도 있습니다. 그중 어느 것이 당신을 가장 위협하는지는 몰라도 지속되는 방어 과정은 그런 위협이 압도적이 되지 않도록 막아 줍니다.

정신분석 이론의 또 다른 주제는 인간 경험은 공격과 성과 죽음의 욕망으로 채워진다는 것입니다. 이런 아이디어는 프로이트를 진화론과 연결하고 인간은 무엇보다도 먼저 생명을 이어 가려는 목적을 가진 동물이라는 점을 되새기게 합니다. 프로이트는 성의 역할을 강조했는데 이는 그 시대에는 매우 드문 것이어서 많은 사람을 충격에 빠뜨리기도 했습니다. 성격에 대한 정신분석적 관점은 극도로 은유적입니다. 단일한 은유가 아닌 여러 가지 복합 은유를 사용합니다. 프로이트는 내과 의사로 그의 글에는 종종 정신 과정의 기초가 되는 생물적 과정에 관한 아이디어가 나타납니다. 또한 그는 마음을 사회 정치 시스템에 비유하여 검열관, 경계, 중재 협상 및 억압 들을 언급했습니다. 상징과 은유에 대한 그의 끌림은 이론의 내용에서도 보이는데 그는 인간 행동 자체가 매우 상징적이라고 보았으며 사람들의 행위는 결코 겉보기와 같지 않고, 숨겨져 있는 다른 무엇을 상징하는 것이라 보았습니다.

정신분석 이론은 매우 복잡하지만 이런 복잡성 밑에 상당히 적은 수의 원칙이 있습니다. 이론의 개념들이 서로 깊이 얽혀 있기 때문에 이론은 혼란할 수 있습니다. 이런 이유 때문에 이론의 측면을 다른 측면과 분리해서 말하기는 어렵지만 마음이 어떻게 조직화되어 있는지에 대한 프로이트의 겸해에서부터 논의를 시작하는 것이 좋을 것 같습니다.

마음의 지형학적 모형

보통 마음에는 두 영역이 있다고 이야기합니다. 그중 하나는 의식적 경험으로 바로 이 순간 당신이 인식하는 사고, 감정, 행동입니다. 또 다른 하나는 기억을 포함하는 것으로 지금은 의식 밖에 있지만 쉽게 의식으로 들어올 수 있습니다. 프로이트는 동시대 다른 이론가의 아이디어를 끌어와서 세 번째 영역을 추가했습니다. 그는 이세 영역을 합쳐 마음의 지형학 또는 표면 현상이라 불렀습니다. 프로이트는 지금 당신이 자각하는 마음의 부분을 언급하기 위하여 의식이란 말을 사용하였습니다. 일반적으로 기억을 대표하는 마음의 부분은 전의식이라 합니다. 전의식의 요소는 쉽게 의식으로 가져올 수 있습니다. 예를 들면 당신은 당신의 전화번호나 당신이 마지막으로 본 영화 제목을 생각하면 손쉽게 그 정보를 전의식에서 의식으로 떠올릴 수 있습니다.

프로이트는 무의식이라는 용어를 용법과는 다르게 사용합니다. 그는 무의식을 직접적으로는 자각할 수 없는 마음의 부분을 나타내기 위해 사용합니다. 무의식을 욕망의 근원이자 불안, 갈등 및 고통과 연결되는 충동과 감정 및 사고의 저장고로 보았습니다. 무의식 속에 저장되어 있음에도 이런 것은 사라지지 않고 후속 행위와 의식 경험에 계속적인 영향을 미칩니다. 마음은 빙산과 같으며 물 위로 드러난 빙산의 꼭대기는 의식에 해당합니다. 수면 아래 들어 있는 빙산의 가장 많은 부위는 의식 밖의 영역에 해당합니다. 수면을 통해 볼 수 있는 물에 잠긴 빙산의 부분은 전의식입니다. 빙산의 대부분을 차지하는 가장 큰 부분이 당신이 볼 수 없는 무의식입니다. 의식과 전의식이 행동에 영향을 미치지만 프로이트는 그것을 무의식보다는 덜 중요한것으로 보았습니다. 그의 생각에 무의식은 성격의 진짜 중요한 작용이 발생하는 곳입니다. 이러한 의식의 세 수준이 마음의 지형학적 모형을 형성하며 사고와 감정 및 욕망으로 구성되는 마음의 재료는 의식과 전의식 사이에서는 자유로이 왕래합니다. 그러나 무의식의 재료는 그것을 감추려는 힘 때문에 자발적으로 의식으로 떠오를 수 없습니다.

성격의 측면 : 구조 모형

프로이트는 성격의 구조모형도 개발했으며 그는 성격이 세 측면을 지니며 이런 측면이 상호작용해서 인간 행동의 복잡성을 만들어 낸다고 보았습니다. 그것은 물리적 실체가 아니고 지능의 세 측면에 대한 명칭으로 보는 것이 가장 맞다는 생각이 듭니다. 우리는 그것을 원초아, 자아, 초자아로 부릅니다.

원초아는 성격의 원초적 요소로 태어날 때부터 존재합니다. 원초아는 성격이 유전되고, 본능적이며, 원시적인 측면을 모두 망라합니다. 그것은 완전히 무의식에서 가능하며 생명의 기초가 되는 기본 생물 과정과 밀접하게 연결되며 모든 심리적 에너지가 원초아에서 나온다고 믿으며 이는 성격의 엔진입니다. 원초아는 쾌락 원칙을 따르며 이는 모든 욕구는 즉각적으로 충족되어야만 한다는 원리입니다. 충족되지 못한 욕구는 불쾌한 긴장 상태를 만들고 이런 긴장을 방해하기 위해서 사람들은 욕구가 생기자마자 그것을 줄이려 합니다. 쾌락 원칙에 의하면 배고픔이 생기면 먹으려는 시도가 일어나야 합니다.

자아는 원초아로부터 진화하며 원초아의 에너지 일부를 빌려서 자신을 위해 사용합니다. 이는 외부 세계를 고려함으로써 원초아의 충동이 효과적으로 표현되는지를 확실하게 하려고 합니다. 외부세계에 관심이 있기 때문에 대부분의 자아 기능은 의식적이고 전의식적이지만 한편으로 자아는 원초아와도 연결되어 있기 때문에 무의식에 서도 기능을 합니다. 자아는 현실원칙을 따르며 현실원칙은 내적 욕구와 충동과 함께 외부 현실을 고려함을 의미합니다. 자아는 외부 현실을 지향하게 만들기 때문에 행동을 하기 전에 위험을 헤아려 보게 됩니다. 만약 너무 위험해 보인다면 당신은 그 욕구를 충족하는 다른 방법을 고려할 것이며 즉각적으로 긴장을 감소할 안전한 방법이 없다면 당신은 그것을 나중으로 좀 더 안전하고 좀 더 적당한 때로 미룰 것입니다. 자아의 목표는 원초아의 욕망을 영구적으로 막는 것이 아니라 원초아의 충동이 만족되는 것을 원하지만 그것이 세상에서 문제를 일으키지 않도록 적절한 때 안전한 방식으로 만족되기를 원합니다.

초자아는 성격의 가장 마지막에 발달하며 사람들이 발달 과정 동안 특정한 갈등을 해결하면서 발달한다고 그는 생각했습니다. 당신의 가치에 있는 초자아는 대부분 당신의 부모의 가치에서 유래합니다. 부모의 사랑을 얻기 위해 아동은 부모가 옳다고 생각하는 것을 하게 됩니다. 고통과 처벌과 거부를 피하기 위해 아동은 부모가 옳지 않다고 생각하는 것은 회피합니다. 부모의 가치를 받아들이는 혹은 통합하는 과정을 내재화라 부릅니다. 초자아는 두 하위로 나뉘는데 그중 하나는 자아이상이며 그것은 사람이 좋은 행동에 대한 규칙이나 탁월성의 표준으로 구성됩니다. 또 다른 하나인 양심은 부모가 승인하지 않고 처벌하는 행동이 어떤 것인가에 관한 규칙으로 구성됩니다. 자아 이상은 당신이 열망하는 것을 반영하고 양심은 회피하는 것을 반영합니다.

저는 오늘 프로이트의 기본 주제와 성격적인 측면에 대하여 살펴보았습니다. 성격심리학을 연구하고 공부하는 여러분들은 여기 기술되지 않은 더 많은 부분들까지 알아보는 귀한 시간이 되었으면 합니다.

책리뷰 성격심리학 호르몬과 성격

미니미머니 — Wed, 17 Aug 2022 12:13:37 +0900

호르몬과 성격

성격심리학 호르몬과 성격

생애 초기부터 성 호르몬은 다양한 방식으로 우리들에게 중요한 영향을 미칩니다. 보통 남성은 남 여 성 구분이 이루어지는 임신 8에서 24주까지, 생후의 5개월 동안, 또한 사춘기 이후에 여성보다 높은 테스토스테론 수준을 지니게 됩니다. 임신기간 동안의 테스토스테론의 차이는 정상적인 남성과 여성의 신체적 발달을 창조하는 신경계의 변화에 필수적인 것 같습니다. 많은 연구자들이 호르몬이 뇌를 변화시키고 그 결과로 행동의 차이가 나타난다고 믿습니다. 저는 오늘 테스토스테론이라는 호르몬은 성격에 어떠한 영향을 주고 있는지 알아보도록 하겠습니다.

초기 호르몬 노출과 행동

초기에 성 호르몬에 노출되는 것은 후기의 행동에 영향을 미칠 수 있습니다. 한 연구에서는 임시 ㄴ합병증을 치료하기 위해 테스토스테론처럼 작용하는 합성 호르몬을 투여받은 산모의 아동을 관찰했습니다. 각 아동은 발달의 결정적 단계에서 호르몬에 노출이 되었습니다. 다른 집단은 그들의 동성 형제로 유전적이거나 환경적인 변인에서 가능하면 연구 집단과 가깝게 일치시키기 위해 그들의 동성 형제로 구성하였습니다. 호르몬 투여 후 평균 11년 뒤에 각 아동은 대인 간 갈등을 포함하는 여섯 가지 상황이 기술된 자기 보고식 질문에 응답하였습니다. 아동은 각 상황에서 자신이라면 어떻게 할 것인가에 대한 결정을 내려 보고 했습니다. 관심을 가진 응답은 신체공격을 동반한 반응 대 그렇지 않은 다른 반응을 할 가능성에 대한 것이었습니다.

연구에서는 대인 간 갈등에 대한 반응으로 신체적 공격을 선택하는 행동에 대하여 두 가지의 독립적 효과가 나타났습니다. 첫 번째는 성차이입니다. 소년은 소녀보다 신체적 공격 반응을 더 많이 선택했습니다. 아울러 태아기에 호르몬에 노출된 경험의 영향도 있었습니다. 남성 호르몬에 노출된 아동은 그렇지 않은 아동보다 더 많은 신체공격을 선택했습니다. 이것은 소년과 소녀에 있어서 모두 그러했습니다.

이연구는 몇 가지 이유로 호기심을 유발합니다. 생물적 변인 호르몬이 행동에 영향을 미치는 것은 분명했습니다. 그러나 이것이 어떻게 영향을 미치는가는 덜 분명합니다. 동물연구에서는 초기 발달 동안에 남성호르몬에 노출되는 것이 공격적 표현을 증가시키는 것으로 나타났습니다. 하지만 이연구에서는 단지 공격 행동이 아니라 공격을 선택할 것이라는 자기 보고만을 잰 것입니다. 그래서 이연구에서 나타난 신경계에 대한 남성화의 영향은 인지적 영향을 통해 여과된 것으로 보아야 할 것입니다.

테스토스테론과 성인 성격

성 호르몬과 성격을 다루는 연구는 현재 테스토스테론 수준과 행동 사이의 관계에 초점을 맞추고 있습니다. 테스토스테론이 일종의 성호르몬이기는 하지만 그것의 행동적 효과 연구에서는 성 행동보다는 지배 성과 반사회적 행동에 더 많은 초점을 맞추었습니다. 교도소에 있는 남성에 관한 한 연구에서는 높은 테스토스테론 수준의 입소자는 낮은 테스토스테론 수준의 입소자 보다 교도소 규칙을 더 자주 위반하고 교도소 내에서 더 지배적이라는 것을 발견했습니다. 그들은 또한 폭력 범죄를 더 많이 범했으며 이와 유사한 결과가 여성 입소자에게서도 발견되었습니다. 테스토스테론 수준이 높은 남성은 알코올이나 다른 약물을 남용하는 경향이 높은 것을 보였으며 그들은 성장하는 동안 부모, 교사 친구와 더 많은 문제를 보였습니다. 이러한 경향은 사회적 지위가 낮은 사람 사이에서 더 강하게 나타났습니다.

낮은 사회경제적 지위가 높은 테스토스테론 수준의 악영향을 더 높이지만 높은 테스토스테론 수준이 남자를 낮은 지위의 직업으로 유도하는 경향이 있음을 시사하기도 합니다. 이는 높은 테스토스테론 수준이 더 많은 반사회적 행동과 더 낮은 교육을 조장하기 때문에 생기는 것입니다. 이런 요인은 사람들을 사무직에서 멀어지게 하기도 합니다. 테스토스테론이 사회적 지배 성과 연결된다는 생각에 들어맞게 테스토스테론의 차이는 다른 방식으로 직업과 관련됩니다. 남성과 여성 모두에서 법정 변호사는 비법정 변호사보다 테스토스테론 수준이 더 높습니다. 배우와 프로 미식축구 선수는 높은 수준의 테스토스테론을 보이고 성직자는 낮은 수준의 테스토스테론을 보입니다. 성격과 테스토스테론을 관련시킨 연구가 있습니다. 이 연구에서는 성격 자료와 테스토스테론 자료를 요인 분석하였습니다. 테스토스테론 주위에 충동성과 감각 추구 및 지배성 등이 함께 부하되는 요인이 나타났습니다. 자기 보고 자료에서 이요인에 부하되는 단어는 냉소적인, 지배적인, 비꼬는, 자발적인, 고집이 센, 억제되지 않은 것 등입니다.

스트레스에 대한 반응 : 남성, 여성, 그리고 옥시토신

오래전에 어느 학자에 의해 널리 알려진 투쟁, 도피 반응이라는 말이 있습니다. 이 말은 동물이 포획자나 경쟁자와 마주하게 되었을 때 두 가지의 적응적 선택을 한다는 의미입니다. 역경을 극복할 수 있으리라 희망하며 공격하거나 탈출할 수 있으리라 희망하며 도망가는 것입니다. 도망가는 반응은 회피 반응과 연결되고, 투쟁 반응은 충동성 체계와 연결됩니다. 스트레스 상황에서 여성의 반응에 관한 연구는 매우 드물지만 그 연구에서 검토된 행동은 투쟁 또는 도피에 관한 것이 아니었습니다.

남성의 행동에만 초점을 맞추는 것은 인간이 지닌 중요한 반응 세트를 무시하게 만든다는 주장도 있습니다. 남성보다 여성에게 더 강력한 이런 반응을 보살피고 한편이 되는 것이라고 부릅니다. 이러한 반응은 남성과 여성에 대한 진화적 압력의 차이 때문일 것이라고 생각합니다. 공격을 하거나 도망을 가는 것은 자식이 딸리지 않은 혹은 임신하지 않은 남성에게는 의미가 있겠지만 여성에게는 의미가 덜 합니다. 여성은 자신과 자식 모두에게 이로운 또 다른 전략을 진화시키게 되었을 것입니다.

공포를 줄여주고 엄마와 유아 사이의 유대를 강화하는 옥시토신이라는 호르몬이 있습니다. 남성이나 여성 모두 이 호르몬이 있지만 여성이 더 많이 가지고 있습니다. 스트레스 상황에서 안드로겐은 옥시토신의 분비를 억제하고 에스트로겐은 옥시토신의 효과를 증가시킵니다. 그래서 남성고 여성은 스트레스에 조금씩 다르게 반응합니다. 남성은 사회적 상호작용에서 자신을 배제하는 경향이 있는데 반해 여성은 자신을 상호작용에 포함하고 주위 사람을 돌보는 경향이 있습니다. 어느 연구에서 옥시토신이 일생 동안의 낮은 공격성과 관련된다는 것을 발견하였습니다. 지금까지의 성격 특성과 옥시토신에 대해 연결하는 증거는 많지 않습니다. 그 이유는 옥시토신에 대한 인간 연구가 이제 가속도가 붙기 시작하는 단계이고 부분적으로는 다른 호르몬 연구보다 옥시토신에 대한 연구가 어렵기 때문입니다, 만약 옥시토신이 사회적 유대 형성에 중요하다면 그것은 인간 경험에 대한 생물적 영향의 핵심이 될 것입니다. 성격에 대한 옥시토신의 영향은 의심의 여지없이 장차 연구의 중요한 주제가 될 것입니다. 독자 여러분 께서 지금 성격 심리학 호르몬에 관한 연구를 하고 계신다면 이 부분에 대하여 깊이 있는 연구를 하여 좋은 결과를 발표하실 수 있기를 바랍니다.

책리뷰 성격심리학 행동문제와 행동변화

미니미머니 — Wed, 10 Aug 2022 16:23:02 +0900

행동문제와 행동변화

성격심리학 행동문제와 행동변화

유전적 접근은 문제 행동의 분석에서 주요한 공헌을 하였습니다. 행동 유전학은 행동 문제에 대한 취약성의 몇 가지 종류가 유전의 영향을 받을 수 있다는 가능성을 검토해 왔습니다. 분자 유전학은 일반 성격과 관련해서 유사한 문제를 제시 하기 시작했습니다. 저는 오늘 성격심리학에서 유전이 정신분열병에 미치는 영향과 행동문제, 행동 변화는 어디까지 가능할 것인지 또 유전과 진화의 문제점과 전망에 대하여 알아보도록 하겠습니다.

정신분열병과 양극성 장애

지난 여러 해 동안 문제에 대한 행동 유전학 연구는 주로 정신분열병과 양극성 장애에 초점을 맞추어 왔습니다. 이러한 연구의 대부분은 정신분열증에 대한 것인데 정신분열병은 지남력 상실, 정신착란, 현실 감상실 등으로 특징지어집니다. 유전이 정신분열병에 미치는 영향에 대한 잘 알려진 초기 연구는 어느 유명한 학자에 의해 수행되었습니다. 그들의 연구는 정신분열병 진단으로 입원하게 된 쌍생아를 대상으로 시작하였습니다. 그들은 그때 환자의 쌍생아 형제를 찾아내어 그 형제의 정신병적 상태를 독립적으로 평가하였습니다. 진단의 유사성을 기술하기 위하여 발병 일치율이라는 용어가 사용되었습니다. 만약 한쌍의 쌍생아가 모두 정신분열증으로 진단을 받았다면 그들은 일치하는 것입니다. 연구결과 일란성쌍생아 사이에서는 50퍼센트의 발병 일치율을 보였고 이란성쌍생아 사이에서는 9퍼센트의 일치율을 발견하였습니다. 이 결과를 보면 유전이 정신분열병 발달에 중요한 역할을 한다는 것을 알 수 있습니다.

쌍생아 연구 자료는 겉으로 드러나는 정신분열병 증상을 보이는 사람을 결정하는 데 생활환경이 어떤 역할을 담당하고 있다는 점도 보여줍니다. 어떠한 사람은 유전적 취약성을 가지고 있으나 장애를 발달시키지는 않습니다. 취약성과 병을 유발하는 맥락 사이의 상호작용은 장애에 대한 스트레스 관점에 반영되어 있습니다. 분자 유전학 연구에서도 정신분열병과 관련된 유전자를 찾아보려는 시도를 했습니다. 그러나 성격 특성에 대한 후보 유전자 연구에서와 유사하게 동일한 결과를 반복해서 얻기가 매우 어렵습니다. 정신분열병에 관여되는 특정한 유전자가 무엇인지에 관해서는 많은 불확실성이 남아있습니다.

유전의 영향을 받을 수 있는 가능성이 높은 두 번째의 장애는 양극성 조울 기분 장애입니다. 조증은 경험을 수반하는 열광적이고 과잉 활동적이며 과장되고 수다스러운 행동 일화로 특징지어집니다. 조증 패턴은 종종 고양된 기분을 수반하지만 욕구가 좌절될 때는 불같이 화를 내는 일이 흔합니다. 양극성 장애에 생물적 요소가 중요한 역할을 하는 것이 분명하지만 환경의 사건 역시 이 장애가 어떻게 표현되는가에 중요한 역할을 하는 것 또한 명백합니다. 예를 들면 수면부족은 특히 조증 삽화에 취약하게 만들기도 합니다. 목표를 달성하는 성공경험 역시 조증 삽화에 대하여 취약성을 만들기도 합니다.

행동변화 : 어디까지 가능한가

생물적 기초를 가진 성격특성 기질이든 아니든 개인의 체질상의 기능에 단단히 고정되어 있습니다. 어떠한 치료과정이 사용되든 성격의 이러한 측면을 변화시키는 것이 가능하겠는가? 심리치료는 어느 정도 사람을 변화시킬 수 있을 것입니다. 그러나 자신의 생물적 본성을 거슬러서 어디까지 변화되리라고 기대할 수 있을 까요? 이는 매우 흥미로운 쟁점이지만 알려진 바가 거의 없습니다. 진짜 기질이라고 알려진 성질까지도 어느 한도 내에서는 수정될 수 있다는 시사가 있습니다. 예를 들면 정서적 반응성을 줄이려는 높은 목표를 가진 사람에게 효과를 발휘할 가능성은 낮은 정서성을 가진 사람에게서 동일한 효과를 기대하는 것보다는 훨씬 더 어려울 것입니다. 사실 자신의 기질이 어떤 종류의 치료를 실행할 수 없을 만큼 어렵게 만드는 사람이 있습니다. 이에 반해 성격의 유전성이 강하긴 하지만 압도적이지는 않다는 점도 알고 있어야 합니다. 경험의 영향력은 상당히 많이 남아있습니다. 유전이 성격에 미치는 영향을 입증하는 자료는 유전적 결정이 전부가 아니라는 점도 동시에 보여 줍니다. 유전적으로 부호화된 경향성이 얼마나 많이 행동 변화를 방해하는가 하는 것은 성격에 대해 이관점이 제기하는 중요한 쟁점입니다. 유전에 의해 강하게 영향을 받는 양극성 장애와 같은 장애에 대해서도 심리적 과정이 중요하다는 것도 명백합니다. 장애를 조절하는 데 있어 약물이 중요하지만 다양한 종류의 심리적 처치 또한 유용한 것임이 입증되었습니다.

유전과 진화의 문제점과 전망

성격에 대한 생물적 관점은 사상사를 한참 거슬러 올라가는 근원을 가집니다. 그러나 오늘날의 관점도 여러 가지 점에서는 매우 새롭습니다. 성격의 유전성에 대한 연구는 강력한 증거를 제시하지만 유전자가 환경과 어떻게 상호작용해서 성격에 영향을 주는 가는 여전히 복잡한 쟁점으로 남아 있습니다. 분자 유전학 분야의 진보가 도래하면서 사람들은 이제 특성 유전자와 특정한 성격특성을 연결하기 위해 노력하고 있는데 이것은 아직은 새로운 접근입니다. 진화 심리학의 개념이 적용된 것은 더욱 최근의 일입니다. 기질은 행동의 기본적 측면에 반영되는 폭넓은 경향성입니다. 그러나 기질이 그렇게 기본적인 것이라면 '성격에서 기질이 담당하는 역할을 어떻게 볼 것인가?' 하는 의문이 제기됩니다. 기질을 성격의 전제로 보는 것, 성격의 일부로 보는 것, 또는 성격이 구성되는 기초로 보는 것 중 어느 것이 더 이치에 맞는가? 많은 성격 특성이 유전될 수 있고, 그중 다수가 개념적으로 기질과 관계가 있습니다.

사회생물학의 기초 주장은 매우 이론적이었고 지지해 주는 실증적 증거가 거의 없었습니다. 어떤 사람에게 사회생물학은 심각한 과학이라기보다는 추측 게임 정도로 여겨졌습니다. 적지 않은 사람이 이 개념을 입증할 수도 검증할 수도 없다고 경멸하였습니다. 그러나 지난 15년 동안 이 상황이 극적으로 변했습니다. 진화론의 함의에 대한 보다 정밀한 아이디어가 발전함에 따라 이 방향의 사고는 확실히 연구자에게 풍부한 가설을 제공하는 것 같습니다. 더욱이 이 가설은 점점 더 정교화되어 가고 있습니다. 오늘날 진화심리학이 직면하는 한 가지 도전은 대안적 해석을 배제할 수 있는 명확한 예측을 만들어 내는 것입니다. 이 쟁점은 성격에 대한 모든 관점이 직면하는 문제입니다. 이 쟁점은 한동안 다른 접근법 보다 이 접근법의 중요한 쟁점으로 남아 있을 것 같습니다.

진화란 생식과 생존의 원칙에 근거하여 냉정하게 작용하는 자연의 힘이라는 것입니다. 진화의 경기장에서 평등한 권리와 평등한 기회라는 쟁점은 아무런 의미도 없습니다. 진화가 우리를 지금 이 세상이 아닌 선사시대에 맞게 준비해 왔기 때문에 오늘의 세계에서는 진화의 어떤 결과가 특정한 사람에게 불리하게 작용할 수 있습니다. 그러나 사람들이 진화의 결과에 의해 불이익을 당한다면, 그것은 사람이 수립해 온 문화가 다루어야 하는 도전적인 그 무엇이 됩니다. 불평등이 존재하는 이유를 설명한다는 사실 때문에 그 이론이 틀렸다고 말할 수는 없습니다. 이와 같이 논쟁의 여지가 있지만 오늘날 성격심리학에는 진화론적 개념에 대한 큰 관심이 남아있습니다. 이러한 아이디어가 금방 사라지지는 않을 것입니다.

책리뷰 성격심리학 성격에 대한 유전적 영향력 결정하기

미니미머니 — Tue, 9 Aug 2022 11:19:16 +0900

어떤 성격 특성이 유전되는가?

성격심리학 성격에 대한 유전적 영향력 결정하기

당신의 신체는 당신이 누구인지를 말해주는 정보의 일부분입니다. 어떠한 사람은 큰 체격을 가지고 있고 도 어떠한 사람은 작고 왜소한 체격을 가지고 있습니다. 어떤 신체는 강하고 어떤 신체는 약합니다. 당신의 신체는 당신의 성격은 아니지만 그것이 당신의 성격에 영향을 주고 신체가 성격을 결정한다는 생각을 한 학자들도 있습니다. 오늘날 체형은 성격을 의미합니다. 많은 이들이 대부분의 성격 특성이 부분적으로 유전된다고 보기도 합니다. 저는 오늘 가족 구성원들은 유전으로 인하여 닮기도 하고 비슷하게 행동하기도 하는데 이러한 것들이 어떻게 영향을 받고 있으며 어떻게 이루어지는가에 대하여 알아보는 시간을 가져 보겠습니다.

어떤 성격 특성이 유전되는가

어느 유명한 학자들은 초기 아동기부터 출현하는 타고난 성격특성을 언급하기 위하여 기질이라는 용어를 사용하였습니다. 또한 그들은 유아의 행동 관찰에서 가능성 있는 기질의 표시를 찾았습니다. 그 이후 후속 연구에서는 기질이라고 부를 만한 정상 성격의 차원을 제안하며 그것을 활동성, 사회성, 정서성이라고 부르기도 했습니다. 활동성이란 그 사람이 지닌 에너지나 행동의 전체적 산출량입니다. 기질은 개념상 서로 다르지만 높은 상관을 보이는 두 가지 측면을 포함하기도 합니다. 행동의 강도를 뜻하는 활력과, 템포 이는 빠르기를 말합니다. 활동성 수준이 높은 사람은 높은 강도의 행동과 속도가 빠른 활동을 좋아합니다. 활동성 수준이 낮은 사람은 더 여유 있게 사물에 접근합니다. 사회성은 혼자 있는 것보다 다른 사람과 함께 있는 것을 더 선호하는 경향성이 있습니다. 사회성은 타인의 관심을 끌고 싶고, 활동을 공유하고 싶고, 사회적 상호작용의 일부인 반응과 자극을 받고 싶어 하는 욕구를 말합니다. 사회적이 된다는 것은 본질적으로 타인과의 상호작용 과정에 가치를 부여하는 것을 말합니다. 정서성은 당혹스러운 상황에서 생리적으로 쉽고 강하게 각성되는 경향성을 말합니다. 기질이 유전된다는 초기 증거는 부모가 자신의 자녀를 평가하는 쌍생아 연구법에서 나타난 것을 확인할 수 있습니다. 부모가 평가한 활동성, 정서성, 사회성에서의 상관은 일란성쌍생아의 경우 매우 높았지만 이란성쌍생아에게는 상관이 거의 존재하지 않는 것에 가까웠으며 입양아 연구에서도 유전적 영향을 보여 주었습니다.

기질과 5 요인 모형

5 요인 모형을 구성하는 상위 특성은 그 영향력면에서 광범위하고 널리 퍼져 있습니다. 그런 점에서 보면 그들은 기질과 매우 유사하다 말할 수 있습니다. 실제로도 5 요인은 기질과 상당한 정도의 개념적 유사성을 가지고 있습니다. 5 요인 중 외향성은 접근 기질의 색을 갖고 있습니다. 어떤 사람들은 외향성이 사회적 보상에 대한 접근이라고 생각하기도 합니다. 외향성은 타인과 함께 있는 것에 대한 선호를 암시하고, 사회성과 결합된 가능성을 내포합니다. 외향성을 기술하면서 활동성도 그 속에 포함시킨 학자도 있는 데 이것은 외향성이 사회성을 활동성과 혼합한 것일 수 있음을 의미합니다.

5 요인의 또 다른 요인인 우호성도 비록 똑같지는 않지만 사회성의 어감을 가집니다. 우호성은 사람들과 함께 있는 것을 좋아함을 시사합니다. 그러나 이것은 다른 사람들과 함께 있는 것을 좋아한다는 것을 넘어서서 타인과 함께 지내는 것이 쉽다는 함축적 의미도 포함하고 있습니다. 우호성이 사회성에서 도출된 것인지 아닌지는 아직 답을 얻지 못한 미완의 상태입니다. 성실성은 부분적으로 충동성의 결핍으로 정의되기도 합니다. 성실성은 삶의 활동에 대해 계획적이고 지속적으로 집중하는 경향성이며 충동성이 기질이 될 수 있다는 가능성을 고려한다면 기질과 5 요인 모형 사이의 또 다른 연결이 시사되기도 합니다.

5 요인의 마지막 특성은 경험에 대한 개방성 혹은 지성입니다. 지능이 기질로 고려될 성질인지 아닌지는 확실하지 않지만 지능은 유전의 영향을 받고 여러 행동에 광범위한 영향을 미치며 생애 초기에 확실하게 나타나고 평생 동안 지속됩니다. 만약 5 요인 모형의 부분에 지능이 반영되어 있다면 기질과 특성 모형 사이의 또 다른 연결이 생길 것입니다.

유전과 성격에 대한 새로운 접근

성격의 많은 측면은 높은 유전성을 가집니다. 그 이유는 유전과 환경의 영향 크기가 유전과 환경의 각 영역에서 변이가 얼마나 많은가에 부분적으로 의존해 있기 때문입니다. 유전성 지표는 특정 환경의 특정 집단에서 계산되며 만일 하나 혹은 다른 집단이 실제적으로 변한다면 유전성 지표 또한 실제적으로 변할 수 있습니다.

유전의 영향을 연구하는 방법이 불과 얼마 전까지만 해도 거의 없었는데 이제는 그렇지 않습니다. 인간지도-신체의 유전적 청사진- 를 제작하려는 노력은 성공을 거두었습니다. 사람들 사이의 차이를 유발하는 특정 유전자를 확인하는 것이 점점 더 가능해지고 있습니다. 차이의 범위는 신체적이거나 심리적인 장애에 대한 취약성에서부터 정상 성격에 이르기까지 매우 넓습니다. 많은 사람들은 이러한 차이와 관련된 유전자를 찾아내는 능력이 의학과 정신의학 및 심리학에 대변혁을 일으킬 것이라 믿고 있습니다.

성격에 대한 질문은 특정한 위치가 특정한 성격 특성에 영향을 주는가입니다. 이 질문에 대한 답은 전혀 간단하지 않습니다. 특정한 성격 특성에는 많은 유전자가 관여될 가능성이 매우 높습니다. 게놈학 연구는 후보 유전자 전략이라 불리는 방법을 사용했습니다. 이는 특정한 유전자가 특정 생리 과정에 연결된다는 증거와 함께 그런 생리 과정이 특정한 성격과 관련될 만한 이론적 추론에 근거하여 특정한 유전자 위치를 선택적으로 조사합니다. 몇몇 유전자는 정상 성격과 분명한 관련성이 있는 것으로 확인되었습니다.

우리는 행동에 대한 대부분의 유전적 영향은 여러 유전자의 작은 기여를 포함할 가능성이 많다고 말합니다. 실제로 이러한 이유로 인하여 단일 유전자 발견은 반복 확인이 어렵습니다. 어떤 연구자들은 후보 유전자 연구는 실제로는 아닌 것을 그렇다고 잘못 예측하는 거짓 양성 오류에 취약하다는 사실을 염려하기도 합니다. 이러한 이유와 빠른 기술적 성장으로 인하여 다른 분자 유전학자는 후보유전자 전략을 포기해야 한다고 주장하기도 합니다. 이러한 연구를 제대로 수행하려면 많은 연구 참여자도 필요하고 비용도 어마어마하게 많이 든다고 합니다. 하지만 이 방법이 행동 유전학이 나아가야 할 미래라고 믿는 학자들도 있습니다. 후보 유전자 연구가 계속되든 또 다른 어떠한 것이 그 자리를 대치하든 간에 이러한 시도는 많은 주제에 관한 유전 연구의 본질을 변화시킬 것임에 틀림없습니다. 이런 접근에는 연구자가 관심 있어 하는 어떠한 성격의 측면에 대해서든 유전적 기여가 어떠한가를 검사하기 위한 도구들이 제공되어야 할 것입니다.

책리뷰 구체적인 성향적 동기 욕구에 관한 연구

미니미머니 — Mon, 8 Aug 2022 12:52:33 +0900

성향적 동기

구체적인 성향적 동기 욕구에 관한 연구

상황적 동기의 연구가 검증되자 통각 절차는 동기 성향을 측정하는 데 사용되었습니다. 주제 통각 검사 그림은 동기 성향을 측정하기 위해 사용되었지만 주제 통각 검사 이외의 다른 여러 가지 그림도 개발되었습니다. 이런 다양한 형식의 그림은 그림이야기 실습으로 자주 언급됩니다. 우리는 오늘 여러 동기 성향을 연구하기 위해 이러한 절차들은 사용하는 방법과 이와 관련되어있는 욕구들에 관하여 알아보도록 하겠습니다.

다양한 욕구 중 처음 연구 관심을 받은 성취욕구

성취동기는 일을 잘하고 싶어 하고 장애를 극복함으로써 만족을 느끼고 싶어 하는 욕망입니다. 성취욕구는 어떤 일을 잘 수행하는 것, 목표 또는 목표 달성에 대한 장애물, 그리고 성공에 대한 긍정적인 감정 또는 실패에 대한 부정적인 감정의 언급 등으로 그림이야기 실습에 반영됩니다. 성취동기가 다른 사람은 성취동기가 연관된 상황을 대할 때 몇 가지 방식에서 다릅니다. 성취욕구가 낮은 사람은 아주 쉽거나 아주 어려운 과제를 선호합니다. 그들이 쉬운 과제를 선택하는 이유는 쉽게 달성할 수 있기 때문입니다. 쉬운 과제는 압력이 크지 않고 좋은 결과를 획득하기 쉬우며, 모든 사람이 좋은 결과를 획득할 수 있을 때조차 성공은 좋은 것이기 때문입니다. 그렇다면 이들이 어려운 과제를 선택하는 이유는 무엇일까? 그것은 분명 도전이 아닙니다. 이는 아마도 어려운 과제에서 실패를 해도 과제 자체가 어려워서 그렇지 그들의 잘못이 아닐 수 있으며 가능성은 낮지만 그런 과제에서도 운이 좋아서 성공할 가능성도 포함되어 있기 때문입니다.

이와 반대로 성취 욕구가 높은 사람은 중간 정도로 어려운 과제를 선호하는 경향이 있습니다. 왜 이들은 중간 정도의 난이도의 과제를 선호하는 것일까? 만약 쉬운 과제에서 잘한다면 능력에 대해 많은 것을 알 수 없습니다. 그런 과제는 모든 사람들이 다 잘할 수 있기 때문입니다. 마찬가지로 어려운 과제에서 실패한다고 해도 능력에 대해 많은 것을 알 수 없습니다. 그 과제를 잘하는 사람이 거의 없기 때문입니다. 그렇기 때문에 중간 정도의 난이도에서 자기 능력에 대해 많은 것을 알 수 있습니다. 성취동기가 높은 사람은 자신의 능력에 대해 알기를 원하는 것을 알 수 있습니다.

성취동기에 관한 연구의 흥미로운 측면은 대부분의 초기 연구가 남성만을 연구했기 때문에 최근까지 여성보다는 남성에게 서 그 영향이 어떤지에 대해서만 많이 알려져 있다는 점입니다. 남녀 모두를 대상으로 하는 성취동기를 다룰 때에도 성취의 다양한 방식으로 표현되며 여성이 자신의 삶의 방향을 어느 쪽으로 지향하는가에 따라서 성취욕구가 표현되는 방식은 달라진다고 제안합니다. 한연구에서 17~18세 소녀로 이루어진 두 집단을 모집했습니다. 한 집단 은 가족 지향적이고 다른 집단은 가족과 직업에 대한 관심이 혼합되어 있었습니다. 두 집단에서 성취동기는 동시에 측정되지만, 이 동기는 그들의 성인기에 진입함에 따라 두 집단에서 다른 결과를 예측할 것이라고 보았습니다. 가족지향적인 여성 사이에서 높은 성취동기를 가진 사람은 결혼과 가정을 이끄는 활동에 에너지를 쏟았습니다. 이러한 여성은 가정을 꾸리고 유지하는 것으로 성취를 나타냈습니다. 직업에 관심을 두는 여성 사이에서 높은 성취동기는 결혼과 가정을 꾸리는 일을 뒤로 미루도록 작용하고 있었습니다. 이런 여성은 자신의 직업에 초점을 맞추기 때문입니다. 그러므로 성취동기가 높은 여성이 어떻게 행동할까는 그 여성이 성취 목표를 무엇으로 잡고 있느냐에 따라 달라집니다.

타인에 비해 더 강하다고 느끼고 싶어 하는 욕망 권력욕구

권력욕구는 다른 사람에게 영향력을 행사하고 우선권을 가지며 타인에 비해 더 강하다고 느끼는 싶어 하는 욕망입니다. 권력욕구를 반영하는 그림이야기 실습 반응은 강력하고 정렬적인 행동, 특히 사람들에게 강한 정서적 반응을 자아내는 행동의 심상과 관련됩니다. 지위 또는 신분에 대한 관심을 나타내는 반응 도한 권력욕구를 반영합니다. 권력욕구가 높은 사람은 타인에게 보일 자신의 이미지를 통제하는 것에 관해 걱정하기도 합니다. 그들은 높은 평판을 받기 원합니다. 권력욕구가 높은 사람은 다른 사람이 자신을 권위 있고 영향력이 있는 사람으로 봐주기를 바랍니다. 그들은 자기도취적이고 자기중심적인 경향이 있습니다.

권력욕구는 많은 맥락에서 유익합니다. 권력욕구가 높은 사람은 권력욕구가 낮은 사람에 비해 외교적 협상에서 양보를 적게 합니다. 이것은 협상에서 더 좋은 결과를 산출할 수 있습니다. 권력 동기가 높은 사람은 협상에서 이겼을 때 자신이 암묵적으로 거의 자각하지 못하면서 무엇을 계속해야 하는지를 배웁니다. 하지만 졌을 경우에는 자신이 무엇을 계속하지 말아야 하는지를 배우게 됩니다. 권력욕구가 남성에게만 중요하지는 않으며 여성 역시 이 욕구에서 다양한 중요한 결과를 예측하는 것으로 입증되었습니다. 권력욕구가 높은 여성은 낮은 여성보다 권력과 관계된 일에서 더 많은 직무만족을 경험한다고 확인했습니다. 하지만 불만족 역시 높았습니다.

개인의 권력욕구 수준은 그 사람이 타인과 관계하는 방식에 영향을 줄 수 있습니다. 권력욕구는 동료와의 상호작용 하는 때보다는 적극적이고 주장적이며 통제 지향적인 행동 경향을 보이는 것과 강하게 관련됩니다. 권력욕구가 높은 사람은 다른 사람의 순종적 표현을 통해 보상을 받으며 다른 사람의 높은 지배적 표현에 의해 방해를 받습니다. 권력욕구가 높은 사람은 다른 사람이 영향력을 행사하려는 자신의 노력에 대해 잘 반응하지 않을 때 더 많이 화를 냅니다. 권력욕구를 특징짓는 상호작용의 지배적 스타일은 더 불길한 시사점을 갖기도 합니다. 권력욕구가 높은 사람은 실패 후에 스트레스 호르몬의 일종인 코르티솔 수준이 증가합니다, 이에 반해 낮은 권력욕구를 가진 사람은 성공 후에 코르티솔이 증가합니다. 성공과 실패는 모두 스트레스가 될 수 있습니다. 권력욕구의 수준에 따라 스트레스가 될 수도 있고 그렇지 않을 수도 있습니다. 스트레스는 그 사람이 이루려 하였거나 그 사람에게 익숙하지 않은 결과에 뒤따라 나오는 것처럼 보입니다.

권력 동기는 좋은 것일까요? 나쁜 것일까요? 우리는 이 물음에 어떻게 답을 해야 할까요?

어느 학자는 권력 동기가 사회화 과정에서 사회적 책임감을 발달시켰는가 그렇지 않은가에 따라 두 가지로 나누어진다는 제안을 하였습니다. 사회적 책임감이 있는 사람에게 권력 동기는 우선권에 대한 양심적인 추구로 나타났으며 이런 경우 권력은 사회적으로 수용되는 방식으로 표현됩니다. 그러나 책임감이 약한 사람은 높은 권력욕구가 다른 사람에게 문제를 일으키는 방식으로 표현되어 공격성, 알코올과 약물남용 등의 문제로 나타날 수 있다고 하였습니다. 이를 통하여 보았을 때 권력 동기는 제대로 된 사회화 과정을 통해 길 들여질 수 있음을 시사한다는 것을 느낄 수 있습니다. 사회화된 책임은 아마도 권력 동기를 어느 정도 길들인 것이지만 단지 어느 한계까지 만이라고 말할 수 있겠습니다. 권력 동기가 나쁜지 좋은지에 관한 질문에는 무엇이 좋고 나쁘다는 표현보다는 그 상황에 맞게 잘 활용화 되어야 한다고 저는 생각을 해 봅니다.

책리뷰 동기적관점 중 점차적으로 중요해지는 접근과 회피동기

미니미머니 — Sun, 7 Aug 2022 12:52:04 +0900

접근동기와 회피동기

동기적 관점 중 점차적으로 중요해지는 접근과 회피 동기

동지적 관점 중 점 자척으로 중요해지기 시작하는 또 다른 구별은 접근 동기와 회피 동기입니다. 동기는 뭔가에 접근하려고 하거나 또는 뭔가에서 구분 회피하려고 하는 준비성입니다. 성취동기가 있는 사람은 성공에 접근하려고 노력합니다. 하지만 성취 과업은 실패 가능성도 지닌다고 합니다. 실패를 회피하려는 욕망도 동시에 작동하리라 생각할 수 있습니다. 저는 이장에서 접근과 회피 동기에 관하여 좀 더 자세히 알아보도록 하겠습니다.

접근 동기와 회피 동기

실패 회피의 간단한 방식은 성취 상황을 완전히 피해 버리는 것입니다. 아무런 시도도 하지 않는 것은 실패로부터 당신을 지켜줍니다. 실패 회피의 또 다른 방식은 성공적 활동을 계속하는 것입니다. 어떠한 사람은 자신이 성공에서 실질적으로 무엇을 얻는가에 대해서는 관심을 보이지 않으면서 자신을 실패하지 않게 만들어 주는 성공 사실 자체에만 주의를 기울입니다. 성취에 대한 많은 선행 연구에서 실제로 두 가지를 모두 측정하였습니다. 성취 행동 이론은 성공을 향해 접근하는 사람들의 동기나 실패에서 벗어나려는 사람들의 동기를 가장 명확하게 예측합니다. 두 가지 동기가 모두 높은 사람들이나 모두 낮은 사람에 대한 예측은 분명치 않습니다. 이런 이유로 연구는 주로 하나의 동기에서는 높고 다른 동기에서는 낮은 두 집단의 사람들만을 연구 참여자로 택하고 있습니다.

이런 연구 전략은 이론에 근거한 것이기는 하지만 부작용도 존재합니다. 두 가지 동기를 서로 혼입 하여 결과의 해석을 모호하게 하기도 합니다. 만약 집단 사이에 차이가 있다면 이것은 성공에 대한 접근 동기의 차이인가, 아니면 실패에 대한 회피 동기의 차이인가? 비록 대부분의 해석이 성공에 대한 접근에 대한 초점을 맞춘 것이라 할지라도 이런 의문에 대한 답을 알 방법은 없습니다. 최근 접근과 회피 동기를 독립적으로 구분해 다루는 방식의 연구가 성취동기 연구의 초점으로 재 등장하기도 했습니다. 어느 학자는 이 이론은 성취가 접근과 회피 동기 중 어느 하나를 반영할 수 있다고 주장합니다. 그러나 어느 동기가 중심적인가는 경험의 여러 측면에 영향을 줍니다.

어떤 과목의 과제를 숙달하는 데 성공하려는 접근 동기는 그 자료를 사려 깊게 정교화하는 전략과 관련되어 있음을 발견한 학자도 있습니다. 이에 반해 회피 동기는 암기와 공부 시간을 효과적으로 조직화하는 문제와 관련되기도 합니다. 실패를 회피하려는 데 노력을 쏟는 사람은 성공에 접근하려는 사람에 비해 주관적 안녕감이 낮고 덜 만족하는 것으로 나타났습니다. 회피 동기보다 접근 동기가 더 나을지라도 사람들은 자신에게 더 친숙한 어떤 것을 할 때 더 잘 수행한다는 증거가 있습니다. 실패에 대한 공포가 높은 사람에게는 성공에 대한 심상화가 어렵고 혼란스럽습니다. 아마도 당신에게 친숙하지 않은 것은 스트레스가 될 것입니다.

다른 동기에서의 접근과 회피

접근 동기와 회피 동기에 대해 파악하고 나면 다른 동기에도 이런 아이디어가 많은 시사점을 깨닫게 될 것입니다. 한 가지 동기를 선택하고 다름으로 그 동기에 영향을 주는 행동을 확인해 봅니다. 그러면 당신은 같은 행동상에서 다른 동기를 발견할 수 있을 것입니다. 다른 사람과 친숙하려 하는 행동은 다른 사람과 함께 있으려는 욕망에서 유래할 수도 있지만 혼자되는 것을 피하기 위해서 발생하기도 합니다. 하나는 접근 동기이고 다른 하나는 회피에 대한 동기로 서로 같지 않습니다.

성취동기에서와 같이 다른 영역에서도 접근과 회피 동기가 다른 결과를 초래한다는 증거가 축적되고 있습니다. 예를 들면 파트너 사이의 개입에 관한 연구입니다. 이연구는 접근에 기초를 두며 개입이 6개월과 13개월 뒤의 보다 큰 관계 만족도를 예측하고 있습니다. 이에 반해 관계가 깨지는 것을 피하기 위한 회피에 기초한 개입은 6개월과 13개월 뒤의 낮은 관계 만족도를 예측하고 있습니다.

특정한 행동이 접근이나 회피 동기 중 어느 하나 또는 둘의 결합에 기초할 수 있다는 아이디어는 왜 사람들이 그들이 행하는 일을 할까에 대한 매우 광범위한 질문을 제기합니다. 사람들은 일반적으로 목표를 지향해서 움직이는가? 아니면 어떤 것을 회피하거나 도망가려고 시도하는가? 어느 동기가 우세하냐에 따라 행동이 달라질까? 행동이 달라짐에 따라 결과하는 감정이 달라질까? 어떠한 동기도 그에 상응하는 회피 동기를 가진다는 일반적인 아이디어는 매우 넓은 합의를 갖습니다. 이는 인간 행동의 모습을 매우 복잡하게 만들며 사람들의 행동의 바탕에는 언제나 이런 가능성이 있음을 염두에 두어야 합니다.

동기 이론의 문제점과 전망

어느 학자는 성향이 행동에 어떻게 영향을 미치는지에 관해 알기 위해 동기 과정과 사람들에게 부과되는 압력을 살펴보기도 합니다. 이런 접근법은 성향이 어떻게 행동을 만들어 내는지에 대해 생각하는 방법을 제공하여 성격의 개인 내적인 기능을 구체적으로 설명하기도 해 줌으로써 유사한 성향적 접근인 특성 이론의 단점을 피할 수 있게 해 줍니다. 피하기 어려운 비판 중 하나는 어떠한 종류의 욕구나 동기를 연구할지에 대한 결정이 임의적이었다는 점입니다. 그 학자는 그의 직관과 타인의 욕구 목록을 통해 자신의 욕구 목록을 개발하기도 하였습니다. 그는 그의 전통을 따라 연구하는 사람들에게 이목 록을 무비판적으로 사용하는 경향이 있었습니다. 하지만 그의 욕구 목록에는 인간 동기에서 매우 분명한 친애 욕구가 빠져 있습니다. 이는 직관적 용구 목록이 아직 미완성되었다는 것을 시사하기도 합니다. 지금까지 연구에서 가장 면밀하게 조사된 동기가 심리학의 다른 분야에서 나타나는 아이디어와 상담 부분 맞아떨어진다는 점을 들며 이 욕구가 실제로 기본적임을 시사합니다.

또 다른 비판은 이론보다는 연구와 실행에 관련됩니다. 그 학자는 여러 가지 욕구를 함께 고려할 때만 성격의 역동을 제대로 이해할 수 있다는 견해를 분명히 했습니다. 성격을 동기적 관점으로 접근하는 기존 연구에서는 거의 그렇게 하지 않으며 전형적으로 연구자는 한 번에 하나의 동기를 연구하고 그 역동성을 조사했습니다. 때로는 연구자는 두세 개 욕구의 특정한 군집을 살펴보기도 했지만 이런 예는 상대적으로 드문 경우입니다. 이런 제한이 있음에도 동기적 성향의 관점에서 성격을 연구하는 작업은 지금까지 계속되어 오고 있습니다. 사람들이 자신을 동기화하는 데 있어 변이가 있다는 아이디어는 직관적인 호소력을 가집니다. 추가적인 호소는 동기 상태가 시간과 상황에 따라 커졌다 작아졌다 할 수 있다는 아이디어에서 나옵니다. 이런 상황적 영향과 성향적 영향 두 가지 모두를 통합된 방식으로 다룰 수 있게 해 줍니다. 이러한 강점과 함께 다른 동기와 어떻게 함께 작용하는지를 이해하게 된다면 이 접근은 앞으로 더욱더 밝아지리라 생각합니다.

책리뷰 사람들이 생각하고 행동하는 이면에 존재하는 동기적관점

미니미머니 — Sat, 6 Aug 2022 12:51:17 +0900

성격심리학 동기적 관점

사람들이 생각하고 행동하는 이면에 존재하는 동기적 관점

사람들은 자신의 삶에서 다양한 관심사를 보입니다. 이런 다양성에도 불구하고 이 모두에는 공통점이 있습니다. 즉 사람들이 생각하고 행동하는 이면에는 욕구와 동기가 함께 존재합니다. 사람들은 욕구나 동기에서 개인차를 보입니다. 당신이 상상한 삶의 어떤 측면이든지 몇몇 사람들은 그 내면에 강력한 욕구를 느끼고 있는 반면 그렇지 않은 사람도 존재합니다. 욕구와 동기가 사람들의 사고와 행동에 영향을 미칠 수 있다면 그것은 중요합니다. 우리는 오늘 사람들에게 욕구와 동기가 어떻게 표현되고 그들을 어떻게 알려 주는지 알아보는 시간을 가져 보도록 하겠습니다.

기본적 이론 요소들

욕구는 만족하지 못하는 내 적인 상태를 말합니다. 안녕감에 필요한 무엇인가가 부족한 상태입니다. 욕구란 사람들이 환경에 있는 대상이나 상황을 어떻게 찾아내고 반응하는지를 결정하게 해주는 내부 지향적 힘이라고 정의합니다. 음식, 물, 공기, 성, 그리고 고통에 대한 회피의 욕구는 생리적 욕구라고 합니다. 권력, 성취, 친밀함과 같은 다른 것은 생리적 욕구에서 유래했거나 심리적인 구성에 내재한 것일 수도 있습니다. 생리적 욕구는 시간이 흐르면서 반복적으로 만족되어야 합니다. 시간의 흐름에 따라 욕구 상태는 점차 더 강렬해져서 개인은 그 욕구가 충족될 수 있는 방식으로 행동합니다.

욕구의 강렬함은 관련된 행동의 강도에 영향을 미칩니다. 욕구가 강렬하면 할수록 행동의 강도는 더 크게 됩니다. 욕구강도는 어떤 활동을 먼저 하고 어떤 활동은 나중에 할지에 대한 우선순위를 정할 수 있습니다. 욕구가 강하면 강할수록 그것은 더 빨리 행동에 반영됩니다. 욕구는 지시적이어서 일정한 시점에서 발생 가능한 많은 행동 중 어느 행동이 일어나는지를 결정하는데 영향을 줍니다.

욕구는 동기를 통해서 나타납니다. 동기는 행동에 한 발짝 더 가깝게 다가가게 합니다. 동기란 선호하는 경험과 목표를 둘러싸고 조작화되어 있는 감정적 색이라고 어느 학자는 말하였습니다. 동기는 당신의 생각과 몰두에서 빠져 있는 무엇으로 드러납니다. 여기서 생각은 당신이 바라거나 바라지 않는 목표와 관계되며 따라서 그것은 감정적인 색조를 띠게 됩니다. 동기는 결과적으로 행동에서 나타납니다. 예를 들어 보면 음식에 관한 욕구는 신체조직에서 발생합니다. 그러나 그것은 배고픔이라는 동기 상태를 일으킵니다. 음식에 대한 욕구와는 달리 배고픔은 직접적으로 경험되며 그것은 심적 선입견을 만들고 이는 다시 배고픔을 줄여주는 행동을 유도합니다. 따라서 욕구와 동기를 구별할 때 사람들은 자신이 그 경험을 의식적으로 느끼느냐의 여부를 구분합니다. 욕구는 직접적으로 감각되지 않는 신체적 상태이며 주관적으로 경험하게 되면 바로 동기 상태가 된 것입니다.

동기는 욕구뿐만 아니라 외부 사건에 의해서도 영향을 받습니다. 외부의 영향력을 언급하기 위해 압력이라는 용어를 사용했습니다. 압력은 무언가를 얻고자 하는 욕망을 만들어 내는 외부조건입니다. 생리적 욕구를 사용해서 욕구와 압력의 효과를 생각해보면 가장 쉽게 알 수 있습니다. 음식에 대한 욕구가 배고픔의 동기를 만들어내고 점심을 먹는 것으로 반응한다고 상상을 해봅니다, 당신의 접시에 있는 간단한 샌드위치가 마르고 부서져 있지만 음식에 대한 욕구를 만족시켜 줍니다. 그러나 당신이 샌드위치를 다 먹자마자 어떤 사람이 당신이 참을 수 없게 만드는 어떤 음식을 가지고 왔다고 해보자 그러면 당신은 조금 전 먹은 샌드위치를 먹은 뒤의 순간만큼 만족스럽지가 않을 것입니다. 이경우는 동기가 욕구가 아닌 압력에 의해 생성된 것입니다. 비록 욕구와 동기가 명확하게 구별될 수 있다 하더라도 사람들은 항상 그렇게 구분하지는 않습니다. 그 이유는 심리적 욕구의 경우는 생리적 욕구보다 둘 사이를 뚜렷하게 구분하기 어렵기 때문입니다.

욕구, 동기, 그리고 성격

동기가 강할 때 그것은 행동에 영향을 미치게 됩니다. 동기는 시간과 상황에 따라 다르며, 사람들은 성향적인 동기에서도 서로 다릅니다. 어떤 사람들은 자연스럽게 다른 사람이 갖고 있는 것보다 특정 동기를 거의 대부분의 경우에 더 많이 가지게 됩니다. 사람들은 한 욕구가 만족되면 다른 욕구가 증가해서 한일에서 다른 일로 전환해 갑니다. 지금 행하고 있는 행동은 현재의 가장 큰 욕구를 반영합니다.

성격을 동기적 관점에서 연구하기 위해서 연구자는 동기를 먼저 측정해야 합니다. 여러 가지 이유로 연구자는 사람들의 동기를 직접 묻지 않고 다는 전략을 사용하는 것으로 시작했습니다. 동기를 직접 묻지 않는 대안 전략은 무엇이었는가? 어느 유명한 두 학자는 영화의 상이 스크린 위에 투사되듯이 욕구가 개인의 환상에 '투사'된다고 주장하였습니다. 그들 중 한학자는 이를 '통각'이라고 불렀습니다. 사람들이 통각에 자연스럽게 참여한다는 가정은 '주제 통각'에 대한 이론적 근거를 제공하였습니다. 당신의 동기가 주제 통각을 통하여 측정될 때, 당신은 일련의 그림 세트를 보게 되고 각각에 대한 이야기를 만들도록 요구받습니다. 그림은 모호합니다. 스스로 만들어 내는 이야기에는 그 그림에서 무슨 일이 일어나고 있는지 등장인물의 생각이나 감정이 어떠한지 등장인물 사이의 관계가 어떠한지 그 상황의 결과가 어떻게 될지 등에 대한 기술이 포함되어야 합니다. 그렇게 당신이 만드는 이야기의 주제 속에 당신의 잠재적 동기가 반영된다고 보는 것이 주제 통각 검사의 아이디어입니다.

선행연구에서 상황을 조작해서 욕구를 만드는 과정을 실험하였습니다. 한 연구에서는 음식에 대한 욕구를 살펴보았습니다. 연구 참여자는 각기 다른 시간에 걸쳐서 음식을 박탈당했습니다. 따라서 각 조건에 따라 음식에 대한 상이한 수준의 욕구를 지닌다고 볼 수 있습니다. 결과적으로 그들은 음식과 관련된 주제 통각 심상에서 차이를 보였습니다. 어떤 연구에서는 일부 사람에게는 인위적으로 성공경험을 하게 하고 다른 삶에게는 실패 경험을 하게 함으로써 사람들의 성취동기를 조작했습니다. 실패자는 성취 결핍으로 인해 일시적인 성취욕구가 증가해야 합니다. 실패자는 실패 경험이 없는 집단보다 더 많은 성취 심상을 만들어 냅니다. 성공경험을 한 집단에서도 성취 심상이 증가하였습니다. 결핍만이 해당 동기를 반드시 야기하지는 않는다고 보며 동기는 환경이 그 동기와 관련되는 무엇이든 자극하면 야기된다고 할 수 있습니다.

사람마다 중요하게 생각하는 것이 다릅니다. 어떤 사람은 정치나 쇼비즈니스 또는 성공적인 회사 경영을 통해 다른 사람에게 영향을 주려는 뿌리 깊은 욕망을 가집니다. 어떤 사람은 삶에서 질서와 의미를 찾는 일을 원합니다. 또 어떤이는 진리를 찾고 어떤이는 아름다움을 찾습니다. 이처럼 우리의 삶속에는 수많은 욕구와 이를 위한 동기들이 존재 합니다. 위 내용들을 통해서 우리는 욕구와 동기가 어떻게 작용하는지를 알아보았습니다. 성격심리학 연구에 많은 보탬이 되기를 바랍니다.

책리뷰 성격심리학 특성적 관점 5요인모형

미니미머니 — Fri, 29 Jul 2022 16:00:09 +0900

성격5요인

성격심리학 특성적 관점 5 요인 모형

연구자마다 출발점이 달랐음에도 어떤 특성이 기본적인가에 대한 주목할 만한 합의가 이루어지기 시작했습니다. 그 합의는 우리가 이미 언급한 여러 아이디어를 내포하고 있으나 그것을 넘어서는 것입니다. 여기서 드러난 합의 내용은 성격이 기본구조가 5개 상위 요인으로 통합된다는 것입니다. 어느 학자는 발상을 완전히 달리해서 측정치에 대해 5 요인 모형이 들어맞는가를 검증하기도 했습니다. 저는 오늘 이장을 통하여 성격의 5 요인은 무엇이며 5 요인의 행동 반영에 관하여 알아보도록 하겠습니다.

5 요인은 무엇인가

5 요인 모델에 대한 합의가 있은 다음에 이어지는 일은 당신을 놀라게 할 것입니다. 특히 다섯 개의 차원이 명확하게 어떤 것인가에 대해서는 여전히 상당한 불일치가 존재합니다. 이런 불일치에는 적어도 두 가지 근원이 있습니다. 하나는 요인에 이름을 붙이는 것이 어렵다는 점을 회상하라는 것입니다. 당신은 그 요인에 높게 부하된 문항을 찾는 것과 그 문항을 연결하는 기본 실마리가 무엇인지를 추출하려는 노력을 통해 요인의 이름을 붙입니다. 그러나 단어는 다양한 의미를 가지고 있고 특성 용어는 종종 단어마다 한 요인에만 부하되기보다는 다른 요인에도 함께 부여됩니다. 어떤 요인이 명확하게 무엇으로 보이는가는 그 연구에서 무엇을 측정하는 가에 달려있습니다. 특정한 성질이 생략되거나 혹은 문항에 의해 잘 표현되지 않았다면 이런 성질은 당연히 특성에서 누락될 것입니다. 그러므로 약간이라도 다른 추정방법을 가지고 하는 연구는 심지어 어느 정도 동일한 요인이 나타났다는 동의가 있는 경우라도 요인의 의미에 대해 다른 결론을 내릴 수 있습니다.

첫 번째 요인은 외향성이라 불리지만 이요인을 구성하는 요소에 관해서는 다양한 의견이 있습니다. 이요인은 주장성에 근거하기도 하고 때로는 자발성과 에너지에 근거하기도 합니다. 또 때로는 지배 성과 확신감에 근거하기도 하며 행복에 대한 지향성에 기초하기도 합니다. 외향성은 종종 사회성의 느낌을 주는 것으로 생각되지만 일부 사람들은 사회성이 실제로는 외향성의 다른 특징의 부산물이라고 주장하기도 합니다. 외향성이 높은 사람은 일상생활에서 타인과 더 많은 상호작용을 하는 경향이 있습니다.

두 번째 요인의 의미에 관해서는 더 많은 의견 일치가 있습니다. 신경증 성향 혹은 정서적 안정성은 어느 학자가 붙였던 초기의 의미로 사용됩니다. 비록 다른 의미가 일부 들어 있기도 하지만 이 성격요인의 핵심은 불안과 전반적인 거통 경험을 많이 한다는 것입니다. 세 번째 요인은 우호성이라 불리는 것입니다. 이 특성은 관계의 유지에 대한 관심으로 특징지어집니다. 이는 부정적 감정의 억제를 요구하는 양육과 정서적 지지를 시사합니다. 이런 억제는 우호성이 높은 사람에게서 지동적으로 발생하는 것으로 보입니다. 이와 반대 극에 해당하는 낮은 우호성은 적개심을 일으키는 반항적이고 적대적인 성질을 지닙니다. 우호성이 낮은 사람은 우호성이 높은 사람에 비해 사회 갈등을 해결하기 위한 방법으로 권력의 과시를 더 빈번히 택한다는 증거가 있습니다. 우호성이 낮은 사람이 실생활에서 더 많은 갈등을 경험한다는 증거도 있습니다.

네 번째 요인의 가장 일반적으로 불리는 이름은 성실성입니다. 이 이름은 이 요인에 종종 높게 부하되는 계획 세우기, 인내 , 목표를 향한 의지적인 노력과 같은 문항의 특징을 충분히 반영하지 못합니다. '성실하다'는 단어가 이 요인과 우호성 요인 모두에 부하되고 있어서 성실성이라는 명칭은 이 요인의 완벽한 이름이라 할 수 없습니다. 어느 학자는 지능과 관련되는 특징을 측정하다가 하던 연구를 멈추고 남겨진 기타 특징을 나타내기 위해 문화라는 용어를 사용했습니다. 그 뒤 이방면의 연구는 정체되고 말았습니다. 또 다른 학자는 성격요인 연구에서 지능과 관련된 측정치가 다시 다시 소개되었을 때 그것이 문화와 관련된다고 지적했지만 그들은 이요인을 지성이라고 명명하는 것이 더 적절하다고 제안했습니다. 이 요인에 대한 측정치가 지성의 한 측면을 반영하고 있지만 지성의 다른 측면은 놓치고 있다고 주장했습니다. 그들은 지성의 이런 양 측면 모두가 측정되고 통합되었을 때 이요인이 비로소 제대로 된 지성을 의미하는 것이 될 수 있다고 주장합니다. 그러나 지성과 개방성은 뇌의 상이한 측면을 반영한다는 증거도 있습니다.

5 요인의 행동 반영

최근까지 5 요인 모형에 대한 대부분의 연구는 요인 그 자체를 목표로 삼았습니다. 5 요인이 다양한 문화와 다양한 측정 방법에 걸쳐서 공통으로 발견된다는 점을 보여주려 했습니다. 최근의 연구는 이러한 5 요인이 사람들의 보다 폭넓은 인생 캔버스에 어떻게 반영되거나 표현되는지를 살펴보는 쪽으로 방향을 틀었습니다.

어느 연구는 외향성과 우호성 모두 사회적 상황에 관여되지만 그 방식이 다르다고 제안합니다. 외향성은 사회적 영향력을 갖는데 관계되는 반면 우호성은 다른 사람과 좋은 관계를 유지하는 것에 관심을 갖는 듯 보입니다.

외향성은 대학의 남학생 사교 모임이나 여학생 사교 모임과 같은 집단에서 타인의 눈에 잘 드러나는 행동을 예언하고 우호성은 그렇지 않습니다. 청소년의 동료관계에 관한 연구에서 우호성과 외향성은 모두 동료의 수용과 관련되지만 우호성은 동료에게서 괴롭힘을 당하는 것을 방지하는 역할을 하고 있었습니다. 우호성이 높은 성인은 가족 구성원에게서 더 많은 사회적 지원을 받는다고 보고했습니다. 우호성은 남의 연애 파트너를 덜 넘보려 하거나 넘보려는 상대가 행동에 대해 덜 반응하는 것과 관련되고 자원과 관련된 사회적 딜레마를 해결하려 할 때 더 많은 협조를 보이는 행동과 관련됩니다. 외향적인 남성은 내향적인 남성보다 잘 알지 못하는 여성과 더 잘 상호작용하고 자신감을 전달하는 힘이 들어간 악수를 하는 경향이 높습니다. 외향성은 높은 지위의 직업, 정치적 영향력, 흥미진진한 생활양식, 자식 갖기에 대한 욕구와 관련이 되는 반면 우호성은 집단의 안녕과 조화로운 가족 관계를 지향하는 목표에 대한 욕구와 관련이 있고 실질적으로 부, 정치적 영향력, 흥미진진한 생활양식에 대한 욕구와는 반비례 관계를 보입니다.

성실성이 높은 사람은 남의 연애 파트너를 덜 유혹하려 하고 다른 파트너의 유혹에도 반응을 덜 합니다. 성실성은 또 어린 자녀에 대한 민감한 보살핌과 관련되고 갈등 해결 전략으로 협상을 더 많이 사용하게 됩니다. 청소년기의 성실성은 높은 학업성취를 예측하고 성인이 되어 더 종교적이 되는 것과 관련되었습니다. 성실성은 건강에 대해 많은 시사점을 갖는 것으로 보입니다. 암의 위험에 관한 연구에서 성실성은 가정 내에서 보다 엄격한 금연을 하도록 유도하고 있었습니다. 성실성이 높은 사람은 그들 스스로 더 잘 돌보기 때문에 더 오래 사는 것으로 여겨집니다.

경험에 대한 개방성은 다양한 범위에 걸친 사회적 경험의 폭과 관련되어 있습니다. 개방성은 인종 간 차별적 태도가 낮고 다른 사람을 덜 낙인찍는 것과 관련됩니다. 개방성이 높은 사람은 예술적 표현을 원하고 관습적 결혼이나 쉽고 나태한 삶의 가치를 평가절하하는 것으로 밝혀졌습니다. 신경증 성향은 여러 해 동안 연구되어 왔습니다. 높은 신경증 성향은 다양한 역경에 처했을 때 경험하게 되는 고통 정도와 관련됩니다. 신경증 성향이 매우 높은 사람은 부정적인 생활 사건을 경험한 뒤에 자신의 파트너와 더욱 거리를 두는 것으로 나타났습니다. 신경증 성향은 학업 수행에 손상을 초래하고 자신에 관한 이야기를 쓰게 했을 때 보다 부정적인 정서적 색조로 이야기를 구성하는 경향과 관련됩니다.

지금까지의 논의를 요약하면 성격의 5 요인 모형은 이전에 제안되었던 다양한 개념적 모델을 통합할 수 있는 후보자로 등장하였습니다. 지금까지의 자료를 보면 5 요인 모형은 마치 성격의 보편적인 측면을 잘 나타내고 있는 것처럼 보입니다. 그러나 요인 분석을 통해 나온 결과물은 애초에 그 분석에 무엇을 집어넣었는가에 달려 있다는 점을 기억해야 합니다. 결론을 빨리 내리는 것은 위험할 수 있습니다. 그럼에도 불구하고 5 요인 모형은 특성 심리학이 지금까지 추구해온 성격의 차원에 대한 최상의 합의 전망을 제공해 주는 것처럼 보입니다. 성격심리학에서 5 요인이 적합하다 적합하지 못하다 서로 간에 분분함이 많지만 우리는 그 상황에 맞는 방법을 활용하고 그에 맞게 사용하는 것이 옳다고 생각됩니다.

책리뷰 타인의성격을 비공식적으로 측정하는 성격평가

미니미머니 — Thu, 28 Jul 2022 10:59:14 +0900

성격평가 신뢰도

타인의 성격을 비공식적으로 측정하는 성격평가

우리는 성격에 대한 측정을 평가라고 말합니다. 많은 사람들은 비공식적이기는 하지만 늘 성격평가를 하고 있습니다. 사람들은 자신과 상호작용하는 다른 이들의 성격에 대해 알고 싶어 하고 그럼으로써 상대방에게 무엇을 기대해야 하는 지도 알게 됩니다. 우리는 타인이 어떠할 것이라고 짐작하는 성격평가 방법을 개발하기도 합니다. 오늘은 성격평가를 위한 정보의 출처와 성격 측정 기법과 측정 신뢰도에 대하여 알아보도록 하겠습니다.

성격 측정을 위한 다양한 기법

많은 성격 측정치는 평가받는 사람이 아닌 다른 누군가에게서 나옵니다. 이런 기법을 일반적으로 관찰자 평정이라고 합니다. 관찰자 평정에는 여러 종류가 있으며 그중 일부는 면접을 포함합니다. 평가받는 사람이 자신에 관해 이야기를 하고 면접자는 그들이 무엇을 어떻게 말하는지를 관찰해서 결론을 도출합니다. 때로는 면접을 받는 사람이 자신 이외의 다른 것에 관해서 이야기하는 경우도 있습니다. 그럼으로써 면접자에게 자신이 어떠한지에 관해 간접적으로 드러냅니다.

또 다른 성격 측정 기법으로는 자기 보고가 있습니다. 자기 보고에서 사람들은 자신이 어떠한지 또는 어떻게 느끼고 행동하는지에 대해서 그들 스스로 생각하는 바를 나타냅니다. 자기 보고가 비구조화된 방식으로 행해질 수도 있지만 일반적으로는 그렇지 않습니다. 대부분 자기 보고 척도는 사람들이 특정한 항목에 반응하도록 요구됩니다. 자기 보고 법은 성격의 단일한 특성에 초점을 맞춥니다. 그러나 검사 개발자는 하나의 검사를 통해 성격의 여러 가지 측면을 동시에 평가하고 싶어 합니다. 성격의 여러 측면을 평가하는 장치를 성격 목록 검사라고 합니다. 성격 목록 검사를 개발하는 과정은 단일 척도를 개발하는 과정과 다르지 않습니다. 유일한 차이는 검사를 개발하는 데 있어 성격 목록 척도는 한 번이 아니라 개별 척도 별로 척도를 개발하는 단계를 모두 거친다는 점입니다.

지난 10여 년 동안 암묵적 평가라고 불리는 기법이 흥미를 끌어 왔습니다. 이 방법은 자기 보고서에서 하듯이 직접 본인에게 물어서 그 사람의 모습을 파악하려 하지 않습니다. 대신 자극에 대한 일종의 판단 과제를 제공하며 반응의 패턴을 통해서 그 사람이 어떤 사람인가에 대한 정보를 얻습니다. 이 방법의 예로는 암묵적 연합 검사를 들 수 있습니다. 이 방법은 내성법으로는 추적하기 어렵다고 생각되는 기억의 의미론적인 특성을 측정합니다. 암묵적 연합 검사의 절차는 가능한 한 빨리 몇몇 범주로 구분하는 것이라고 연구 참여자에게 소개합니다. 분류 범주는 '나에게 해당하는 ' 대 '나에게 해당하지 않는' 이거나 '식물' 대 ' 광물' 등 두 가지로 나눕니다. 당신은 자극 항목이 나오기 전까지는 그 항목이 어떤 범주에 속할지 모른 상태입니다. 제시되는 항목 중 자신의 기억과 강하게 연합된 무엇이 있다면 그것은 강하게 연합되어 있지 않은 항목에 비해 '나에게 해당한다'는 범주로 보다 신속하게 분류될 것입니다. 다양한 자극에 대한 반응 시간의 양상을 살펴보면 자신에 관한 암묵적 자기감정을 평가할 수 있는 정보를 알 수 있을 것입니다.

평가 방법의 문제 중 하나인 측정의 신뢰도

모든 평가는 몇 가지 문제나 쟁점에 직면하게 됩니다. 그중 한 가지가 측정의 신뢰도입니다. 당신이 누군가에 대해 관찰할 때 같은 사람을 두 번, 세 번, 반복해서 관찰했다 하더라도 그것이 동일하게 관찰한 것이라고 얼마나 확신할 수 있는가? 신뢰할 만한 관찰은 높은 일관성 또는 반복 가능성을 지닙니다. 낮은 신뢰도는 관찰 또는 측정이 일관되지 못함을 의미합니다. 측정치는 단지 측정받는 사람의 속성만을 반영하는 것이 아니라 오차도 포함합니다.

신뢰도는 당신이 서로 다른 망원경을 통해 '얼마나 같은 것을 볼 수 있는가'의 문제입니다. 이런 종류의 신뢰도를 '내적 신뢰도' 또는 '내적 일관성'이라고 합니다. 이는 성격의 동일한 측면에 대한 한 관찰 세트 내부의 신뢰도입니다. 개별 문항이 각기 다른 무선적 오류의 출처를 갖기 때문에 많은 문항을 사용하는 것은 이런 오류를 만들 수 있습니다. 자기 보고 척도를 사용하는 사람들은 좋은 신뢰도를 얻기 원합니다. 따라서 대부분의 척도는 많은 수의 문항을 포함하고 있습니다. 문항이 충분히 신뢰할 만하다면 하나로 모아져 그 성격 특성의 단일 지표로 사용됩니다.

만약 동일한 사건을 볼때 둘이 같이 보는 정도가 높다면 신뢰도가 높다고 할 수 있습니다. 이 같은 이중 관찰은 논리적으로 두 개의 질문지를 사용하는 것과 유사합니다. 많은 평정에 걸쳐서 판단이 서로 일치하는 평정자는 높은 평정자 간 신뢰도를 보인다고 합니다. 높은 평정자 간 신뢰도를 얻는 것에는 그들이 관찰하고 있는 것을 어떻게 관찰해야 하는지에 대해 철저하게 훈련받은 평가자가 필요합니다. 예를 들면 올림픽 다이빙 시합의 심판은 수천번의 다이빙 수행을 보았고 정확하게 무엇을 보아야 하는지에 대해 숙련되어 있습니다. 결과적으로 그들의 평정자 간 신뢰도는 높습니다.

만약 성격이 안정적이라면 매분 혹은 매일 동요하지 않는 다면 성격의 측정치는 시간에 걸쳐서 신뢰할 수 있어야 합니다. 일주일 후 한 달 후 또는 몇 달 후에 측정했을 때도 사람들의 점수는 대체로 같아야 합니다. 이런 종류의 신뢰도를 검사 재검사 신뢰도라고 합니다. 이것은 두 개의 서로 다른 시점에서 같은 사람들에게 검사를 함으로써 결정됩니다. 높은 검사 재검사 신뢰도를 갖는 측정은 첫 번째와 거의 비슷한 두 번째 점수를 낼 것입니다. 첫 번째 높은 점수를 가진 사람은 두 번째에도 높은 점수를 가질 것이고 첫 번째 낮은 점수를 가진 사람은 두 번째에도 낮은 점수를 가질 것입니다.

이상으로 우리는 성격평가의 쟁점인 정보출처와 측정의 신뢰도에 관하여 알아보았습니다. 성격평가는 많은 심리학자들에게도 어려운 작업입니다. 우리가 겪고 있는 것을 그들도 같이 겪고 있지만 그들은 그러한 문제를 잘 다루기 위하여 많은 노력을 할 것입니다. 우리도 성격 심리학을 공부하고 연구하는 데 있어 좀 더 많은 자료를 참고하여 각각의 문제를 헤쳐나가는 연구자가 되기를 바라겠습니다.

책리뷰 성격심리학 자신과 타인 관찰하기

미니미머니 — Wed, 27 Jul 2022 10:42:21 +0900

자신과 타인을 관찰하기

성격심리학 자신과 타인 관찰하기

사람들은 성격을 이해하려 할 때 그들은 어디에서 시작할까? 이론은 어디에서 유래할까? 이론은 어떻게 검증될까? 이런 질문들은 모두 과학적 방법에 관한 것입니다. 성격에 관해 알고자 한다면 자신의 성격을 먼저 바라보아야 합니다. 당신 자신을 살펴보는 방법은 쉬울 수 있습니다. 하지만 타인을 관찰하기는 쉽지 않습니다. 다른 사람의 마음속에 들어갈 수 없기 때문입니다. 저는 오늘 이 책을 통하여 관심 있는 사람에 대한 풍부한 정보도 얻을 수 있고 그 사람을 생생하게 묘사할 수 있는 다양한 연구 방법들에 관하여 알아보는 시간을 가져 보겠습니다.

많은 사람들에 대한 연구

사례연구는 인간 경험에 대한 통찰을 제공할 수 있습니다. 또 연구자에게 유용한 정보를 제공하기도 하고 중요한 아이디어의 출처가 되기도 합니다. 하지만 오늘날에는 사례 연구가 성격에 대해 정보를 얻는 주된 정보원은 아닙니다. 왜냐하면 사례 연구가 아무리 완벽하다고 하지만 거기에는 여전히 부족한 점이 있기 때문입니다. 당신은 관찰을 통해 결론을 이끌어 내려할 때 많은 사람, 가급적 모든 사람에게 적용되기를 원할 것입니다.

어떠한 결론이 적용될 수 있는 범위를 일반성이나 일반화 가능성이라고 말합니다. 어떤 결론이 일반화되려면 단지 한 두 사람만이 아닌 많은 사람에 대한 관찰에 기초해야만 합니다. 관찰하는 삶이 많으면 많을수록 당신이 찾아낸 것이 소수의 사람에게만 적용되는 것이 아니라 여러 사람에게 적용될 수 있다고 확신할 수 있습니다. 오늘날 수행되고 있는 성격 연구의 대부분에서 연구자들은 결론의 일반성을 높이기 위해 수십 내지 수백 명의 사람들을 연구합니다.

일반화 가능성을 제대로 확보하기 위해서 연구자는 여러 연령층과 다양한 삶의 분야, 모든 문화권의 사람들을 연구해야 합니다. 하지만 여러 가지의 이유로 인하여 이런 일이 언제나 가능하지는 않습니다. 성격을 연구하는 많은 여구자는 지난 수십 년 동안 대학생만을 연구 대상자로 삼아 왔습니다. 대학생이 일반 성격의 중요한 과정을 연구하는데 적합할까? 그럴 수도 아닐 수도 있습니다. 그들은 아직 자기 감이 완전히 형성되었다고 볼 수 없습니다. 이러한 점이 연구 결과에서 차이를 만들어 낼 수 도 있습니다. 그 차이가 얼마나 클 것인가는 추측만 가능할 뿐입니다. 그러므로 대학생을 대상으로 하는 연구에서 얻어진 결론이 일반인들에게 늘 적용될 수 있다고 가정하는 것은 분명히 주의해야 합니다.

일반화의 범위를 넓히고자 하는 욕구와 한 개인을 깊이 있게 이해하고자 하는 욕구는 성격 연구자에게 서로 경쟁하는 압력이 됩니다. 같은 시간과 에너지를 투자했을 때 당신은 한 사람의 삶에 대해 상당히 깊이 있게 많이 아는 것과 많은 사람의 삶의 일부에 대해서만 아는 것 중 어느 하나를 선택해야 합니다. 한 번에 두 가지를 모두 다 이루기란 거의 불가능합니다. 결과적으로 연구자는 자신이 더 중요하다고 생각하는 어느 한 가지 경로를 선택하는 경향이 있습니다.

인과성의 추구, 실험 연구

원인과 결과를 입증하는 방법이 있는데 이것을 실험법이라 합니다. 이는 두 개의 특성을 가지고 있습니다. 하나는 실험에서 연구자가 한 변인을 조작합니다. 그 변인에 대해 적어도 두 개 이상의 수준이 존재하도록 만듭니다. 실험자가 조작하는 변인은 독립변인이라고 합니다. 이는 원인과 결과의 관계에서 가능한 원인으로서 실험자가 검증해 보는 변인입니다. 실험자가 이 변인에 대해 두 개의 또는 더 많은 수준을 만든다고 할 때 우리는 글자 그대로 창조해 내는 것을 의미합니다.

예를 들어 보면 당신은 한 집단에게는 문제가 매우 쉬웠다고 이야기해주고 다른 집단에는 매우 어려웠다고 말해 줄 수 있습니다. 이 경우 일부 사람들은 성공 경험을 갖고 또 일부 사람은 실패 경험을 한 것으로 느끼도록 조작할 수 있습니다. 이러한 조작으로 당신은 성공과 실패를 만들어 낼 수 있습니다. 당신은 단순히 그것을 측정한 것이 아니라 조작한 것입니다. 당신은 실험에서 두 집단 사이에 차이가 존재하도록 만들었기 때문에 두 집단 사이에 차이가 존재한다고 확신할 수 있습니다. 당신은 실험에 참여한 전체 참여자에게 모든 면에서 정확히 게 똑같은 처치를 하기 위해 최선을 다 할 것입니다. 그러기 위해 당신은 실험의 모든 절차를 통일합니다. 모든 사람에게 같은 처치를 하는 것 실제 당신이 조작한 것을 제외한 모든 것을 정확하게 만드는 것을 실험 통제라고 합니다. 이 실험 통제의 수준을 높이는 것은 실험법의 논리에서 매우 중요합니다.

두 번째 정의 특징은 통제될 수 없는 어떤 변인 , 개인차와 같은 것은 무선할당으로 다루어집니다. 실험에서 성공이나 실패 경험이 있는 참여자를 무선적으로 각 조건에 할당함으로써 개인차를 처리합니다. 무선할당은 할당을 결정하기 위해 동전 던지기나 난수표 목록과 같은 무선적 방법을 사용함을 의미합니다. 당신이 상당히 많은 수의 연구 참여자를 무선 할당한다면, 각 집단은 다른 집단과 유사한 정도로 많은 수의 키 큰사람, 뚱뚱한 사람, 소극적인 사람, 자신만만한 사람을 포함할 것입니다. 당신은 연구실로 한 번에 한 명씩 데리고 들어가 두 가지 조건에 무선으로 할당하고 독립변인을 조작한 뒤 그 밖의 모든 것에 대해 실험 통제를 합니다. 그리고 실험의 어떤 시점에서 원인과 결과의 관계 중 결과를 나타낸다고 생각되는 변인을 측정할 것입니다. 이를 우리는 종속 변이라 부릅니다.

어떤 연구가 가장 좋은가

우리는 연구를 하기 전에 종종 이런 질문을 접하게 됩니다. 실험 연구가 좋을까? 상관 연구가 좋을까? 그에 대한 답은 둘 다 나름대로의 장점이 있고 한 방법의 장점은 다른 방법의 단점이 된다는 것입니다. 실험법의 장점은 원인과 결과를 보여 줄 수 있다는 점입니다. 결점은 조작의 어떠한 측면이 중요했는지가 불확실한 경우가 있다는 것입니다. 또 조건이 통제되어야 하기 때문에 인간에 대한 실험은 비교적 단기간의 사건에만 한정될 수밖에 없다는 점입니다.

상관 연구는 오랜 기간이 걸리는 사건을 연구할 수 있고 아울러 사건을 보다 상세하게 연구할 수 있습니다. 또한 우리가 실험적인 조작에서 비윤리적이어서 실행할 수 없는 사건에 관한 정보를 얻게 해 줍니다. 많은 성격 심리학자는 실험이 밝히고자 하는 관계의 종류가 성격의 중요한 논점과는 거의 관련성이 없다는 이유로 실험을 비판하곤 합니다. 성격에서 중요한 쟁점에 대해 중요한 정보를 제공할 것처럼 보이는 실험에서 조차 별 소득이 없을 수도 있기 때문입니다. 오히려 실제로 성격을 이해할 수 있는 유일한 방법은 사람들 사이에서 자연스럽게 발생하는 차이를 보는 것입니다. 연구자 능 인과관계 추론에서 상관 연구가 본래 가지고 있는 한계를 기꺼이 받아들입니다. 그들은 그것을 지불해야 하는 대가로 간주합니다. 심리학자 중 많은 사람들은 실험적인 기법과 상관적인 전략의 결합을 더 마음 편해합니다.

위에서 살펴보았듯이 어느 한 가지 만의 방법으로 성격을 연구하기란 쉽지 않다고 생각합니다. 여러 방법 중 본인과 가장 잘 맞는 것을 활용하거나 때로는 많은 학자들이 사용하고 있는 결합적인 벙법을 사용하여 성격에 대한 연구를 하는 것이 많은 사람들의 마음을 더 쉽게 열지 않을까 생각합니다.

책리뷰 인간의개성을 과학적으로 조망해보는 성격심리학

미니미머니 — Tue, 26 Jul 2022 14:26:29 +0900

성격이란 무엇일까?

인간의 개성을 과학적으로 조망해보는 성격심리학

이 책의 매력은 성격에 관한 아이디어와 실증 연구결과를 매끄럽게 연결하여 성격이론의 이해와 활용에 깊이 있는 도움을 준다는데 있습니다. 현대 성격심리학에서 아이디어와 연구는 수레의 양 바퀴처럼 본체의 핵심이자 연결 축입니다. 이 책을 통하여 우리는 인간의 개성과 영혼을 과학적으로 조망해보고 인간의 성격이라는 가장 흥미로운 주제를 검토하며 인간의 본성에 대해 생각하는 방식을 배워 보는 시간을 가지게 될 것입니다.

성격심리학이란 무엇인가

사람들은 결혼 배우자를 고를 때 어떤 자질을 중요하게 보아야 하는가 고민을 합니다. 대다수의 사람들은 유머 감각이 뛰어나고 잘생기고 낭만이 가득한 사람을 꼽겠지만 언제나 취우선 순위로 등장하는 항목은 성격입니다. 누군가의 성격을 묘사하는 작업은 심리학자가 되는 일과 유사합니다. 사람들은 누구나 가끔씩은 심리학자가 됩니다. 왜냐하면 사람들은 때때로 다른 사람은 어떤가에 대하여 이해하려고 하면서 시간을 보내기 때문입니다. 당신이 누군가를 어떻게 묘사하고 그런 묘사가 당신에게 무엇을 의미하는가를 생각할 때 당신은 심리학자가 공식적으로 하는 작업을 비공식적으로 실천하고 있는 것입니다.

성격의 개념을 정의하기 위해 우리는 그 단어가 왜 사용되고 있는가를 먼저 생각해 볼 필요가 있습니다. 단어를 이해하면 그것이 무엇을 의미하는가를 정하는데 도움이 될 것입니다. 성격이라는 단어를 택하게 된 이유는 어떤 사람에 관한 일관성이나 연속성의 느낌을 전달하려는 것입니다. 몇 가지의 일관성이 있겠지만 이 모두는 성격이라는 개념을 연상시킵니다.

성격심리학의 기본 쟁점 중 하나는 개인차입니다. 세상 사람들은 모두가 서로 다릅니다. 일란성쌍둥이의 경우도 서로 똑같지 않습니다. 어느 두 사람도 완벽하게 같지는 않습니다. 어떤 사람은 전반적으로 행복하고 어느 사람은 슬픕니다. 어떤 이는 사교적이고 어떤 이는 수줍어합니다. 성격이라는 말을 쓰는 한 가지 이유는 어떤 사람의 중심 특성을 집어내기 위해서입니다. 만약 사람들이 서로 구별되지 않는다면 이런 일은 할 수가 없습니다. 그래서 개인차 혹은 개성이라는 개념이 성격이라는 용어의 일상적 쓰임에서 핵심이 됩니다.

성격심리학의 기본 쟁점 중 다른 하나는 개인 내 기능입니다. 개인 내 기능은 개인 내부에서 발생하는 일련의 과정을 뜻합니다. 이는 성격이 당신이 접하게 되는 각 상황에서 똑같이 찍어내는 고무도장 같은 것이 아니라는 점을 알려줍니다. 그보다 당신이 행하는 바로 그 방식으로 행동하게 이끄는 당신 내부에서 진행되는 과정을 의미합니다.

성격에 대한 다양한 접근법은 이 두 가지의 쟁점 중에서 어느 것을 어느 정도나 강조하는가에 따라 다릅니다. 어떤 접근법은 개인 내 과정을 강조하고 주로 개인 내 과정에 대한 아이디어가 풍부합니다. 이와 반대로 어떤 접근은 개인의 독특성을 성격의 가장 중요한 측면으로 취급하여 내부에서 발생하는 과정에 대해서는 모호한 입장을 취합니다. 이런 강조점들이 성격이론의 다양성을 빚어냅니다.

성격심리학의 이론

이론이란 무엇인가? 이론은 특정한 종류의 사건에 관한 원리의 집합이나 요약 진술입니다. 이론은 특정 유형의 사건에 관해 어떻게 생각하는가에 관한 아이디어의 집합입니다. 심리학의 일부 이론은 단일 신경세포 내에서 일어나는 과정에만 관심을 보이는 반면 다른 이론은 친밀한 관계를 맺거나 체스게임을 하거나 세상을 더 풍요롭게 살아가는 것과 같은 좀 더 복잡한 행동에 관심을 갖습니다.

이론에는 두 가지 목적이 있습니다. 처음 목적은 그것이 관심을 보이는 현상을 설명하고 있습니다. 이론은 이미 사실이라고 알려진 어떤 것을 설명하는 하나의 방식을 제공합니다. 성격에 관한 모든 이론은 적어도 성격의 일부 현상에 대한 설명을 제공합니다. 설명이라는 이론의 첫 번째 목적은 근본에 해당합니다. 이미 사실이라고 알려져 있는 것의 일부분이라도 설명하지 못한다면 그 이론은 쓸모가 없습니다.

이론의 두 번째 목적은 아직 사실인지 아닌지 확실하게 알지 못하는 어떤 가능성을 제안하는 것입니다. 이론은 새로운 정보를 예측하게 해 주어야 합니다. 성격 이론은 당신이 아직 알아볼 생각을 하지 않은 어느 누구도 탐구해 보지 않은 미래의 어떤 것을 예측할 수 있게 해 주어야 합니다. 심리학자들은 이에 큰 흥미를 가지고 있습니다.

심리학자는 일반적으로 다수의 사람에 관해 예측하기를 원합니다. 동일한 원리가 당신 자신의 삶을 예측하려 할 때도 동일하게 적용됩니다. 성격이 어떻게 작용하고 그것을 사용해서 당신의 룸메이트가 당신이 전에는 관찰해 본 적 없는 상황에 대해 어떻게 반응을 할 것인가를 예측하는 일은 매우 흥미롭습니다. 당신의 예측이 맞아떨어진다면 특히 더 그럴 것입니다.

이론의 예측 기능은 설명 기능보다 더 미묘하고 어렵습니다. 그 어려움은 부분적으로 대다수의 이론이 어느 정도의 모호성을 포함하고 있다는 사실에 기인합니다. 이런 모호성은 흔히 정확한 예측이 무엇이 되어야 하는가를 불분명하게 만듭니다. 성격은 매우 광범위하고 추상적인 개념입니다. 그래서 성격이론은 그 범위가 넓고 복잡합니다. 그 결과 특정 성격이론을 사용해서 특정한 예측을 구성해 내기가 쉽지 않을 때가 많습니다.

성격에 대한 관점

성격에 관한 관점은 성격에 관해 생각하는 출발점이 다르다고 말했습니다. 관점의 대부분은 실제로는 성격의 완전한 모형이 아니며 그렇게 표현하거나 판단하는 것은 다소 오해를 불러일으킬 수 있습니다. 한때는 성격 심리학자가 성격의 전체 복잡성에 대해 답할 수 있는 대이론을 만들려고 한 시기도 있었습니다. 그러나 이제 이런 시도는 드물어졌습니다. 오늘날보다 흔한 예는 성격의 일부 측면을 다루거나 성격의 일부 쟁점을 다루는 이론에 해당합니다. 특정 이론이 규모면에서 크지 않다는 것이 성격에 관해 아무런 할 말이 없다는 의미는 아닙니다. 단지 성격의 모든 것에 대해 이야기하지 않는다는 것입니다.

장래에는 성격이론이 대이론으로 회귀할 것인가? 어느 성격 이론가들은 그렇게 되기를 희망합니다. 그들은 전인적인 인간을 이해하기 위해서는 특정한 '조망 시각'이론으로 설명되는 것이 더 있어야 한다고 주장합니다. 이런 운동이나 움직임은 부분적으로 현재의 성격심리학이 전체적인 인간의 개성에 초점을 맞추지 못하고 있다는 염려에 대한 부작용으로 볼 수 있습니다.

정상적인 성격 기능에 대한 견해는 문제를 생각하는 방식에 대해서도 시사점을 던집니다. 실제로 성격이론은 개인의 문제에 대해 얼마나 유용한 이야기를 할 수 있느냐에 따라 그 평가가 달라집니다. 우리는 앞으로 특정 이론이 문제를 바라보는데 어떤 독특한 기여를 했는가에 초점을 맞추어 보고 각 이론의 관점이 문제의 치료적 관리를 이해하는데 어떻게 기여하는지를 살펴보며 각 이론은 정상적 과정이 어떠하며 그런 과정이 어떻게 잘못될 수 있는가에 관한 견해도 가져보고 그 문제를 어떻게 개선해 나가는가에 대해서도 생각을 해보며 성격심리학에 관하여 한층 더 심화 있게 알아보도록 하면 좋겠습니다.

책리뷰 연구자들이 공통적으로 겪는 딜레마 윤리적 문제

미니미머니 — Mon, 25 Jul 2022 12:05:00 +0900

질적연구 윤리

연구자들이 공통적으로 겪는 딜레마 윤리적 문제

질적 연구를 수행하는 연구자는 여러 윤리적 문제에 직면하게 됩니다. 연구 초기 단계부터 연구 참여자를 선정하는 과정, 데이터를 수집하는 과정, 수집된 자료를 분석하는 과정, 결론을 도출하여 이를 보고하거나 출판하는 과정에 이르기까지 질적 연구의 전 과정에서 연구자의 올바르고 윤리적인 판단이 요구됩니다. 질적 연구에서 윤리적 문제를 다루기는 매우 까다로우나 지나칠 수 없는 중요한 문제이기도 합니다. 저는 오늘 연구자들이 공통적으로 겪고 있는 윤리적 문제 및 딜레마 등을 중심으로 연구자 윤리 가이드라인을 알아보도록 하겠습니다.

연구주제 선정에서의 윤리적 문제

연구자에게 있어서 연구의 주제를 선정하는 것은 결코 쉬운 일은 아닙니다. 연구자의 개인적인 흥미와 관심 분야에 따라 연구주제를 선정한다는 사실은 당연하지만 대부분의 연구자들은 단순하게 연구자 자신의 개인적인 흥미나 호기심에 의해서만 연구주제를 선정하지는 않습니다. 학문발전에의 기여, 시간 및 경제적인 문제, 혹은 기관, 사회, 정치환경 등의 영향을 받아 주제를 선정하게 됩니다. 이런 다양한 상황과 환경에서 자신의 연구주제를 선정하는 데 있어 판단의 바탕이 되는 것이 바로 연구자의 윤리적 가치입니다.

예를 들어 보면 돈을 벌기 위해 해외에서 이주해온 이주 노동자들에 대해 평상시에 많은 관심을 가지고 있었다면 이 연구자는 이주 노동자에 관한 연구주제를 선정할 가능성이 높다고 볼 수 있습니다. 이 연구자가 가지게 되는 관심은 단순히 호기심일 수도 있지만 근본적인 바탕에는 연구자의 개인적인 윤리적 가치관이 개입되어 있기 때문입니다. 또 사람들마다 내재된 윤리적 가치관이 서로 다르기 때문에 연구주제를 선정함에 있어 서로 다른 기준을 적용하게 됩니다. 각각의 연구자들은 그들이 가지고 있는 서로 다른 윤리적 가치관으로 어떠한 현상을 바라보고 해석하기 때문에 이들이 관심과 호기심을 가지고 연구하고자 하는 주제도 다를 수밖에 없다는 것입니다.

연구를 통해 누가 이익을 얻게 되고 또는 누가 불이익을 당하며, 이 연구를 통해 어떤 개인이나 집단이 가지고 있는 문제를 해결할 수 있는지, 권력을 가진 자와 권력을 가지지 못한 자들의 이해관계에는 어떠한 영향을 줄 것인지 등 연구주제의 선정 단계에서 많은 고민과 가치 판단은 필연적인 것입니다. 따라서 연구주제를 선정하는 데 있어서 연구자의 윤리적 가치관을 바탕으로 개인적인 관심과 호기심, 연구자가 처한 조직, 사회, 정치, 문화 등이 맞물려 많은 고민 과정을 거치게 되는 것입니다.

연구 참여자에 관한 윤리적 문제

선정된 연구주제에 따라 연구 참여자를 선택하고 참여자로부터 연구에 필요한 자료를 획득하는 과정에서도 연구자가 직면하게 되는 다양한 윤리적 문제와 고려해야 하는 사항들이 생기게 됩니다. 연구 참여자에 관한 윤리적 문제는 인간 피험자들에 대한 보호라는 관점에서 논의가 되어오고 있습니다.

논의의 발단은 제2차 세계대전 후 독일의 뉘른베르크에서 열린 독일 나치의 유대인 학살 관련자들에 대한 군사재판의 결과에 따라 인간을 상대로 한 생체실험과 관련한 연구윤리규정을 제정하는 것에서부터 시작되었습니다. 뉘른베르크 강령의 주요 내용을 알아보겠습니다.

실험에 앞서 실험대상자에 대한 자발적인 동의는 절대 필수적입니다. 실험은 다른 방법 및 수단으로 획득될 수 없을 경우에 사회적 선을 위해 유익한 결과를 얻을 수 있어야 하며, 무작위나 불필요하게 행해져서는 안 됩니다. 실험의 위험성 정도는 실험으로 인하여 해결되는 문제의 인도주의적 중요성을 초과해서는 안됩니다, 실험은 반드시 자격을 갖춘 자에 의해서만 행해져야 하며 실험에 관여된 모든 사람은 최고도의 기술과 주의가 요구됩니다. 실험 중 신체적으로나 정신적으로 실험을 계속하기 힘들다고 판단되는 경우 실험대상자는 아무 때나 실험에 참여하지 않을 자유가 있습니다.

위에서 알아보았듯 인간 피험자를 대상으로 하는 연구 윤리규정의 주요 내용은 연구자 및 사회 전체의 알고자 하는 욕구 및 권리도 중요하지만 인간 피험자의 권리 및 프라이버시 보장, 상해, 장애, 사망 등으로부터 보호해야 한다는 내용과 연구에 대한 정보 숙지 및 연구 참여자의 자발성 등의 보장을 강조하고 있습니다.

연구에 따라 피험자가 연구의 목적과 연구 진행과정에 대한 정보를 알지 못하는 상태에서 진행되어야 연구자가 원하는 데이터를 얻을 수 있는 경우가 있어 피험자에게 의도적으로 제한된 정보를 제공해야 하는 경우도 발생합니다. 피험자에 관한 윤리규정의 실제 적용은 매우 신중해야 하며 가능한 모든 경우의 수를 고려하여 각종 위험 요소로부터 피험자를 최대한 보호하는 차원에서 연구를 수행해야 할 것입니다.

기관생명윤리심사위원회

기관생명윤리심사위원회 또는 임상시험심사위원회는 인간을 대상으로 연구, 실험을 행하는 연구에서 피험자의 권리와 안전을 보호하기 위해 연구 및 실험기관 내에 독립적으로 설치하여 운영하는 상설 심사위원회를 말합니다. 상설위원회의 구성원은 과학자 및 비과학자로 구성되며 기관생명윤리위원회와 관련된 주요 행정업무는 연구윤리사무국에서 또는 지방단위 정부단체에서 제정한 법칙 기준에 따라 관련 업무를 담당하며 기관에 따라서 명칭, 조직, 규모는 차이가 있을 수 있습니다.

연구자가 기관생명윤리심사위원회의 연구 승인을 받으려면 연구자는 기관에서 제공하는 연구윤리 및 인간 피험자에 관한 훈련 과정을 이수해야 합니다. 연구자가 속한 조직에 따라서 기관생명윤리심사위원회에 연구양식 및 연구계획서를 제출하기 전에 반드시 트레이닝 과정을 이수하도록 규정하고 있으며 경우에 따라 교육을 받았다는 이수증을 요구하기도 합니다. 다음 단계로는 기관윤리심사위원회에 지원서 및 연구계획서를 작성하여 제출한다. 지원서에 들어갈 내용은 각 기관마다 다르지만 연구자의 인적 사항, 연구제목, 연구의 주요 내용, 이론적 근거, 연구 문제, 가설, 연구설계, 연구절차, 연구 장소 및 기간, 연구대상, 연구 수행에 필요한 자료, 물건, 도구, 자료수집 방법, 연구 참여 후 얻게 되는 이익, 연구 수행과정에서 법에 저촉되는 행동이 있는지의 여부 등의 사항을 기본적으로 포함하고 있습니다. 만약 지원서에 작성한 사항을 이행하지 못하거나 변경 사항이 있을 경우에 사전 통보하여야 합니다. 연구 종료 통보는 기관의 선택사항이므로 반드시 해야 하는 것은 아닙니다.

이상으로 우리는 질적연구를 수행함에 있어 각 단계에서 고려해야 할 연구 윤리에 관하여 알아보았습니다. 실제로 연구를 수행하는 연구 현장에서 맞게 되는 상황은 매우 다양하며 예기치 못한 각종 윤리적 딜레마에 직면할 수 있습니다. 그때마다 연구자의 윤리적 소양과 자질을 잘 발휘하여 어려움을 겪지 않기를 바랍니다.

책리뷰 연구를 제대로 수행하고있는지 타당성과 신뢰성 알아보기

미니미머니 — Fri, 22 Jul 2022 11:34:50 +0900

질적연구의 신뢰도와 타당도

연구를 제대로 수행하고 있는지 타당성과 신뢰성 알아보기

질적 연구자들이 연구를 수행하면서 또는 연구물에 대해서 흔하게 고민하는 문제들은 '연구 목적을 달성하기 위해 연구를 제대로 수행하고 있는가?' '본 연구의 결과가 과연 믿을 만하고 타당한 것인가?' '연구 목적과 다르게 부정확한 연구를 하고 있는 것은 아닌가?' 등 연구자들은 이런 고민거리에 대해 연구 초기에 계속해서 의문을 가지게 됩니다. 이에 오늘 저는 질적 연구에서 논의가 되고 있는 타당성과 신뢰성에 대한 학자들의 견해를 중심으로 타당성과 신뢰성을 높이기 위한 전략에 대하여 알아보도록 하겠습니다.

타당성

양적 연구에서 논하는 타당도는 검사도구가 측정하고자 하는 것을 실제로 충실하게 측정하였는가를 말합니다. 타당도는 연구자가 알고 싶은 혹은 검사하고 싶은 내용을 측정하는 데 있어 타당성이 높은가 낮은 가에 대한 정도를 의미하는 것입니다. 모 학자들은 양적 연구에서 논의되는 타당도와 신뢰도의 개념을 질적 연구에 적용시켜 양적 연구에 상응하는 질적 연구에서의 타당성과 신뢰성에 저해되는 요인의 중요성에 대하여 논의하였습니다. 양적 연구에서와 마찬가지로 질적 연구에서 타당도와 신뢰도를 감소시킬 수 있는 요인이 존재하며 질적 연구 나름대로 타당도와 신뢰도를 향상하기 위한 전략이 필요하다는 것입니다.

타당성과 신뢰성은 양적 연구 혹은 질적 연구의 형태와는 상관없이 중요한 이슈로 논의되고 있지만 양적 연구에서 이해, 작동되는 타당성과 신뢰성의 개념이 질적 연구에서 이해, 작동되는 개념과는 거리가 있음을 알 수 있습니다. 이는 타당성과 신뢰성은 연구 자체의 목적 및 이론적 배경과 인식론적 바탕, 연구자 및 연구 참여자의 세계관 등에 따라 다르게 이해되거나 작동될 수 있다는 점입니다.

질적 연구에서 타당성에 관한 관점들과 용어들이 존재하듯 타당성을 높이기 위한 전략도 학자들 마다 조금씩은 다릅니다. 주요 학자들이 제시한 타당성 전략과 기법에 관하여 공통적으로 논의하고 있는 전략과 방법에 대하여 알아보겠습니다. 질적 연구의 질을 높이고 신빙성을 향상하기 위해 주의할 점을 알아보면 먼저 엄격한 현장조사법을 통해서 높은 질의 자료를 얻을 수 있으며 나중에 체계적인 분석이 가능한 현장조사법이 있습니다. 또 연구자의 신빙성은 연구 훈련 정도, 경험, 추적 기록, 지위, 자기표현 들에 기초하는 신빙성이 있습니다. 마지막으로 질적 연구의 가치에 관한 철학적인 믿음입니다. 조작되지 않은 자연스러운 탐구, 질적인 방법들, 귀납적인 분석과정, 의도적 표집방법, 종합적 사고 등에 대한 연구자의 믿음이 있어야 한다는 점입니다.

타당성을 높이기 위한 전략

어느 저명한 학자는 타당성을 높이기 위한 여섯 가지 구체적인 전략을 제시하였습니다. 첫 번째는 삼각 검증법입니다. 이는 다수의 연구 조사자, 다수의 자료원, 또는 연구결과를 확인하기 위한 다수의 방법을 사용하는 것을 말합니다. 학자들에 따라서 삼각 검증법이 실증주의적 성격을 띠고 있어 질적 연구 본연의 목적과 성격과는 맞지 않는다고 주장하지만 삼각 검증법은 질적 연구 상황에서 타당성을 확보하는 데 있어 가장 흔하게 사용되는 전략 중하 나입니다.

질적 연구의 타당성을 높이기 위한 또 하나의 전략으로는 연구 참여자 확인법이 있습니다. 연구결과에 대해서 또는 연구를 수행하고 수집된 자료를 분석하는 과정에서 연구자는 연구 참여자들의 견해를 물어 연구의 정확성을 추구하는 방법입니다. 연구자는 연구에 첨 여했던 대상자 1명에서 3명에게 연구의 분석과 연구결과물에 대한 정확성을 확인할 것을 요청하게 됩니다. 이때 연구 참여자는 연구자가 연구 수행 당시 자신의 의견을 왜곡하지 않고 제대로 해석하였는지 연구자의 표현 및 기술이 정확하고 공정한지 분석과정에서 빠뜨리거나 임의로 추가된 사항은 없는지 연구결과의 주제가 제대로 참여자의 견해를 나타내고 있는지 등을 검토하게 됩니다. 그 결과 연구자는 연구 참여자 확인법을 통해 연구의 정확성, 신빙성, 타당성을 확보할 수 있게 됩니다.

세 번째 타당성 전략으로는 장시간 관찰법이 있습니다. 장시간 관찰법은 연구가 행해지고 있는 장소 혹은 같은 현상이 반복되고 있는 것을 비교적 장기간에 걸쳐 관찰을 수행함으로써 타당성을 높이는 방법을 말합니다.

네 번째로는 동료검토 법을 통해 질적 연구의 타당성을 향상할 수 있습니다. 수행하고 잇는 연구주제, 질적 연구방법론, 관련 분양에 대해 잘 알고 있고 연구에 대해 자신의 의견을 충분히 제공할 수 있다고 판단되는 동료 3명에서 5명을 선정하여 그들에게 연구 분석자료와 연구결과에 대한 검토를 요청하는 방법입니다.

또 다른 전략법은 연구자의 편견을 독자들에게 명확하게 알리는 방법입니다. 연구자는 독자들에게 연구자의 성별, 나이, 인종, 출생지, 과거 경험, 직업, 삶의 신조, 정치적 성향, 등 연구를 하는 데 있어 관련되거나 영향을 준 이론적 방향등에 관한 사항을 제공함으로써 이러한 요인들이 연구에 접근하고 수행하는 데 있어 어떠한 영향을 주며 어떻게 해석되는지를 알 수 있게 도와줍니다.

신뢰성을 높일 수 있는 전략

신뢰도는 동일한 피험자 집단에서 동일한 검사를 반복 시행하거나 같은 대상을 상대로 다른 형태의 검사를 실시하여 얻은 두 측정치 간의 차이를 말합니다. 인간의 행동을 측정하는 사회과학 분야에서는 신뢰도를 정확하게 측정하기가 쉽지 않습니다. 조작되지 않은 자연스러운 상황에서 인간의 행동을 기술하고 관찰에 의존하는 질적 연구에서는 신뢰도를 논한다는 자체가 잘 맞지 않으며 신뢰도를 측정하기 위해 같은 연구를 반복적으로 수행하여 같은 결과를 기대한다는 것은 비논리적이기 때문입니다.

신뢰성을 높이는 첫 번째 전략은 삼각 검증입니다. 타당성 전략에서도 언급했듯이 다수의 자료, 다수의 방법, 다수의 조사자, 다수의 이론 등을 활용하여 연구의 신뢰성을 향상하는 방법입니다. 두 번째는 연구자의 견해입니다. 어떤 질적 연구를 수행할 때 연구자는 연구의 전제, 관점, 이론, 정보제공자에 대한 설명, 자료에 있어서의 사회적 맥락 등에 대한 정보를 충분히 제공함으로써 연구의 신뢰성을 높일 수 있습니다. 세 번째 전략 감사 추적기법은 질적 연구의 신뢰성 및 일관성을 확립하기 위한 것으로 연구자가 전체 연구자의 수행과정을 문서의 형태로 상세히 기록하여 제삼자가 그 기록을 통해 연구자의 행적을 추적하여 연구결과물이 도출된 경위와 그 근거의 전후관계를 명확히 파악할 수 있도록 함으로써 연구과정의 엄격함과 진정성을 밝히는 방법입니다.

질적 연구는 인과관계, 일반화, 검사, 예측 등에 관심을 두고 있는 양적 연구와는 다르게 깊이 있는 심층 기술을 통한 '이해'에 보다 많은 관심을 두고 있습니다. 그렇기 때문에 양적 연구에서 주로 논의되는 타당도와 신뢰도의 개념 및 적용은 질적 연구를 수행하는 상항에서는 잘 맞지 않다는 제기가 제기되어오고 있습니다. 양적 연구든 질적 연구든 연구의 신뢰성과 타당성에 대한 논의와 검토는 그 연구가 어떠한 세계관과 인식론에 근거하여 연구가 설계되었는지에 따라 연구 자료는 어떻게 수집, 분석되어 그 결과를 해석하고 있는지에 대한 주의가 요구됩니다. 위에서 알아본 타당도와 신뢰도 높이는 전략을 잘 활용하여질 높은 연구 결과물을 얻을 수 있기를 바랍니다.

책리뷰 질적연구 분야의 커다란 변화 테크놀로지를 적용한 연구

미니미머니 — Thu, 21 Jul 2022 13:29:54 +0900

테크놀로지와 질적연구

질적 연구 분야의 커다란 변화 테크놀로지를 적용한 연구

1990년대 이후부터 질적 연구 분야에 일어난 커다란 변화 중의 하나는 컴퓨터나 인터넷과 같은 다양한 테크놀로지의 발전과 연구 상황의 변화입니다. 질적 연구자들은 기본적으로 그 시대의 사회, 역사, 문화를 반영하는 행위자들이며 이러한 점에 비추어 볼 때 정보통신기술의 발달로 인한 다양하고도 급격한 변화는 질적 연구자들에게 직접적인 영향을 끼치게 됩니다. 저는 오늘 질적 연구의 자료의 수집과 분석, 결과를 보고하는데 이용할 수 있는 테크놀로지에 대해 살펴보고 테크놀로지가 질적 연구분야에 가져온 긍정적인 면과 고민하고 논의해야 하는 문제들에 관하여 알아보도록 하겠습니다.

테크놀로지를 적용한 질적 연구의 자료수집

질적 연구 질적 연구 분야에 있어 테크놀로지의 활용에 대한 논의는 주로 질적 자료의 수집과 분석과 관련된 영역에 초점이 맞추어져 왔습니다. 하지만 질적 연구의 전 과정에 걸쳐 테크놀로지가 적용된다고 이야기해도 될 정도로 이미 많은 질적 연구자들이 테크놀로지를 활용하고 있는 것이 사실입니다. 특히 연구의 계획과 설계단계에서 사용하는 인터넷은 여러 가지로 활용될 수 있습니다.

인터넷을 기반으로 하는 온라인 환경 속에서 인터뷰를 통해 질적 자료를 수집하는 연구활동을 온라인 인터뷰 또는 e-인터뷰라고 불립니다. 온라인 환경에서 이루어지는 인터뷰의 경우는 시간적인 요인, 구조화의 정도, 인터뷰의 주된 목적에 따라서 분류될 수 있습니다. 시간 요인에 따라서 채팅과 같은 상호작용 형태를 통한 동시적 인터뷰와 게시판이나 이메일을 통한 비동시적 인터뷰로 나눌 수 있습니다.

온라인을 통한 인터뷰를 실시하는 목적에 따라서 인터뷰의 유형을 나누어 볼 수 있습니다. 연구의 상황에 따라 인터뷰에 참여가 가능한 사람의 수가 많을 경우 참여 가능 인원들에 대한 정보를 수집하여 연구의 목적에 부합하는 최선의 정보를 제공해 줄 수 있는 사람들을 연구에 참여하도록 하는 것이 효율적입니다. 온라인 상으로 실시하는 인터뷰가 연구의 주된 자료수집 방법이 되는 경우가 있습니다. 이럴 때에는 연구의 여건상 연구자와 인터뷰 참여자가 지리적으로 멀리 떨어져 있어 면대면 인터뷰의 수행이 불가능하거나 연구자와 인터뷰 시간을 확정하기가 매우 어려운 경우 대안적인 방법으로 온라인을 통한 인터뷰를 실시할 수 있습니다.

온라인을 통해 인터뷰를 실시할 때 면대면 상황의 인터뷰와 달리 고려해야 할 점이 있습니다. 인터뷰를 실시하는 데 있어 인터뷰의 과정과 결과에 영향을 미치는 중요한 요소 가운데 하나는 연구자와 인터뷰 참여자 간의 친밀감, 공감대의 형성이 필요합니다. 연구자는 다양한 벙법을 통하여 연구 참여자의 부담감을 줄이고 래포를 형성하는 전략들을 적용시켜야 합니다.

보조적인 자료의 수집과 관리

문서 프로그램은 질적 연구를 위한 다양한 자료들을 수집, 생성, 변화시켜 줄 수 있는 가장 기본적인 도구 중 하나입니다. 인터뷰의 녹음 기록에 대한 전사기록, 손으로 작성했던 관찰일지의 중요한 내용들을 다시 정리하여 기록한 관찰일지, 연구 수행과 관련하여 연구자가 직접 작성한 연구일지 등이 문서 프로그램을 통해서 만들어질 수 있는 중요한 질적 연구 자료입니다.

인터뷰와 관찰 등에서 디지털 기기를 활용하여 자료를 수집하는 것은 질적 연구에 있어 일상적인 모습이 되었습니다. 인터뷰의 전 과정을 아날로그 방식이나 디지털 방식으로 음성 녹음할 뿐만 아니라 인터뷰 내용을 비디오로 녹화하는 경우도 있습니다. 인터뷰를 비디오로 녹화하게 되면 인터뷰 과정에서 놓칠 수 있는 면담자의 비언어적인 행동에 대한 추후 분석이 가능하기 때문에 양질의 자료를 수집할 수 있다는 장점이 있습니다.

비디오 녹화를 할 때에는 음성 녹음에 비해 참여자에 대한 동의 과정을 더 엄격하게 진행할 필요가 있고 양질의 음성 녹음을 위해서는 비디오에 장착된 기본적인 마이크 외에 별도의 마이크를 연결하여 음성 정보를 기록하는 것이 좋습니다. 이렇게 수집된 음성정보와 영상정보는 별도의 파일들로 구성되어 저장되거나 필요한 편집 과정을 거치는 것이 좋습니다.

수집된 다양한 자료들은 어디에 저장하고 관리할 것인가도 연구의 수행과 관련하여 연구자가 고민해야 할 문제 중 하나입니다. 수집된 자료는 일차적으로 자료의 분석과 해석 및 결과보고와 같은 연구 활동을 위한 가장 중요한 원천이며 이차적으로 다양한 개인적인 정보가 포함되어 있는 정보 보호대상이기도 하기 때문입니다. 효과적인 관리를 위해서는 현재 진행 중인 연구와 관련하여 수집한 자료들의 목록과 정보를 총괄적으로 관리할 수 있는 자료 목록을 만들어 활용하는 것도 좋은 방법입니다. 언제 어디서 어떠한 자료가 수집되었는지 어떠한 과정을 거쳐 사용되는지 어떤 장소에 보관 중인지 스프레스 시트를 활용하여 자료를 효과적으로 정리하면 관리하는데 도움이 될 것입니다.

테크놀로지 사용에 대한 논의

질적 연구를 수행하는 과정에서 테크놀로지의 사용은 연구자로 하여금 연구의 실제적인 수행에 편리한 기능들을 제공해 주고 연구의 효율성을 높여줄 뿐 아니라 새로운 연구의 방법과 영역을 제공해 주기도 합니다. 어떤 학자들은 테크놀로지 사용이 질적 연구의 중요한 본질을 훼손하고 있다는 주장도 끊임없이 제기하고 있습니다. 소프트웨어의 사용을 찬성하는 입장에서는 이런 소프트웨어를 통해 연구자는 방대한 양의 자료들을 더욱 체계적으로 관리할 수 있으며 안정적인 코딩 기능을 통해서 수집된 자료에 포함되어 있는 코딩과 관련한 정보들을 추적 관리 함으로써 연구의 체계성과 투명성을 높이는 차원에서 연구결과의 신뢰성을 높이는데 기여할 수 있다고 주장합니다.

소프트웨어의 사용을 반대하는 입장에서는 소프트웨어의 사용 자체가 연구와 관련된 타당도나 신뢰도의 향상에 영향을 주지 못하며 오히려 연구자들에게 자료에 대한 기계적인 코딩만을 강조하므로 의미 있는 결과를 도출해 내기 위해서는 연구자의 자료에 대한 반복적인 탐색과 해석의 과정을 무시하는 경향을 부추길 수 있다고 주장합니다.

소프트웨어를 사용하는 것 자체가 질적 연구의 신뢰성이나 타당도를 높여주는 역할을 하기보다 질적 연구의 수행과정과 결과에 있어 가장 중요한 변인은 바로 질적 연구자 자신이라는 결론에 이를 것입니다. 이에 질적 연구자로서 갖추어야 할 여러 다양한 역량과 경험들을 등한시하고 소프트웨어에 의존하는 태도를 갖는 것은 위험하다고 할 수 있습니다.

질적 연구 특성상 지속적으로 자료를 수집하고 수집된 자료에 대한 분석을 하고 추가적으로 필요한 자료를 수집하고 결과를 정리하는 과정은 연구자의 노력 없이는 이루어질 수 없습니다. 컴퓨터로 대표되는 테크놀로지의 발전은 질적 연구의 과정을 좀 더 효율적으로 수행하는 데 도움을 주기도 합니다.

이러한 긍정적인 부분도 있지만 질적연구의 본질적인 요소가 훼손될 수 있다는 점을 지적하는 학자들도 있습니다. 질적 연구 수행을 하면서 연구자들은 어떠한 방법을 활용하여 연구를 할 것이며 그 연구의 본질을 어떤 방향으로 이끌어 나갈 수 있는지 깊은 고민에 빠지게 될 것 같습니다.

책리뷰 질적연구 수행 단계중 가장 중요한 글쓰기

미니미머니 — Wed, 20 Jul 2022 11:24:26 +0900

질적연구 수행중 글쓰기

질적 연구 수행 단계 중 가장 중요한 글쓰기

글쓰기 단계는 질적 연구를 수행함에 있어 가장 마지막 단계이지만 동시에 가장 중요한 단계입니다. 질 높은 질적 연구를 글로 표현하는 것은 오랜 시간과 훈련이 필요한 작업입니다. 양적 연구와 달리 질적 연구에서 연구자의 글쓰기 능력이 보다 중요하게 여겨지는 것은 양적 연구에서는 연구의 결과를 주로 숫자로 나타내지만 질적 연구에서는 서술을 통해서 보여주기 때문입니다. 오늘 저는 본 장에서 질적 연구를 학문적 글로 표현하는데 포함되어야 할 요소와 그 단계에 대하여 알아보도록 하겠습니다.

질적 연구 글쓰기의 준비 단계

글쓰기의 첫 단계는 이 글을 읽을 사람이 누구인지 분석하는 작업입니다. 글쓰기는 단순히 저자가 자신의 생각을 정리하는 것이 아니라 자신이 연구를 통해 밝힌 바를 독자와 대화하는 수단이라 생각하면 됩니다. 글의 독자가 누구인지에 따라서 글의 내용이나 복잡성, 형식 등이 달라지게 됩니다. 연구물이 출간되는 경로는 학위논문, 학술지 논문, 보고서 등이 있는데 어떠한 경로로 출간되는지에 따라 독자층도 달라지게 됩니다.

학위논문일 경우에는 심사를 맡은 교수가 일차적 독자가 될 것이며 논문이 통과되고 나면 학문분야에 종사하는 학자들이 주된 독자가 될 것이며, 학술지 논문 역시 일차 독자는 심사위원일 것이며 출간 이후에는 학술지를 구독하는 학자나 실무자들이 됩니다. 보고서의 경우에는 자금을 대거나 보고서 제출을 요구한 사람들이 일차적 독자이며 출간되고 나면 그 분야에 관심을 가진 사람들이 독자가 될 것입니다.

쓰는 글의 독자가 결정이 되었다면 글을 쓰기 전에 개요를 정해야 합니다. 개요란 글의 뼈대와 같은 것으로 글을 쓰기 전에 어떠한 내용을 얼마만큼의 분량으로 쓸지를 미리 정하는 것을 말합니다. 개요를 적어 놓게 되면 글을 쓰다가 어느 한 부분의 서술이 다른 부분보다 길어지는 것을 막을 수 있습니다. 더불어 자신의 글이 어느 정도까지 완성이 되었는지를 알 수 있게 되어 글을 쓰는데 많은 도움이 됩니다. 개요를 정할 때에는 본 연구가 출간하고자 하는 같은 형태의 기존 연구물이 어떠한 개요를 가지고 있는지를 먼저 분석하는 것이 좋습니다.

질적 연구 글쓰기의 요소

글을 쓸 때 유의할 점은 당신의 독자가 연구를 진행하는 절차에 대해서 어느 정도 알고 있지만 연구의 주제에 대해서는 잘 모른다고 가정하는 것이 바람직합니다. 또한 독자가 당신의 글을 조금은 비판적으로 읽을 것이라는 가정을 하는 것도 필요로 합니다.

질적 연구의 서론에 해당하는 부분 중 하나인 '연구의 소개'장은 연구에서 다룰 내용을 간략하게 소개하고 연구가 왜 필요한지를 독자들에게 설득하는 역할을 합니다. '연구의 소개'장은 '이론적 배경'을 어느 정도 완성한 이후에 글쓰기 하는 것이 보다 수월할 수 있습니다. 이 장에서 가장 초점을 두어야 하는 부분은 연구의 필요성입니다. '이론적 배경을 통해 본 연구와 기존 연구의 유사점과 차이점을 분석하면서 연구의 필요성과 목적이 더욱 명확하게 정리되기 때문입니다.

'이론적 배경' 장의 집필 목적은 독자가 논문의 결과를 이해하는 것을 돕기 위해 배경지식을 제공하는 것입니다. 이 장을 집필하기 위해서는 기존의 연구들을 정리하는 작업을 할 때 동시에 '연구의 소개' 장과 '논의'장에 들어갈 내용을 함께 고려하는 것이 집필의 통일성을 위해서 필요합니다. 선행연구의 고찰은 일차적으로 '이론적 배경'장의 부분에 포함되지만 더불어 '연구의 소개'장에도 일부 사용되기 때문입니다.

'연구의 방법' 장에서는 논문이 실행된 구체적 방법에 대하여 소개합니다. 이 장의 주요 목적은 독자가 논문이 실시된 방법을 충분히 이해함으로써 논문의 결과가 믿을 만하다는 것을 설득하는 것입니다. 이장에 포함되는 내용을 살펴보면 질적 연구방법에 대하여 소개를 하고, 연구대상 선정 방법과 그 이유에 대하여 설명합니다. 더불어 자료수집 방법에 대하여 설명하며, 연구 참여자 그리고 연구가 수행된 장소의 특성에 대한 묘사를 합니다. 또 질적 자료 분석방법에 대하여 설명을 하고 연구자가 연구의 신뢰도와 타당도를 높이기 위해서 어떠한 벙법을 취했는지에 대해서 설명하는 내용들이 들어가게 됩니다.

다음 단계로는 가장 핵심적인 부분인 연구의 결과가 있습니다. 연구의 결과란 연구 문제와 관련해서 연구자가 연구를 통해 찾아낸 것을 밝히는 것을 말합니다. 연구의 결과를 기술할 때 가장 중요한 것은 그 결과를 뒷받침할 수 있는 증거를 제공하는 것이며 이는 인터뷰 전사 자료, 연구자의 필드 노트, 수집된 문서 등이 증거의 자료가 됩니다. 마지막으로 논의 부분을 기술하게 됩니다. 연구자는 연구를 통해 밝혀낸 연구의 결과를 기존 문헌의 내용을 토대로 설명이나 중요성을 강조합니다. 기존의 문헌과 비교해서 연구가 새롭게 발견한 내용은 무엇인가? 기존에 존재했던 유사한 연구과 비교하여 어떠한 결과를 도출했는가? 연구의 결과를 통틀어 최종 어떠한 결론을 내릴 수 있는가? 연구의 결과가 학계와 실천가들에게 어떠한 시사점을 줄 수 있는가? 등에 대하여 논의를 하게 됩니다.

질적 연구 글쓰기의 유의 사항

일반적으로 학문적 글에서는 '나'와 같은 일인칭 표현을 사용하는 것을 금지하여 왔습니다. 일인칭 표현은 연구의 객관성을 일인칭 표현은 연구의 객관성을 떨어뜨려 결국 연구 결과의 신뢰성을 떨어뜨린다고 여겨졌습니다. 하지만 질적 연구에서는 점차 연구자들이 '나' 혹은 '우리'와 같은 표현을 사용하고 있습니다. 연구자가 일인칭의 표현을 사용할지 말지의 여부는 연구의 결과를 뒷받침하는데 보다 더 효과적 표현이 무엇인지의 고민을 통해 결정을 내려야 할 것입니다.

'연구의 결과'와 '논의' 부분에서 연구의 결과에 대해서 서술할 때 일반성의 정도에 대해서 고민할 필요가 있습니다. 일반성이 높은 진술은 연구의 결과를 마치 전 인류의 공통적 현상인 것처럼 표현하는 것입니다. 일반성이 낮은 진술은 연구의 결과를 연구의 참여자에게만 일어난 현상으로 표현하는 것이다.

연구자의 주관성이 완전히 제외된 채 연구가 진행될 수 없다는 '구성주의' 세계관을 가진 연구자들이 주로 질적 연구방법을 사용하게 되면서 질적 연구의 글쓰기에 점차 연구자의 개인적 경험을 밝히는 경우가 많아지고 있습니다. 연구자의 주관성을 밝히는 것이 연구자의 객관성을 떨어뜨리고 연구자의 사생활 보호 차원에서 옳지 않다는 주장도 존재합니다. 양적 연구와 달리 자료의 수집과 자료의 분석에 있어서 연구자 자신이 주요한 도구가 된다는 질적 연구의 특성에 따라서 과도하게 연구의 객관성과 사생활을 침해하지 않는 범위에서 연구자의 주관성을 밝히는 것이 필요합니다.

초보 연구자들의 경우 연구를 수행하기만 하면 자연스럽게 글이 써진다고 생각하지만, 연구를 수행하는 것과 연구를 글로 표현하는 것은 오랜 시간과 훈련이 필요한 작업입니다. 질적 연구에서는 아무리 질 높은 연구가 진행되었더라도 연구자가 효과적으로 글을 쓰지 못한다면 독자들이 연구의 내용을 제대로 이해할 수 없습니다. 학문적 글을 쓰는 방법에는 글의 종류에 따라 차이가 있겠지만 일반적으로 들어가야 할 내용이 존재합니다. 위에서 언급하였듯이 우리는 글쓰기의 주요 단계와 주요 요소들에 관하여 알아보았습니다. 글쓰기를 통하여 사회에 제대로 대변해 주며 윤리적 책임을 가지는 연구자가 되었으면 합니다.

책리뷰 반복적 비교분석법을 중심으로 한 질적연구 자료분석법

미니미머니 — Tue, 19 Jul 2022 10:33:16 +0900

질적연구 자료분석법

반복적 비교 분석법을 중심으로 한 질적 연구 자료 분석법

질적 연구에서 자료 분석은 연구 문제의 해답을 연구 자료 안에서 찾는 과정입니다. 자료의 분석이란 수집한 자료를 조직화해서 이를 해석할 수 있는 단위로 분리하고 자료 안에 숨어 있던 패턴을 찾는 방법입니다. 질적 연구에서 자료를 분석하는 과정은 많은 시간이 드는 어려운 과정입니다. 저는 지금부터 반복적 비교 분석법을 중심으로 자료 분석의 과정을 살펴보도록 하겠습니다.

자료수집 중 자료 분석의 과정

질적 자료의 분석과정은 자료의 수집과 동시에 이루어지는 과정입니다. 질적 연구를 처음 실시하는 연구자들이 하게 되는 실수 중 하나는 양적 연구처럼 자료의 분석을 자료의 수집이 모두 끝난 이후에 실시하는 것으로 여기는 점입니다. 하지만 질적 연구에서는 자료수집과 분석이 동시에 이루어지지 않고는 연구 목적에 맞는 양질의 자료를 수집할 수 없게 됩니다. 자료를 수집하는 동안 어느 정도의 분석이 이루어져야 연구의 목적에 보다 부합한 연구의 초점이 결정되기 때문입니다. 자료 수집의 초반에는 연구자는 연구의 목적에 맞게 사전에 준비한 연구 질문을 갖고 인터뷰, 관찰, 문서수집 등의 다양한 방법으로 자료를 수집합니다.

어느 연구자는 질적 연구 방법을 이용한 박사학위논문을 수행하면서 최종적으로 10명의 참여자를 인터뷰하였습니다. 10명의 인터뷰를 마친 후에 수집된 자료를 분석한 것이 아니라 먼저 처음 3명의 인터뷰 자료가 수집된 이후에 이들의 자료에 대한 분석을 실시하였습니다. 이 연구자는 연구 참여자에게 던진 질문과 연구 참여자가 답한 내용을 분석하면서 연구 목적에 보다 알맞은 자료를 수집하기 위해서 수정해야 할 인터뷰 질문, 추가적으로 수집되어야 할 자료를 위한 새로운 질문 등을 새롭게 구성하였습니다.

질적 자료의 수집 중에 자료를 분석해야 하는 이유는 자료 수집을 언제 그만둘지 결정하기 위해서입니다. 양적 연구에서는 연구 모집단을 대표하기 위해 일정한 표집 기법을 이용해서 모집해야 하는 연구 참여자 수를 정하지만 질적 연구에서는 모집해야 하는 연구 참여자의 수를 정하지 않는 것이 원칙입니다. 질적 연구에서는 연구자가 중요한 도구가 되기 때문에 연구 문제를 답할 수 있는 충분한 자료가 정해졌는지를 연구자가 스스로 결정하게 됩니다.

연구자료 수집 단계를 통해 여러분은 많은 양의 인터뷰 전사 자료, 관찰노트, 현장에서 모은 문서들을 가고 있게 됩니다. 많은 양의 자료를 분석하기 위해서는 일정한 법칙을 가지고 자료를 정리해야 합니다. 이 과정을 위해 자료의 일련번호를 부여하는 과정도 필요로 합니다. 인터뷰 전사 자료의 경우 인터뷰 대상자에게 일련번호를 부여하고 관찰노트의 경우 관찰이 이루어진 시간 순서대로 구분을 해서 날짜별 혹은 관찰한 개인 별로 번호를 부여합니다.

질적 연구의 자료수집 기간이 길어지고 한 사람이 아닌 여러 명의 연구자가 참여하는 경우 많은 양의 데이터를 체계적으로 관리하기 위해서는 갖고 있는 데이터에 관한 목록표를 만들어 정리하는 것이 필수적입니다. 질적 자료 분석의 과정은 한 번 분석 후 끝나는 것이 아니라 자료의 분석과 조사가 반복되는 과정입니다. 자료의 수집 중 이루어지는 자료 분석은 목록표의 작성을 통해서 자료의 분실을 막기 위해서도 필요합니다.

반복적 비교 분석법을 활용한 자료 분석의 과정

개방 코딩은 간단하게 말하면 자료를 읽으면서 중요한 자료에 이름을 붙이고 이를 분류하는 작업입니다. 양적 연구에서는 연구 참여자가 설문지에 답한 내용을 숫자로 바꾸는 것을 코딩이라고 하지만 질적 연구에서는 수집된 자료를 읽으면서 자료의 특정 부분이 연구 결과를 얻는데 도움이 되는 부분이라고 여겨질 때 그 자료를 따로 표시해두거나 분류하는 것을 의미합니다.

개방 코딩의 방법은 수집된 자료를 양쪽에 여백을 많이 둔 채 출력을 합니다. 그다음 자료를 읽으면서 여백 부분에 연구 문제에 중요한 해답을 줄 수 있는 자료를 표시해 두거나 자료의 이름을 붙이거나 자료를 읽으면서 떠오는 생각들을 적어 둡니다. 이때 사소한 자료나 중요하게 생각되지 않은 의견이라도 후에 이것이 큰 도움이 될 수 있으므로 가능한 모두 표시하도록 합니다.

범주화 개방코딩 이후 코딩된 자료를 상위 범주로 분류하는 범주화 작업을 하게 됩니다. 개방 코딩을 통해 비슷한 코딩의 이름으로 분류해 놓은 자료들은 상위 범주로 분류하고 범주에 이름을 붙이는 작업이 범주화입니다. 자료들의 이름을 부여하고 자료를 비슷한 주제들로 묶는 비교적 단순한 개방 코딩에 비해 범주화 자료들을 지속적으로 비교하면서 서로의 비슷한 점과 다른 점, 복수의 주제를 하나로 묶을 수 있는 상위 범주를 구성하기 때문에 보다 추상적 사고능력이 필요합니다.

범주화 방법은 개방 코딩을 통해 코딩된 자료들을 한 곳에 모아 놓습니다. 코딩된 자료들을 다시 읽고 이를 계속 비교하면서 비슷한 주제의 자료들을 한데 모으는 작업을 합니다. 비슷한 주제의 자료들과 그 자료들 간의 코딩 이름을 다시 새로운 컴퓨터 파일이나 빈 종이에 적어서 리스트를 작성합니다. 그 이후 비슷한 주제로 묶인 리스트를 보면서 이를 가장 잘 표현해 줄 수 있는 이름을 선정합니다.

범주 확인 범주화 작업을 마치게 되면 범주가 잘 구성되었는지를 개방 코딩 전 단계의 원자료와 비교하면서 확인하는 절차를 가지게 됩니다. 연구자가 생각하기에 구성된 범주가 수집된 자료를 잘 설명하고 있다고 판단되면 범주를 확정하게 되고 원래 자료와 비교하여 수정되어야 할 내용이 발견되면 이를 수정하게 됩니다. 이러한 과정을 근거 이론에서는 선택 코딩, 혹은 이론 코딩이라고 부릅니다.

반복적 비교 분석법의 과정은 귀납적 특성을 가지고 있지만 범주 확인 과정은 연역적 과정입니다. 범주 확인 작업이란 범주화의 과정을 통해 구성된 범주가 연구의 질문과 관련하여 수집된 자료의 특성을 잘 설명하고 있는지 원자료를 재확인하는 것입니다. 범주 확인의 과정을 통해서 최종적으로 구성된 범주가 연구 문제와 관련된 자료를 모두 잘 표현하고 있다고 연구자가 획 신하 게 될 때 자료 분석의 과정은 끝이 나게 됩니다.

당신 앞에 많은 단추가 놓여 있다고 가정하여 봅니다. 당신에게 이 단추를 잘 정리해 놓으라는 부탁을 받아 다면 당신은 가장 먼저 무엇부터 할 것입니까? 먼저 단추의 특성을 살펴보게 되고 그러다 보면 단추의 색, 모양, 크기, 재질, 단춧구멍 등 다양한 특성을 찾게 될 것입니다. 개방 코딩은 이렇게 현재 가지고 있는 자료의 특성을 이해하고 이를 분석하는 작업부터 이루어지게 됩니다. 그리고 다음 작업들을 진행하게 되는 것입니다. 여러분들도 이 과정들을 수행하면서 또 하나의 완벽한 연구를 진행하시기를 바랍니다.

책 리뷰 질적연구자료 및 자료수집방법으로서의 문서

미니미머니 — Mon, 18 Jul 2022 11:20:41 +0900

문서 수집하여 질적 연구에 활용

질적 연구자료 및 자료수집 방법으로서의 문서

지금까지 저는 질적 연구를 수행하는 데 있어 인터뷰와 관찰을 통해 데이터 수집하는 기법을 알아보았습니다. 보통 연구자들은 인터뷰와 관찰법을 사용하여 자료를 수집함으로써 제시된 연구 문제를 현장에서 해결하려는 노력을 하게 됩니다. 이에 반해 문서를 통한 자료수집은 연구 참여자나 연구 대상물과 직접적인 상호작용이나 접촉을 통하지 않고 간접적으로 데이터를 수집하는 방법입니다. 오늘 저는 질적 연구 자료 수집의 또 다른 방법으로 문서를 활용한 방법에 대하여 알아보려 합니다.

문서란 무엇일까?

문서의 사전적 의미를 살펴보면 의사소통을 위하여 글이나 기호 등을 주로 사용하여 나타낸 것을 의미합니다. 문서의 역사를 보면 인류의 역사와도 그 맥을 같이한다고 봅니다. 종이가 발명되기 전 인류가 주로 사용하던 비석, 암벽, 나무, 목간, 죽간, 금속 등 넓은 범위에서 다 문서로 포함시키고 있습니다. 현대에 들어서는 컴퓨터나 각종 정보화 기기 등 디지털 파일 형태도 문서의 범주에 포함하고 있습니다.

문서는 질적 연구와 관련된 모든 형태의 손으로 작성된 문서, 컴퓨터로 작성된 문서, 각종 인쇄물 등이 포함되며, 연구자의 문서에 나타난 글이나 기호 따위를 분석하고 해석하는 노력을 통하여 연구 문제를 해결하고자 합니다.

어느 학자는 문서의 범위를 좀 더 확대하여 각종 인공물, 영화, 사진, 비디오, 동영상, 등을 포함시키기도 합니다. 예를 들면 어떤 형사가 자신이 맡은 사건의 범인을 찾기 위해 여러 정황을 살피고 주변인을 찾아가 탐문하고 문제 해결에 도움이 된다 판단되는 각종 정보를 수집하여 사건을 해결하는 노력과 많이 유사하다고 볼 수 있습니다. 문서를 통한 자료수집은 단순하게 서류화된 문서, 인쇄물, 그리고 디지털 형태의 파일뿐만 아니라 모든 상징적인 자료의 수집을 의미하고 있습니다.

문서의 다양한 종류 살펴보기

질적 연구에서 흔하게 사용되는 문서의 종류로는 개인문서, 공적 문서, 인공물, 연구자에 의해 작성된 문서, 온라인 형태의 문서 등으로 나누어 볼 수 있습니다.

개인문서는 일반적으로 개인 활동, 경험, 가치관, 신념 등이 묘사되어 있는 연구 참여자나 대상자 개인이 직접 작성한 문서로 개인적인 경험과 감정이 드러나 있는 형태의 문서를 의미합니다. 이러한 형태의 문서에는 일기, 편지, 육아일기, 개인 동영상물, 스크랩북, 사진, 캘린더, 자서전, 여행일지 등을 포함하기도 합니다. 어떤 개인을 인터뷰한 내용을 녹취한 문서도 넓은 의미로 개인문서에 포함시켜야 한다는 주장도 있지만 인터뷰와 녹취물은 개인문서보다는 면담자와 피면담자 사이의 대화 내용을 단지 문서의 형태로 옮겨 놓는 것이기 때문에 개인 문서에 포함시키지는 않습니다.

공적 문서는 주로 학교, 회사, 기관, 그룹, 조직 등에서 업무와 관련하여 작성된 다양한 형태의 문서라고 할 수 있습니다. 질적 연구에서 공문은 개인문서가 제공되지 못하는 다른 측면에서의 데이터를 제공해 주는 질적 자료입니다. 개인문서는 문서를 작성한 개인의 주관적인 관점을 보여준다면 공문은 개인의 주관적이고 사적인 관점보다는 기관이나 기관 구성원의 직무와 관련성이 깊습니다. 최근에는 온라인상에서 전자문서로 작성된 공문서를 주고받아 업무를 처리하는 형태가 확산되고 있으며 전자문서 형태로 작성된 문서나 서류도 공문에 포함됩니다.

인공물에는 일상생활에서 쉽게 볼 수 있는 물건, 공예품, 각종 가공품 및 기구, 심지어 쓰레기조차도 포함되고 있습니다. '물증'의 확보는 질적 연구자에게 연구 문제를 해결하는 데 있어 유용한 자료로 활용되며 인터뷰나 관찰법 등을 통해서 획득된 질적 데이터를 보충하거나 추가하는 성격의 데이터로서의 역할을 하기도 합니다.

문서 활용 시 유의할 점

질적 연구 수행에 있어 문서는 비교적 쉽게 접할 수 있고 별도의 비용이 들지 않더라도 상당히 많은 양의 질적 데이터를 포함하고 있다는 점에서 질적 연구자들이 선호하는 자료수집 방법 중 하나입니다. 예를 들면 인터뷰 대상이 이미 사망한 경우에는 그 인물이나 사건과 관련된 역사적 문서를 통하여 유용한 정보를 획득할 수도 있습니다. 또는 연구자가 물리적으로 멀리 떨어져 있거나 혹은 연구자의 방문이나 관찰이 제한되어 있는 경우에도 관찰이나 인터뷰 대신 문서를 통하여 연구와 관련된 정보를 획득할 수 있습니다. 문서는 인터뷰나 관찰과는 다르게 연구자의 주관성이 적게 개입된다는 특성을 가지고 있습니다. 문서 작성자의 주관성은 문서 자체에 내재되어 있지만 일단 작성된 문서는 연구자에 의해 변경되거나 다르게 이해될 수 있는 경우가 인터뷰나 관찰보다 적다는 것입니다.

문서의 대부분은 연구목적으로 작성된 것들이 아닙니다. 따라서 문서의 이런 특성을 고려하여 연구자들은 문서가 담고 있는 정보를 왜곡하지 않고 신중하게 사용하여야 합니다. 연구에 필요한 문서를 찾았지만 문서 자체가 정확하지 않거나 진정성이 떨어진다면 질적 데이터로서의 자격은 없다고 볼 수 있습니다. 부정확하거나 진정성이 떨어지는 자료를 분석하여 연구 문제를 해결한다고 가정할 때 연구의 결과 자체가 부정확하고 진정성이 떨어지는 것은 당연합니다. 이에 연구자는 연구에 적당한 문서를 찾는 것도 중요하지만 그 문서가 얼마나 정확하고 진정성 있는지를 파악한 이후 선별하여 연구에 활용해야 합니다.

이상으로 질적 연구 자료수집 방법 중 문서를 활용한 방법을 알아보았습니다. 질적 연구 수행 시에 내가 지정한 연구 문제와 그 문제 해결에 도움이 되는 방법을 찾아보고 수집한 문서를 잘 활용하여 연구를 수행하는 것은 우리들의 몫입니다. 질적 연구 수행에 도움이 될 수 있기를 바랍니다.

책리뷰 시각을 활용한 자료수집 방법 관찰

미니미머니 — Fri, 15 Jul 2022 10:35:43 +0900

관찰을 통한 자료수집

시각을 활용한 자료수집 방법 관찰

시각을 활용하여 사물과 현상을 인지하고 이해하는 것은 인간의 자연스러운 학습방법 가운데 하나입니다. 넓은 의미에서 연구 활동은 새로운 현상과 대상에 대한 연구자의 학습의 과정이라고 볼 수 있기 때문에 시각을 통한 학습, 관찰을 통한 자료의 수집도 매우 자연스러운 연구방법의 하나가 될 것입니다. 저는 오늘 질적 연구자료수집 방법으로서 관찰의 수행에 필요한 여러 가지 종류에 대하여 알아보고 관찰을 통한 실제적인 타당성과 신뢰성에 대하여 알아보도록 하겠습니다.

연구 행위로써의 관찰의 종류

일상생활에서의 자연스러운 관찰활동과 비교되는 연구 행위로써의 관찰에 대한 일관된 정의를 찾는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 어느 유명한 학자들은 관찰 연구를 '자연적인 상황에서 관찰 가능한 현상과 행위에 대한 체계적인 기록을 포함하는 '연구라고 정의하고 있습니다. 질적 연구 방법이나 자료수집 방법으로서의 관찰에 대해 연구자들이 공유하고 있는 요소로는 관찰은 자연스러운 상황에서 진행되어야 하며 이를 통해 다양한 인간 활동에 대한 이해를 획득하고 증진하는 것을 목적으로 하는 행위라는 것입니다. 질적 연구 수행을 위한 관찰의 종류는 관찰 현장에 있어서의 연구자의 참여 정도, 연구대상과 연구자와의 관계성, 연구활동의 공개 여부, 관찰활동의 지속기간과 같은 요인들에 의해 분류될 수 있습니다.

관찰의 종류를 구분하는 방법으로는 관찰 상황에 있어서의 연구자의 개입과 참여 정도에 따라 참여적 관찰과 비참여 관찰적 관찰로 나눌 수 있습니다. 참여관찰은 질적 연구 방법에 있어 적용 가능한 일련의 현장연구기법의 총체적인 적용이라고 볼 수 있습니다. 연구현장에서 일어나는 일들에 직접적으로 참여하고 관련자들과 이야기를 나누고 공식적인 면담을 수행하고 다른 사람들의 행동을 관찰하는 행위를 통해 현장의 경험에 완전하게 관여하는 것입니다.

비참여적 관찰은 연구의 대상이 되는 현상 또는 인물들의 행동에 대해 전혀 개입하지 않는 형태로 관찰을 수행하는 것입니다. 관찰의 대상이 되는 현장과 인물의 행동에 대하여 연구자가 현장에서 관찰을 수행하는 것이 아니라 비디오로 이를 녹화하고 사후에 녹화된 비디오 자료를 연구 자료로 활용하여 분석을 실시하는 경우가 여기에 해당합니다.

연구의 대상이 되는 조직, 문화, 대상이 사용하는 언어와 의미적 범주를 사용하는 경우는 내부적 관점 관찰이라고 합니다. 이는 연구의 대상이 되는 현상에 대한 더욱 깊은 의미를 산출해 낼 수 있습니다. 반면 연구자 자신이 자료에 대한 분석 결과를 토대로 기존의 문화적 산출물과 다른 범주들을 생성하였을 경우를 외부적 관점 관찰이라 합니다. 이 관찰은 다른 조직이나 대상에서 벌어지는 현상과의 비교를 가능하게 해 줄 수 있습니다.

관찰의 대상이 되는 사람이 자신이 연구의 일환으로서 연구자에 의해 관찰되고 있다는 사실을 인지하고 있을 때에는 공개적 관찰이라 정의하며, 자신이 관찰의 대상임을 인지하지 못하는 경우에는 잠복적 관찰이라고 정의합니다.

장기 관찰과 단기 관찰방법을 구분하는 정도로는 현장연구에 있어서 대부분의 연구기간은 6개월부터 평생을 연구 현장에서 보내는 경우와 같이 다양한 기간을 가지고 있습니다. 관찰연구의 기간이 어느 정도가 적절한가라는 질문보다는 연구자가 가지고 있는 연구의 목적과 수집되어야 하는 자료의 수준에 따라서 연구의 기간을 설정하는 것이 바람직하다 생각합니다.

면담을 통한 자료수집에서 면담의 유형을 구조화된 면담, 비구조화된 면담으로 나누는 것과 같이 관찰도 구조화된 관찰과 비 구조회 된 관찰로 나눌 수 있습니다. 구조화된 관찰의 수행에는 일반적으로 관찰이 수행될 장소와 기간을 정한 관찰 계획, 그리고 사전에 작성된 체크리스트가 활용됩니다. 비구조화된 관찰은 연구자가 관찰 대상과 초점에 대해서 사전에 명확하고 구체적인 의사결정을 내리지 않은 상태로 현장에서 수행 되는 관찰을 의미합니다.

관찰연구에서의 타당성과 신뢰성

연구의 상황이 매우 가변적이고 때에 따라 연구자의 개입이 불가능한 특성을 지니고 있는 관찰연구에 있어서 타당성과 신뢰성을 확보하기 위한 연구자의 노력이 더 많이 요구됩니다. 관찰 연구의 타당성을 저해할 수 있는 요인으로는 선택적인 관찰을 통한 자료의 수집과 연구자의 주관적인 판단과 해석입니다. 관찰자 편견은 관찰연구에 있어서 발생할 수 있는 대표적인 오류 가운데 하나입니다. 관찰자가 지닌 편견을 살펴보면 어떠한 것을 의미 있고 가치 있는 관찰대상으로 여길 것인지, 어떠한 것은 중요하지 않기 때문에 관찰 대상에서 제외할 것인지에 대한 의사결정, 더 나아가 관찰 결과가 실제 행위자의 의도와는 다르게 관찰자 자신의 특정한 의미체계와 결합하여 해석되는 결과를 낳기도 합니다. 이런 저해 요인을 사전에 예방하기 위해서 연구자는 다수의 관찰자를 두거나 적극적인 연구자 개인의 성찰과 이에 대한 기록과 점검, 관찰대상에 대한 연구자의 열린 자세 확보와 같은 노력을 기울여야 합니다. 관찰만으로 연구의 타당성 확보가 미흡하다고 판단이 되는 경우에는 면담이나 문서를 통한 추가적인 자료수집과 분석이 도움이 되기도 합니다.

관찰연구의 신뢰성 확보를 위해서는 관찰자로서의 연구자의 끊임없는 역량 향상을 위한 노력이 필요할 것입니다. 사실에 근거하여 관찰일지를 작성하고, 평범함 속에서 핵심적인 정보들을 놓치지 않으며 이를 논리 정연하게 표현하는 능력과 같이 일반인과는 다른 관찰자로서의 기술을 습득하고 연마해야 합니다. 변화하는 관찰 현장의 다양한 조건과 맥락 속에서 체계적이고 지속적인 관찰을 반복적으로 수행함으로써 더욱 신뢰할 수 있는 자료를 수집할 수 있으며 이러한 과정으로 인하여 폭넓은 범위의 관찰의 일관성을 확보할 수 있을 것입니다.

저는 오늘 질적연구 방법의 자료수집 방법으로 관찰에 대하여 알아보았습니다. 많은 사람들이 관찰을 수행하기 해서는 특별하게 준비할 것이 없다고 생각할 수도 있습니다. 하지만 질적 연구를 위한 자료수집행위는 일상생활 속의 관찰 행위와는 질적으로 다른 행위입니다. 관찰은 고도의 집중력을 필요로 하고 많은 에너지가 소모되는 활동이기 때문에 이를 수행하기 위해서 연구자는 정신적, 육체적, 지적 준비를 마치고 연구에 임해야 합니다.

책리뷰 자료수집 방법중 인터뷰에 관하여

미니미머니 — Thu, 14 Jul 2022 10:36:19 +0900

자료수집 방법 인터뷰

자료수집 방법 중 인터뷰에 관하여

이 세상에 완벽한 것은 아무것도 없는 것이 세상의 이치이듯 어떤 연구를 수행하기 위해서는 우리가 채택할 수 있는 여러 가지 자료 수집의 방법들도 모두 완벽하지는 못합니다. 각기 방법마다 나름의 장점과 단점이 동시에 한계점을 가지고 있기에 방법에 따라 수집할 수 있는 자료의 성격과 범위도 한정되기 때문에 연구자는 자신의 연구 상황에 맞는 최적의 방법을 선택할 수 있는 능력이 필요합니다. 여기에서 저는 연구자와 연구 참여자 간의 언어적 상호작용을 매개로 하여 자료수집이 이루어지는 인터뷰에 관하여 알아보도록 하겠습니다.

인터뷰의 특징

인터뷰는 오늘날 질적 연구 방법의 전통에서 가장 보편적으로 널리 활용되는 자료수집 방법이라고 할 수 있습니다. 일상생활 속에서 인터뷰 활동이 이루어지는 장면을 그리 어렵지 않게 볼 수 있습니다. 취직을 하기 위한 면접, 사건을 취재하는 기자들이 어떤 사람들로부터 사건에 대한 정보를 수집하는 활동, 또는 병원을 찾은 환자들의 상태를 진단하기 위해서 의사가 증상을 물어보는 활동, 교사가 학생의 관심사나 걱정 등의 원인을 파악하고 그에 대한 적절한 조언을 제공하는 등의 인터뷰 장면은 우리 생활 가운데 다양하게 나타납니다.

질적 연구 방법에서 주목하는 인터뷰는 친밀감을 매개로 이루어지는 통상적인 대화나, 단순한 의견과는 구분됩니다. 인터뷰는 일정한 정보를 습득하려는 뚜렷한 목적의식을 바탕으로 이루어지는 의사소통 이란 표현으로 요약될 수 있습니다. 질적 연구 수행을 위한 자료수집의 방법으로서 인터뷰란 일종의 형식과 구조를 가지고 있는 대화, 또는 목적이 있는 의사소통 과정으로 규정할 수 있으며 연구자가 관심을 갖는 주제와 관련한 지식의 생산을 목적으로 이루어지는 의도적인 대화인 것입니다.

인터뷰는 연구자의 연구주제에 대한 정보를 풍부하게 가지고 있는 참여자를 대상으로 이루어짐으로써 참여자의 이야기를 연구자가 획득하는 형태로 이해할 수 있습니다. 참여자가 제보하는 내용을 연구자가 일방적으로 청취 수용하고 연구결과를 도출하는 과정에서 해석, 재구성하는 과정이라기보다는 인터뷰가 진행되는 과정에서 연구자가 참여자의 경험 구성에 개입하고 함께 만들어가는 역할을 한다는 것입니다.

설문조사를 하는 경우에는 응답자들이 문자로 제시된 설문항목을 읽을 수 없다거나 질문의 의도를 제대로 이해하지 못했을 때 신뢰도가 떨어지는 응답을 할 수도 있습니다. 그렇지만 면대면으로 이루어지는 인터뷰는 질문의 의도를 충분히 이해하지 못했을 경우 반복적으로 이해시킬 수 있으며 참여자의 응답이 모호한 경우에는 자세히 물어보기를 통해 명확하게 할 수 있습니다.

인터뷰의 유형

때로는 인터뷰의 유형과 인터뷰 질문의 유형과 혼돈하는 경우가 있습니다. 인터뷰의 유형에 대한 이야기는 인터뷰의 구조화 정도에 대한 이야기로서 한 회기의 인터뷰를 어떻게 구성하여 운영할 것인가에 대한 논의입니다. 이에 반해 인터뷰 질문의 유형은 연구 참여자와의 면담에서 제시하는 질문의 형태가 어떤 모습인가에 대해 주로 주목하는 사항이라고 할 수 있습니다. 예시로 질문이 개방형 질문인지 예, 아니오 질문인지 등을 점검하고 확인하는 것이라고 볼 수 있습니다.

인터뷰 유형중 구조화된 인터뷰는 연구자가 사전에 인터뷰 진행에 활용하기 위해 준비한 인터뷰 가이드가 매우 구체적으로 조직되어서 진행되는 형태를 말합니다. 구조화된 인터뷰는 연구자가 인터뷰 가이드에 준비된 질문들을 순서대로 정확하게 하는 것이기 때문에 연구자 이외의 연구주제에 대해서 경험이나 지식이 없는 다른 개인을 활용하여 인터뷰를 진행할 수 있습니다.

반구조화된 인터뷰는 구조화된 인터뷰와 비구조화된 인터뷰의 중간 형태를 말합니다. 반구조화된 인터뷰에서는 연구자가 인터뷰 가이드 혹은 인터뷰 프로토콜이라 하는 인터뷰 질문지를 사전에 준비하기는 하지만 구조화된 인터뷰에서 처럼 엄격하게 질문이 결정되어 있지 않으며 참여자의 반응에 따라 자세히 묻기와 추가적인 질문의 가변성을 허용하고 있습니다. 구체적으로 보자면 연구자가 우선적으로 개방형 질문을 던짐으로써 참여자가 스스로 자신의 경험을 정리 구성하여 이야기할 수 있도록 합니다.

비구조화된 인터뷰는 연구자와 참여자 간의 인터뷰 진행이 주로 일상적 대화의 형식으로 이루어지게 되며, 연구 참여자의 답변 내용에 따라서 이어지는 적절한 질문의 내용과 형태가 변할 수 있도록 합니다. 여기서 인터뷰 가이드는 대화의 주제에 대한 최소한의 정보만을 가지고 있거나 인터뷰 가이드 자체를 준비하지 않고 질문할 커다란 주제들을 연구자가 머릿속으로만 구상하여 인터뷰를 진행하게 됩니다. 비구조화된 인터뷰의 수행을 위해서는 연구자는 연구주제에 대한 해박한 이해력과 숙련된 인터뷰 기법을 가지고 있어야 합니다. 인터뷰 과정에서 발생할 수 있는 예상하지 못한 상황에 유연하게 대처를 할 수 있는 풍부한 경험을 가지고 있어야 하며, 참여자의 답변을 청취하는 가운데 적절한 다음 질문을 생각하고 제공할 수 있어야 합니다.

연구자는 자신이 생각하고 있는 연구의 궁극적 의도가 무엇인지 판단하고 그에 따라서 인터뷰 유형을 결정하는 것이 필요합니다. 또한 연구의 궁극적 의도가 같더라도 연구 수행과정의 시기에 따라 바람직한 인터뷰 유형은 달라질 수 있음을 유의해야 할 필요가 있습니다.

인터뷰 형태는 연구자의 질문내용 및 형식에 대한 연구자의 계획의 정도, 구조화된 정도에 따라 유형이 다를 수도 있다는 것을 알았습니다. 보다 많이 구조화될수록 계획적으로 인터뷰가 진행될 수 있으며 여러 가지 비용의 절감을 기대할 수도 있습니다. 하지만 많이 구조화된 질문을 하게 된다면 의도한 내용에 대해서만 인터뷰를 하게 되고 미처 생각지 못한 연구 참여자의 주관적인 경험과 생각에 대하여 스스로 해석하고 독창적인 의미들을 청취할 수 있는 가능성이 제한된다는 문제점을 안고 있다는 것도 우리가 알고 넘어가야 할 과제라 생각됩니다.

책 리뷰 논문 새로운 아이디어를 얻어 질적 연구 설계의 길로

미니미머니 — Wed, 13 Jul 2022 11:42:46 +0900

질적 연구 설계

새로운 아이디어를 얻어 질적 연구 설계의 길로

연구란 기존에 밝혀진 바를 뛰어넘어 아직까지 발견되지 못한 새로운 바를 밝혀내는 체계적 과정입니다. 연구는 우연히 이루어지는 발견과는 다르게 어떠한 목표한 바를 밝혀내기 위해서 계획에 맞추어 연구대상을 반복적으로 탐구하는 과정입니다. 본장에서는 질적 연구의 설계 순서와 어떠한 절차들이 연구설계에 필요한지에 대하여 알아보는 시간을 가져 보겠습니다.

연구주제와 연구 문제 선정하기

연구는 내가 무엇에 관해서 연구할지를 정하는 단계로부터 시작합니다. 무엇을 연구할 것인가를 결정하는 것이 결코 쉬운 일이 아니라는 점은 연구를 해 본 경험이 있는 독자라면 알 것입니다. 연구의 주제를 정하는 단계는 일반적으로 연구할 만한 관심이 있는 주제를 선정한 뒤 이를 구체화하는 작업으로 이어집니다. 연구의 주제는 일상생활의 경험 이외에 사회적, 정치적 문제로부터 비롯될 수 있습니다. 우리 사회가 경험하고 있는 다양한 문제점들은 사회의 구성원들이 해결해야 할 필요가 있다고 공통적으로 인식하고 있기 때문에 훌륭한 연구주제가 될 수 있습니다. 신문이나 시사 잡지의 특집 기사나 인터뷰 내용들이 질적 연구의 주제에 대한 아이디어를 제공해주기도 하며 또한 학술지나 서적에서 아이디어를 얻어 새로운 연구의 주제를 선정하는 경우도 있습니다.

연구의 주제가 선정된 뒤에는 연구 문제를 구체적으로 선정하는 단계에 접어들게 됩니다. 연구 문제를 선정하기 위해서는 연구 문제와 관련된 기존의 이론과 실증적 연구에 대한 검토가 필요합니다. 연구 문제를 선정한다는 것은 연구를 구체적으로 시작하기 이전에 자신이 연구하고자 하는 바를 명확히 하고 연구하고자 하는 구체적 주제에 대하여 기존에 어떠한 연구가 진행되었으며 앞으로 어떤 연구가 진행되는 것이 바람직 한지를 선정하는 것입니다. '문제'라는 단어는 해답을 필요로 하는 물음, 해결하기 어렵거나 난처한 대상을 뜻하지만 연구에서 '문제' 란 일정한 주제에 대해서 알려진 지식과 알고자 하는 지식 사이의 차이를 뜻합니다. 연구의 문제를 선정한다는 것은 구체적으로 무엇을 연구할지를 설정하는 것이므로 연구의 필요성, 중요성, 과정 등에 대한 종합적 검토 이후에 결정됩니다. 연구의 문제를 통해서 독자들은 본 연구가 어떠한 이론적 틀을 통해 이루어질 것이며 연구의 결과를 어떻게 활용할 수 있을지 유추해 볼 수 있습니다.

질적 연구 방법과 이론적 틀 선정하고 문헌 분석하기

연구주제를 선정한 이후에는 어떠한 질적 연구방법을 사용할지를 선정하는 것입니다. 연구주제를 수행하기에 가장 적합한 질적 연구 방법의 선정이 필요합니다. 질적 연구 방법으로는 근거 이론, 문화 기술지, 현상학적 연구, 사례연구, 실행 연구, 내러티브 연구 등의 방법으로 나누어 볼 수 있습니다.

질적 연구방법을 선정하고 나서 다음으로 해야 할 일은 연구의 이론적 틀 선정하기입니다. 이론적 틀은 연구가 존재할 수 있도록 뼈대의 역할을 하고 있는 이론을 말합니다. 이는 연구를 형성하고, 지탱하는 개념, 가정, 예상, 신념, 이론의 총칭을 지칭합니다. 또 연구자가 연구 목적과 문제의 선정, 참고문헌의 탐구, 수집할 자료의 종류 선택, 자료 분석의 과정 및 결과를 명확히 하는데 도움을 줍니다. 연구자는 이론의 토대 위에 시행하고자 하는 연구가 왜 필요하며, 연구가 어떻게 가능한지, 그리고 본 연구의 결과가 학문적으로 어떠한 결과를 가져다주는지를 독자들에게 보여주게 됩니다.

질적 연구에서 이론적 틀은 연구자가 연구하고자 하는 현상에 대해 갖고 있는 생각 또는 태도를 보여줍니다. 질적 연구에 대해서 갖고 있는 오해 중 하나는 질적 연구를 시작하기 전에 하나 이상의 이론을 연구자가 연구의 뼈대로 선정할 경우 연구의 결과가 미리 선정된 이론이 결정해 놓은 방향으로 나올 것이라는 생각입니다. 연구자가 연구를 위한 이론을 선정함으로써 본인의 사적 흥미와 견해가 연구의 결과에 영향을 미치는 것을 막을 수 있습니다. 연구자의 견해가 연구의 결과에 영향을 미치는 가에 관한 문제는 이론적 틀의 문제이기보다는 연구자의 윤리성, 연구자의 자료수집과 분석능력 등과 관련되어 있습니다.

질적 연구의 과정에서 문헌 분석이 필요한 이유는 실시하고자 하는 연구가 학문분야에 어떠한 새로운 지식을 더할 수 있는지를 명확하게 하기 위해서입니다. 문헌 분석의 결과는 연구의 설계과정에서 연구 문제와 이론적 틀을 선정하는데 도움이 됩니다. 또한 연구의 방법을 선정하는데 도움을 줍니다. 당신이 사용하고자 하는 연구 방법과 비슷한 연구를 찾는다면 그 연구방법에 당신의 연구 상황을 대입해봄으로써 실질적으로 당신의 연구를 실시하는데 일어날 수 있는 시행착오를 줄일 수 있습니다.

연구 참여자, 자료수집 방법 선정하기

연구 문제 및 이론적 틀이 선정되고 이와 관련된 기존의 문헌이 철저히 정리되었다면 이제 연구에 참여할 집단을 선정하는 단계에 이르렀습니다. 연구 문제를 수행하기 위해서는 연구를 수행할 장소와 만날 사람들, 수집해야 하는 문서가 무엇인지 그리고 장소, 사람들, 문서의 수는 몇 개로 선정해야 할지를 선정해야 합니다. 질적 연구에서 연구 참여자 선정의 가장 큰 원리는 '내 연구 문제에 가장 심도 깊은 답을 줄 수 있는 충분한 지식, 경험, 태도를 갖고 있는 대상은 누구인가?입니다. 연구자가 연구 문제와 관련하여 가장 많이 배울 수 있는 대상이 누구인가 선정하는 것입니다. 연구를 계획하는 단계에서 연구 문제의 답을 찾는 데 가장 적합하다고 생각되는 대상, 장소, 사람, 문서를 선정하는 기준을 세워야 합니다. 그다음 연구를 기술할 때 본인이 세운 연구의 대상이나 참여자를 선정할 때 세운 기준이 왜 중요했는지 언급해야 하며 독자들이 참여자 선정에 납득이 갈 수 있어야 합니다.

연구 참여자 선정과 거의 동시에 이루어져야 하는 단계는 자료수집 방법의 선정입니다. 질적 연구에서 자료 수집 방법은 관찰, 인터뷰, 문서수집으로 나누어집니다. 관찰은 연구 참여자의 실제 삶에 들어가서 그곳에서 일어나고 있는 복잡한 상황을 종합적으로 이해하는데 도움을 줍니다. 인터뷰는 관찰을 통해 수집될 수 없는 연구 참여자의 사고, 감정, 의도와 관련된 자료를 수집하는데 도움을 줍니다. 문서수집 방법은 연구자가 연구 참여자에게 미치는 영향 없이 연구 참여자가 이미 만들어 놓은 각종 자료를 수집해서 연구 문제와 관련된 자료를 수집하게 됩니다.

이상으로 우리는 질적 연구 설계를 할 때에는 연구의 주제 및 문제 선정하기, 이론적 틀 선정하기, 문헌 분석 실시하기, 연구 참여자 선정하기 자료수집 방법선 정하기 등에 관하여 알아보았습니다. 모든 형태의 연구가 그렇지만 질적 연구의 설계과정 역시 순차적으로 이루어지지 않고 상호 보완적으로 이루어집니다. 이론적 틀을 선정하다가 새로운 아이디어를 얻어서 문헌 분석을 수정할 수 있으며 문헌 분석을 실시하다가 새로운 문헌을 찾기 위해 이론적 틀을 다시 들여다볼 수도 있습니다. 오늘 알아본 질적 연구 설계의 내용들이 연구자 본인의 연구 관점에 맞추어 더 나은 연구 결과를 얻을 수 있는데 도움이 되었으면 합니다.

책리뷰 인간의 경험을 연구하는 내러티브 연구

미니미머니 — Tue, 12 Jul 2022 11:10:24 +0900

내러티브 연구

인간의 경험을 연구하는 내러티브 연구

인간은 이야기를 말하고, 말한 이야기대로 사는 존재입니다. 근본적으로 인간은 이야기를 말하는 동물이라고 했습니다. 우리가 알고 있는 신화, 전설, 인물의 전기, 구전동화 등이 모두 여기에 속합니다. 내러티브 연구는 이야기를 통해 인간의 경험을 탐구하는 질적 연구 방법입니다. 오늘 저는 내러티브 연구가 무엇이며 이를 수행하기 위해서는 어떠한 절차가 필요한지 알아보겠습니다.

내러티브의 특성

내러티브란 사전적인 정의로는 이야기를 뜻합니다. 짧은 형태의 이야기와 비교하면 내러티브는 긴 개인의 경험이나 역사적으로 전해 내려오는 이야기를 정리한 형태를 지칭합니다. 내러티브는 어원적으로 '말하다', '서술하다'의 뜻인 라틴어의 '알다', '친숙하다'를 뜻하는 라틴어에서 유래하였습니다. 어원적으로 따지고 보면 내러티브는 '익히 알고 있는 것을 말하다'라는 뜻으로 해석할 수 있습니다. 화자의 입장에서 이미 경험한 알고 있는 사건을 청자에게 내러티브라는 매개체를 통하여 전달해 주게 됩니다. 내러티브를 전달하는 사람의 견해 내러티브 속의 주인공들의 다양한 경험, 내러티브가 존재하는 사회와 문화와 역사 등이 고스란히 담겨 있습니다. 따라서 내러티브 속에는 인간 삶의 복합성이 통합적으로 그려져 있습니다.

인간은 무질서한 경험에 대한 이야기라는 구조를 부여함으로써 자신들의 경험의 의미를 이해하게 됩니다. 각 개인의 삶에 큰 의미를 부여한 사건들은 우리들 속에 이야기와 형태로 기억되며 다른 사람들에게도 이야기를 통해 전해지게 됩니다. 내러티브란 객관적으로 존재하는 인생 경험의 조직이 아니라 한 개인이 자신의 인생을 어떻게 경험했는지를 보여주는 틀이 됩니다. 내러티브의 핵심 요소는 줄거리입니다. 이안에 존재하는 많은 인물, 사건, 배경 등은 무질서하게 존재하는 것이 아니라 처음부터 끝까지 줄거리라는 끈을 통하여 연결되어 있습니다. 결국 내러티브는 전달하는 사람의 의도에 의해 결정되며 대부분 자신이 그 경험을 통해서 어떠한 변화를 경험했는지를 보여줍니다.

내러티브를 통해 화자는 자아를 발견하게 됩니다. 두 사람이 동일한 사건을 경험했다 하더라도 그 사람이 누구인지에 따라서 경험을 전하는 내러티브는 서로 다르게 됩니다. 내러티브는 전하는 사람과 받아들이는 사람 부두에게 자신이 누구인지 자신의 삶이 어떠한지에 대해 이해할 수 있는 기회를 제공합니다. 화자는 내러티브를 통해서 자신의 과거의 경험을 새롭게 해석하고 그 안에 있는 의미를 깊이 이해할 수 있게 됩니다. 화자는 내러티브를 통해 무질서하게 존재하는 다양한 사건들을 선택해서 줄거리에 맞추어 의미 있는 경험들로 재조직합니다.

내러티브 연구의 과정

내러티브의 연구 과정은 다른 종류의 질적 연구방법과 크게 다르지 않습니다. 먼저 연구 주제 선정하기입니다. 내러티브 연구자의 공통된 연구주제는 간단히 말해 연구 참여자의 내러티브입니다. 내러티브 연구가 다른 질적 연구 방법과 구별되는 점은 내러티브 안에 존재하는 연속적 사건과 결과의 강조입니다. 이 연구의 근본적 특징은 개인의 성장 혹은 변화와 관련되어 있습니다. 이 연구에 알맞은 주제로는 한 개인의 삶에 대한 전반적으로 나타난 사건이 그 사람에게 미치는 영향입니다. 아울러 시간적 연속성을 갖고 일어난 사건에 대한 탐구 역시 내러티브 연구의 주제로 적합합니다.

다음으로 자료 수집하기입니다. 내러티브를 연구 참여자가 말하는 이야기라고 한정 할 경우 연구자는 연구 참여자의 인생에 있어서 중요한 사건에 대해서 자연스럽게 이야기할 수 있습니다. 하지만 사건에 대한 이야기가 아니라 연구 참여자의 인생 전체에 대한 해 것이라고 할 경우에 연구자는 연구 참여자의 이야기 외에 다양한 자료를 수집해야 합니다. 연구자가 연구 참여자에 묻는 인터뷰 방식으로 이야기를 수집할 수 있으며, 또한 연구 참여자에게 중요한 의미를 가지고 있는 사건들을 이야기하도록 요청하여 수집할 수도 있습니다. 연구자는 인터뷰뿐만 아니라 연구 현장노트, 자연스러운 대화, 역사적 메모, 일기, 편지, 논픽션 문학작품, 전기 등도 내러티브의 연구 자료로 활용할 수 있습니다.

다음은 해석하기 과정입니다. 내러티브 연구에서 자료를 분석하는 방법의 큰 특성은 자료를 세분화하여 이해하기보다 자료 전체 이야기의 배경 안에서 분석한다는 점입니다. 내러티브 연구의 자료 분석법은 자료를 세분화하기보다는 자료가 포함되어 있는 하나의 사건의 의미를 이해하기 위해서 사건의 현재, 과거, 미래의 맥락을 고려하여 이해하게 됩니다. 다시 말해 세분화된 자료와 자료를 비교하여 분석하는 것이 아니라 한 사람의 이야기와 다른 사람의 이야기를 비교하여 분석하는 작업입니다.

마지막으로 글쓰기 과정입니다. 내러티브 연구의 글쓰기 과정에는 내러티브의 다양한 특성이 반영되어 있습니다. 이 연구에서는 줄거리를 만들어 연구의 결과를 제시하기도 합니다.

인간의 삶이 그들이 말하고 듣는 내러티브와 관련을 갖고 있다면 인간을 이해하기 위해서는 내러티브의 탐구가 필요합니다. 이속에는 내러티브를 만든 사람의 견해, 내러티브 속의 주인공들의 다양한 경험, 내러티브가 존재하는 사회의 문화와 역사 등이 고스란히 담겨 있습니다. 인간은 오랜 시간 동안 내러티브와 함께 생활을 하였지만 내러티브를 통한 인간의 경험의 연구를 위한 논의는 다른 질적 연구의 전통에 비하여 비교적 짧은 편입니다. 인간의 삶 속에 숨어있는 다양한 이야기를 소재로 많은 정보와 문화를 습득하여 내러티브 연구를 탐구하여 또 하나의 연구 수행을 이루어 보는 시간이 되었으면 합니다.

책리뷰 실행연구 수행에 관하여 알아보기

미니미머니 — Mon, 11 Jul 2022 12:42:05 +0900

실행연구 수행

실행 연구 수행에 관하여 알아보기

실행 연구에 대한 중요성을 언급하기 위해서는 무엇보다도 우리가 접하고 있는 사회현상에 관한 연구를 왜 하는가에 대한 보다 근원적인 질문에 대한 고민을 할 필요가 있습니다. 연구란 현실로부터 분리되어 있지 않은 문제의식을 바탕으로 체계적이고 과학적인 방식으로 접근함으로써 문제에 대한 이해를 늘리고 나아가 문제 해결을 도울 수 있는 지식을 생산해 내는 활동이라고 할 수 있습니다. 질적 연구 방법 중 하나인 실행 연구란 무엇이며 그 수행 원리는 어떤 것인지 알아보도록 하겠습니다.

실행 연구의 의미와 성격

실행 연구란 용어를 처음 사용한 학자는 공통적으로 가지고 있는 사적인 문제를 해결하기 위하여 협동 연구에 참여한 모든 사람들이 반성적 사고, 논의, 의사결정, 그리고 실행의 힘을 개발하도록 보장하는 과정이라고 정의하였습니다. 실행 연구란 지금의 시대 상황에 대한 참여적 세계관을 바탕으로 인간의 목적에 가치롭게 부합할 수 있는 실제적 앎의 수준을 확장하는 참여적이고 민주적인 과정입니다. 실행 연구는 사람들이 함께 참여하여 직면하는 문제를 실용적으로 해결해 가는 과정에 있어서 실행과 성찰, 그리고 이론과 실천 모두에 주목합니다. 앎과 지식의 체계적인 발전을 도모하는 실천으로서 전통적인 연구와는 구별되는 목적과 구별되는 관계성을 가지며 지식에 대한 개념과 지식의 실천의 관계성에 있어서 전통적인 연구와 다른 입장을 갖는 실천이라는 점입니다.

이러한 실제적 지식을 바탕으로 개인과 공동체의 경제적, 정치적, 심리적, 영적 웰빙 수준을 발전해가며 인간을 포함하고 있는 전체 생태계의 형평성과 지속가능성에 기여하는 것을 목적으로 합니다. 실행 연구란 연구 현장의 상황에 속해있는 사람들의 참여를 바탕으로 자신들이 가지고 있는 관심사의 변화, 개선을 도모한다는 점에서 실천적이며 현실적인 상황에 부합하는 유용한 대안을 모색한다는 점에서 실제적인 접근임을 시사해 주는 것으로 볼 수 있습니다. 또한 연구에서 주목하는 문제 상황이 바로 연구자 자신의 문제라는 점과 연구 참여자들 역시 연구의 대상을 탐구하고 개선하는 구체적인 연구 활동에 참여하는 공동 참여자로서 연구자와의 긴밀한 협력과 성찰을 바탕으로 수행한다는 점 또한 전통적인 연구와 비교하여 구별되는 점입니다.

실행 연구의 중요성

전통적으로 연구와 실제 현상의 관계에 있어서 연구는 연구자들이 하고 그 연구결과를 바탕으로 현실의 문제를 개선하는 것은 실천가들이 한다는 이분법적 논리가 지배적이었습니다. 연구자들은 현실에 대한 이론적 지식을 충분히 갖추고 있을 뿐 아니라, 현실의 문제를 탐구하는 과학적인 절차를 체계적으로 교육받은 능숙한 존재들이기 때문에 이들에 의해서 현실의 문제가 탐구되는 것이야 말로 합리적이고 객관적인 지식을 생산해내는 데 타당하다고 생각한 것입니다.

실행 연구는 탐구주제로서 현장 속의 사람들이 가지고 있는 연구자로서의 가능성을 바탕으로 합니다. 실증주의 패러다임에 입각하여 연구자와 실천가를 구분하는 종래의 접근을 지양합니다. 현장의 문제를 안고 살아가는 존재가 자신의 문제를 직접 해명하려 들 경우 스스로의 주관성과 선입견에 붙잡히기 쉽기 때문에 문제를 정확하게 파악하여 엄밀하게 현장의 문제를 탐구하는 것이 어렵다는 설명에 동조하지 않습니다. 오히려 현장 문제에 대한 풍부한 경험과 견해를 가지고 있는 현장 사람의 문제를 탐구함으로써 현장의 독특한 상황에 부합하는 지식을 생산할 가능성이 높아지고 현장의 개선에 대한 고민도 현실성을 가지게 된다는 입장을 강조하는 편입니다.

실행 연구는 연구와 실천이 밀접하게 관련된 상호 순환적인 요소이기 때문에 두기 능을 통합함으로써 연구의 현실성, 구체성, 역동성의 측면에 보다 더 주목할 수 있다고 보는 입장입니다. 연구와 실제는 분리될 수 없으며 분리되어서는 안 되는 입장을 견지하는 실행 연구는 연구의 현장성을 강조합니다. 현장에 대한 강조는 단순히 연구자가 연구실을 벗어나 특정 물리적 현장에 직접 나가서 연구를 수행할 것을 의미하는 것이 아닙니다. 현장성은 연구 수행의 방법을 넘어서 궁극적으로 연구를 통해서 다루는 내용에 관한 사항입니다. 연구의 기능을 논의하는 데 있어서 단순히 지식을 얼마나 체계적이고 과학적인 방식으로 생산하는가에 주목하는데 머무르지 않고 연구의 출발이 되는 물음 '어떤 성격의 지식을 생산하는가?'에 대한 물음에 있어서 좀 더 밀도 있는 고민을 주문하는 것입니다.

실행 연구의 수행 원리

실행 연구의 과정이 효과적으로 이루어지기 위해서는 전통적인 연구 수행의 과정과 마찬가지로 연구자의 연구 수행에 요구되는 절차적 지식과 기능의 숙달이 필요합니다. 실행 연구 역시 연구, 관심 주제에 대해서 체계적이고 과학적인 방법으로 탐식해 가는 과정이기 때문입니다. 전통적 연구와 달리 실행 연구에서는 연구 참여자들과의 관계성을 어떻게 정립하고 연구의 수행과정에서 이들을 어떻게 참여시킬 것인가에 대한 고민이 중요하게 부각됩니다. 관계의 요소는 연구자와 연구대상에 존재하고 있는 모든 연구 참여자들과의 관계성에 대한 것입니다. 연구대상에 내재되어 있는 문제와 그에 대한 해결방안을 과학적이고 체계적으로 도출하여 직접 적용하는 것을 포함합니다. 실행은 연구자와 참여자의 공동노력을 전제로 하기 때문에 연구자와 연구대상의 참여자 간의 관계가 효과적으로 구축되지 않았을 경우 실행 연구를 통해서 기대되는 효과, 연구의 상황 변혁을 실질적으로 창출하기 어렵습니다.

의사소통의 요소는 연구자와 연구 참여자 간의 긍정적인 관계 지속이 가능하게 하는 근간이 됩니다. 연구대상의 변화를 효과적으로 창출하기 위해서는 연구자를 포함한 연구 상황의 다양한 참여 구성원들이 조화롭게 문제 해결을 수행해 갈 수 있어야 하며 각자의 역할 수행에 대하여 상호 정보공유를 원활하게 할 수 있어야 합니다. 포섭의 요소는 연구의 상황에 포함되어 있는 참여자들의 다양한 의견과 이해가 함께 고려되는 것의 중요성을 강조합니다. 연구자의 독단적인 분석과 자의적인 해석에 기초하여 도출되는 문제 상황에 대한 정보와 해결방안은 실제 문제 상황과 맞지 않는 경우가 많습니다.

참여의 요소는 연구의 상황을 개혁하는 과정에 연구자를 포함한 다양한 참여자들이 적극적으로 활동할 수 있도록 유도함으로써 연구 문제에 대한 이들의 주인의식을 배양할 수 있는 것입니다. 실행 연구가 지향하는 목적은 지식과 정보의 생산에만 국한하지 않으며 연구 상황에 따른 문제에 대한 협력적, 능동적 참여를 통한 연구 참여자들의 임파워먼트까지 포함하고 있습니다. 실행 연구에 관한 문헌들에서 대체로 합의하고 있는 실행 연구의 의미는 연구자 자신의 현실적 문제에 주목하여 관련한 이웃들과 함께 해결방안을 도출하고 그 방안을 실제로 적용함으로써 문제를 개선하는 과정입니다. 실행 연구가 변화의 기제로서 관심 주제의 개선과 변화를 이끌어 내기 위해서는 연구자와 참여자 모두의 반성적 활동과 참여라는 협력적 노력이 요구됩니다.

공부하는 입장에서 볼 때 실행 연구 방법을 이해하는 것은 만만치 않은 작업입니다. 학자마다 다양한 형태로 소개하고 있을 뿐 아니라 일관된 논문의 형식도 발견하지 쉽지 않습니다. 하지만 많이 부딪혀 보며 실행 연구에 좀 더 가까이 다가서는 연습이 필요하다 생각됩니다.

책리뷰 논문 질적 연구 사례를 활용하여 알아보기

미니미머니 — Fri, 8 Jul 2022 11:36:54 +0900

질적 사례연구

질적 연구 사례를 활용하여 알아보기

질적 연구에 관심이 있는 독자라면 한 번쯤 '~에 대한 사례연구'라는 제목의 연구물을 접해 본 경험이 있을 것입니다. 사례연구에는 질적인 사례연구와 양적인 사례 연구가 포함됩니다. 따라서 제목이 사례연구라 하여 그 연구물이 잔드시 질적 방법론을 적용하여 자료를 분석하고 결과를 도출해 낸 것은 아닐 수 있습니다. 우리는 오늘 질적 연구 방법론에 의한 사례 연구에 필요한 이론적, 방법론적 특성들을 알아보고자 합니다.

사례연구의 정의와 특성

사례연구는 종종 연구방법론의 독자성이나 독립성이 떨어지고, 정확하지 않거나, 객관성이 떨어지는 연구 산물을 생산해 내고 있다는 비판에 직면하였으며 사례연구를 수행하는 연구자들조차도 이런 사례연구에 대한 비판에 혼란스러워하기도 합니다. 메리암은 사례연구와 관련한 개념적인 혼란을 일으키는 원인으로 연구 수행의 방법적인 절차, 연구의 대상, 최종 연구 산출물이라는 서로 다른 범주에 속하는 요소들을 사례연구라는 범주로 인식하기 때문이라고 설명하였습니다.

사례연구의 대상이 되는 사례가 갖는 특성들은 연구방법으로서의 사례 연구가 갖는 특성들에 영향을 줍니다. 일반적으로 사례연구는 하나 또는 복수의 사례가 가지고 있는 복잡성을 충분하게 이해하고자 할 때 특정한 사례에 대한 깊은 이해와 사례가 갖는 의미를 얻고자 할 때 시간에 따른 변화의 양상 어떠한 목적을 가지고 수행되는 사례연구의 특성을 구체성, 서술성, 발견 성으로 보고 있습니다.

사례연구는 구체적인 특성을 가지는데 이는 구체적인 상황, 사건, 프로그램, 현상들에 대해서 초점을 두고 있기 때문입니다. 사례연구의 핵심은 '사례'입니다. 어떤 사례가 연구 대상이 되느냐에 따라 그 사례가 구체적으로 어떤 현상을 드러내고 어떤 식으로 표현되는지 결정되기 때문입니다.

사례연구의 결과물은 연구의 대상이 되는 사례에 대한 풍부하고 심도 있는 서술을 제공합니다. 심도 있는 서술은 사건이나 현상에 대한 완벽하고 직접적인 서술을 의미합니다. 사례연구의 결과물을 통해 연구자가 제시하는 바는 독자들로 하여금 사례연구의 대상에 대한 이해를 기대한다는 것입니다. 사례연구를 읽은 독자들은 현상에 대한 새로운 이해를 얻을 수도 있고 기존에 알고 있던 의미를 다시 한번 확인할 수도 있을 것이며 사례와 관련된 독자의 경험을 확장시켜 줄 수도 있을 것입니다.

질적 사례연구 방법의 절차

사례연구의 정의에 관한 연구자들 간의 상이한 견해에도 불구하고 사례를 정의함에 있어 학자들에게 공통적으로 발견되는 요소는 연구의 대상이 되는 사례는 특정한 맥락이나 상황 특성을 통해 다른 사례들과 구분된다는 점입니다. 연구대상으로서의 사례는 일정한 제한성을 지녀야 합니다. 연구자가 연구 대상으로서 관심을 가지고 있는 어떠한 현상이 연구의 사례뿐만 아니라 다른 여타의 사례에서도 발견될 수 있는 무제한적인 특성을 가진다면 단일한 사례의 특성을 깊게 탐구하고자 하는 사례연구의 목적에 부합하지 않을 것입니다.

연구의 방법론이 질적이냐 양적이냐를 떠나서 연구자가 연구 문제를 형성하는 과정은 매우 흡사합니다. 문제를 인식하고 이를 연구 수행의 과정을 안내해 줄 수 있는 구체성을 지닌 연구 문제로 변형시킬 수 있습니다. 연구자가 관심을 가지게 되는 문제는 현재 가지고 있는 이해의 불확실성이나 기존의 설명에 대한 의심이나 적용의 어려움과 같은 속성을 지닙니다. 연구자의 일상생활을 통해서 흥미를 끄는 대상이나 현상, 조금 더 깊게 이해해 보고 싶은 주제들을 접할 수 있을 것입니다.

좋은 연구를 수행하기 위해서는 많은 시간이 필요합니다. 질적 연구는 짧게는 수주 간에서 길게는 수년간에 걸쳐 연구자의 지속적인 노력을 요구하는 과정입니다. 상대적으로 오랜 기간을 요하는 연구 특성 때문에 종종 연구자들은 연구의 진행과정을 스스로 관리하지 못해 중도에 연구를 중단하거나 추가적인 자료 수집 같은 연구 활동의 지속이 요구됨에도 여러 가지 이유로 연구를 서둘러 마무리하는 경우도 있습니다. 이런 현실적 인문제들을 미연에 방지하고자 사례연구의 수행에 있어서 여구에 세부적인 계획을 미리 짜고 이를 토대로 연구를 수행하는 것이 필요합니다.사례연구를 위한 연구 설계를 한다는 것은 사례를 정하고 사례에서 탐구하고자 하는 연구 문제를 발전시키며 연구 수행을 위해 접촉해야 할 사람을 선정하고 연구에 소요되는 시간과 비용을 배정하며 연구 결과를 어떤 식으로 보고 할 것인지 포괄적인 계획을 수립함을 의미합니다.

좋은 질적 사례를 위한 제언

좋은 사례는 반드시 중요성을 가져야 합니다. 좋은 사례의 가장 공통적인 특징은 연구의 대상이 되는 개별 혹은 복수의 사례가 일반적인 관심의 대상이 되고 있거나 범상치 않은 속성을 지닙니다. 사례가 국가적으로나 이론적으로 또는 정책적이거나 현실적으로 중요한 문제를 가지고 있어야 합니다. 기존 연구를 통해 탐색되지 않았던 주제에 대한 연구가 가능한 사례나 이론적인 논쟁의 대상이 될 수 있는 사례를 연구 대상으로 삼을 수 있다면 연구의 중요성을 확보하는데 큰 도움이 될 수 있습니다.

좋은 사례는 반드시 완전해야 합니다. 사례연구의 완전성에 대한 기술적인 정의를 내리는 일은 매우 어려운 일입니다. 그럼에도 불구하고 완전성을 이루는 요소들은 여러 개 있습니다. 완전한 사례는 경계성을 가지고 있습니다. 사례연구를 통해 연구의 대상과 대상을 둘러싼 맥락에 대한 뚜렷한 경계선이 자연스럽게 형성되어야 합니다. 완전한 사례는 증거 수집의 완전성을 포함해야 합니다. 좋은 사례는 연구의 상황이 허용하는 모든 방법을 동원하여 집중적으로 자료를 수집하였다는 사실을 자연스럽게 보여줍니다.

좋은 사례는 대안적인 관점을 포한해야하며 좋은 사례는 풍부한 증거자료를 제시해야 합니다. 또한 독자들을 끌어들이는 힘이 있어야 합니다. 같은 내용이라도 어떠한 문체를 사용하여 보고되었는지 얼마나 많은 독자들의 주의를 환기시키는 요소들을 갖추었는가에 따라 연구자의 의도가 효율적으로 전달될 수도 있고 그렇지 않을 수도 있기 때문입니다. 사례연구의 개념을 이해하고 연구를 수행하기위한 일반적인 제언들과 절차들을 수용한다고 반드시 좋은 연구성과를 얻을 수 있지는 않습니다. 다만 다른 연구 방법들과 마찬가지로 좋은 연구 성과를 얻기 위해서는 연구자의 노력과 경험이 요구된다고 필자는 보고 있습니다.

책리뷰 논문 질적연구의 현상학적 연구

미니미머니 — Thu, 7 Jul 2022 11:24:40 +0900

현상학적 연구

질적 연구의 현상학적 연구

현상학적 연구는 연구대상이 되는 현상에 대한 연구 참여자의 경험을 연구자의 선입견에서 최대한 벗어나서 탐구하는 것을 가능하게 하는 질적 연구 방법론입니다. 현상학적 연구는 철학적 사조로서의 현상학의 원리를 질적 연구 수행에 활용한 일종의 응용 현상학입니다. 이번 페이지에서는 현상학의 창시자라고 불리는 후설이 주장하는 현상학의 주요 철학적 이념과 연구의 개념, 수행과정을 알아보도록 하겠습니다.

현상학의 철학적 이념

현상학은 독일의 철학자이자 수학자에 의해서 발전되었습니다. 그는 19세기 후반에서 20세기 초반에 걸쳐 유럽 사회에 만연해 있던 '자연주의'와 '역사주의'에 대한 비판을 통해서 '현상학'을 발전시켰습니다. 자연주의 학파는 르네상스 시대 이후에 발달한 수학과 물리학의 영향을 받아서 자연과학이 아닌 정신과학의 분야까지도 관찰, 실험, 법칙화 등이 올바른 탐구 방법이라고 주장하였습니다. 역사주의 학파는 세상에 존재하는 모든 것은 역사성을 갖고 있다고 주장하면서 심지어 초역사적 영역인 수의 영역, 현상의 본질적 영역마저도 역사적 상황에 따라서 옳고 그름을 판단해야 한다고 주장했습니다.

현상학에서 이해하는 존재란 사람이 의미를 부여하는 활동에 의미가 지워진 객관적 의미체입니다. 다시 말해 현상학에서 이해하는 존재란 인간이 그 대상에 의미를 부여함으로써만 존재가 살아난다. 김춘수의 '꽃'이란 시는 현상학에서 이해하는 존재의 의미를 잘 표현해 줍니다. 내가 관심을 갖지 않고 쳐다보지 않을 때에는 꽃은 의미 없는 '하나의 몸짓'에 지나지 않지만 내가 꽃을 쳐다보고 의미를 부여했을 때 꽃은 비로소 '나에게로 와서 꽃' 이 되는 것입니다. 현상학에서 사람과 대상과의 관계를 '의식의 지향성'이라는 개념을 통해 설명하는 이유는 '의미체'로 존재하는 대상의 본질을 있는 그대로 이해하려고 하기 때문입니다. 현상학에서 의식의 지향성을 통해 표현하고자 하는 의식이란 이성에 의해 대상을 판단하기 이전에 인간에게 본능적으로 존재하는 대상을 향한 감정과 직관과 같은 의식의 흐름을 뜻합니다.

현상학 연구의 개념

현상의 어원에는 현상학적 연구가 추구하는 연구의 방향이 잘 나타나 있습니다. 현상은 그리스어로부터 나온 단어로서 그 뜻은 '불을 밝히다', '밝은 곳에 두다', '있는 그래도 모습을 보이다' 등의 뜻이 있습니다. 어원에서 나타나듯이 현상학이란 어떠한 사물이나 사태를 밝음의 장으로 내어 놓는 것인데 여기서 말하듯 밝음의 장이란 인간의 의식을 뜻합니다. 현상학은 무편 견과 무전제의 원리를 바탕으로 인간의 의식 속에서 니타 나는 사물, 현상 그대로의 경험을 정확히 그리고 끝까지 반성, 검토하려는 노력입니다. 현상학적 연구는 연구 참여자의 주관적 경험에 관심을 갖는 것이 아니라 인간적 경험의 본질이 무엇인가 하는 물음에 대한 답을 추구하는 것입니다. 이는 '현상이 현상이 되게 하는 그리고 '이것이 없으면 현상이 될 수 없는 현상'의 근본적 성질을 탐구하는 것입니다.

현상학적 연구에서 '현상이 현상이 되게 하는 현상의 근본적 성질'을 탐구하기 위해서는 연구 참여자들의 '체험'의 의미, 구조, 본질을 탐구하게 됩니다. 체험이란 인간의 의식의 일부로 들어온 경험으로 원초적이고 즉각적 경험을 말합니다. 본래 인간은 자신의 인생만을 직접 체험할 수 있을 뿐, 남의 인생은 직접 체험할 수 없기 때문에 현상학적 연구란 다른 사람의 체험에 대한 그들의 해석이나 반성을 빌리는 작업입니다.

연구 참여자의 체험의 본질에 더 다가가기 위해서는 현상학은 선입견과 이론적 견해를 배제한 채 연구 참여자의 즉각적 경험 안에서 얻어질 수 있는 현상의 본질에 주목합니다. 연구 참여자의 체험의 본질을 이해하기 위해서는 자신의 기존 생각을 버리는 것을 '판단 중지'라고 합니다. 현상학적 연구는 삶 속에 존재하는 다양한 경험의 깊은 본질을 이해하기 위해서 현상에 대한 분류, 추상화, 이론화 등을 시도하지 않습니다. 연구하고자 하는 현상을 생생하게 묘사하고 연구하고자 하는 대상의 본질을 밝힘으로써 독자들의 대상의 본질에 대한 다양한 견해를 갖는 것을 돕습니다.

현상학 연구의 과정

현상학의 연구목적에는 기술, 경험, 의미, 본질 등의 용어가 포함됩니다. 현상학의 연구 문제는 인간 경험의 본질과 의미에 대한 심도 깊은 이해를 추구하고 인간의 행동과 경험에 대한 질적인 요소를 밝히며 연구 참여자의 전인격적 참여와 개별적이고 열정적인 관여를 요구합니다.

현상학적 연구에서 문헌 고찰은 연구의 초기단계에서 마지막 단계까지 지속적으로 이루어져야 합니다. 현상학의 연구 특성상 연구 초기에는 대상이 되는 현상과 관련하여 어느 정도 기존의 연구물에 의해 연구되었는지를 확인하고 어떠한 새로운 연구가 필요한지를 알기 위해 문헌고찰이 필요합니다.

현상학적 연구의 참여자 선정의 원칙은 일반적으로 질적 연구의 참여자 선정 원칙과 큰 차이가 없습니다. 적절성과 충분성의 원리에 따라서 연구 참여자를 선정합니다. 적절성이란 연구에 가장 좋은 정보를 제공해 줄 수 있는 참여자를 선택하는 것이며, 충분성이란 연구 현상에 대한 충분하고 풍부한 설명을 하기 위해서 자료가 포화상태에 도달하도록 수집하여야 하는 것을 뜻합니다.

현상학적 연구에서는 다양한 자료 수집의 방법이 존재합니다. 그중 가장 많이 활용하는 방법이 인터뷰입니다. 인터뷰는 현상학적 연구에서 연구 참여자의 긴 인터뷰 내용이 연구의 주요한 데이터가 됩니다. 인터뷰 전에 연구하고자 하는 현상과 관련된 참여자의 경험을 종합적으로 상기시킬 수 있는 많은 질문들을 준비하지만 긴 이야기를 서술하다 보면 준비한 질문들을 다 듣지 못하는 경우도 발생합니다.

현상학적 연구에서는 수집되는 자료가 연구 참여자에게서 나왔는지, 연구자의 해석을 통해서 나왔는지를 구분하기 위해 연구자는 어떤 자료가 참여자, 문헌고찰, 연구자의 인식으로부터 나온 것인지 기록하는 습관을 가져야 한다.

마지막으로 자료 분석의 단계가 필요합니다. 이는 자료의 의미를 파악하고, 연구주제에 맞추어 의미 단위로 구분하며, 의미를 확인합니다. 또 앞 단계에서 확장된 의미단위를 이론적 범주로 표현합니다. 다음 단계로 현상의 본질 구조를 파악하기 위해 의미단위들을 구조로 통합하여 기술하는 과정을 거치게 됩니다.

우리는 오늘 이러한 여러 과정을 거쳐 질적 연구방법의 여러 종류 중 하나인 현상학적 연구를 수행하게 되는 방법을 알아보았습니다. 현상학적 연구는 다양한 현상들을 공통적으로 추구하는 인간의 경험에 의미를 부여하고 경험을 인식으로 변화시키는 과정을 이해하며 연구를 진행해 가는 것입니다. 현상학적 연구를 통하여 인간을 좀 더 깊이 있게 바라보며 그들의 경험을 중시 여기며 그들의 자료를 연구해 보도록 하면 좋겠습니다.

책리뷰 논문 질적연구 중 문화기술지 수행하기

미니미머니 — Wed, 6 Jul 2022 11:15:33 +0900

문화기술지 수행

질적 연구 중 문화 기술지 수행하기

문화 기술지는 삶을 뜻하는 그리스어와 '기록하다' '기술하다'를 의미하는 단어가 합쳐져 생성된 말입니다. 문자 그대로의 의미처럼 사람들에 대한, 특히 그들의 삶의 방식과 문화적 배경에 대한 사회과학적인 기술로 정의될 수 있습니다. 저는 지금부터 문화 기술지는 무엇인지 어떠한 배경으로 등장을 하였는지 알아보도록 하겠습니다.

문화 기술지의 연구 목적

특정한 집단이 공유하고 있는 문화적인 의미를 이해하는 것은 그들의 행동을 이해하는 데 있어 매우 중요합니다. 어떤 집단이건 그들만의 독특한 삶의 방식을 공유하고 있으며 외부에서 볼 때는 아무리 불합리하고, 비도덕적이며, 비정상적인 삶의 방식이라 할지라도 내부적으로 보았을 때에는 타당하고 의미 있는 것으로 여겨집니다. 전통적인 관점에서 문화 기술지의 목적이 문화집단에 내재되어 있는 문화적인 요소들의 의미와 속성들이 인간 행위와 의미 생성에 어떠한 영향을 끼치는지에 초점을 두었다면 바람직한 방향으로의 사회적, 문화적 변화를 이끌어 내는 수준까지 연구 목적과 영역이 확장되어야 함을 주장하는 목소리도 존재합니다. 마르크스주의, 여성주의와 같은 이론적 관점을 토대로 비판적 문화 기술지를 수행하는 연구자들 가운데 이러한 주장에 동조하는 연구자들을 찾아볼 수 있습니다.

문화 기술지를 수행하는 연구자들은 연구 참여자들의 의식과 행동을 중립적인 관점에서 바라보는 것이 아니라, 체계적이고도 비판적으로 그들의 인식 이면에 숨어 있는 구조적인 문제들을 드러내는 작업이 연구자에 의해서 수행되어야 한다고 주장합니다. 이런 관점은 단순히 연구 참여자를 바라보는 시각의 변화를 촉구하는 것뿐만 아니라 문화 기술지의 연구자들이 그동안 적용해 왔던 사회과학의 이론적 구성요소들에 대해서도 새로운 시각으로 바라봐야 함을 의미하기도 합니다. 전통적인 입장의 문화 기술지 연구와 비판적 문화 기술지로 대표되는 문화 기술지에 대한 새로운 시각 사이의 차이에도 불구하고 문화 기술지의 연구 대상과 문화 기술지를 통해 드러내고자 하는 연구의 주제들에 대해서는 공감대가 형성되어 있는 듯합니다.

문화 기술지 연구 수행의 기술

정확한 문화 기술지 연구자는 문화 기술지를 수행하는 연구자들이 스스로 만들어 내는 환상 가운데 연구현장에서 기록된 현장일지가 현장에서 '실제로' 일어난 일들에 대한 기록을 담고 있는 자료라고 여기는 점입니다. 문화 기술지를 통한 결과의 보고에 있어서 연구의 대상이 되는 사람들이 말하는 그대로를 기술하기보다 연구자가 판단하기에 유사하다고 생각되는 단어와 어구들을 사용하는 경우가 많습니다. 아무리 철저하고 정확하게 연구를 수행한 연구자라 할지라도 그들이 접근한 것은 완벽한 사실이나 실재가 아니라 사실과 근접한 것이라는 점을 간과해서는 안됩니다.

관찰하는 문화기술 지문화 기술지 연구자들은 문화 기술지를 통해 작성된 연구의 결과물을 읽는 독자들은 지금 읽고 있는 연구물이 연구에 있어서 중요한 어떤 것도 놓치지 않은 완벽한 상태의 것이라는 가정하에 연구물을 대하는 경우가 흔합니다. 사실상 문화 기술지를 수행하는 연구자들은 언제나 무엇인가를 놓치게 마련입니다. 그들도 사람이기 때문에 연구현장에서 일어나는 모든 사건들과 대화들, 심지어 동시에 일어나는 여러 사람들의 표정과 몸짓들을 모두 기록하고 그것을 해석해 내지는 못합니다. 우리가 접하고 있는 문화 기술지가 항상 연구의 대상이 되는 사람들 혹은 집단의 삶의 방식이나 문화에 대한 전체적이고 완벽한 그림을 보여주고 있는 것은 아니라는 점을 인정해야 합니다.

방해되는 않는 문화 기술지 연구자들은 문화 기술지의 수행에 있어서 가장 기본이 되는 연구 수행의 기술은 바로 자신의 존재로 인해 연구의 대상이 되는 사람들이나 집단의 일상적인 모습들에 변화가 있어서는 안 된다는 점입니다. 아무리 연구자가 많은 노력과 주의를 기울여서 행동한다 할지라도 내부자 입장에서는 여전히 낯선 외부 자일뿐이며, 이런 외부자의 존재는 그 자체만으로도 내부자들의 행동과 생각에 영향을 끼칠 수밖에 없다는 점입니다.

연구수행자 자신에 대한 오해

솔직한 문화 기술지 연구자는 문화 기술지를 수행하고 그 결과를 보고하는 과정에 있어서 연구자의 위치를 어떻게 기술하였는가는 연구윤리와 관련된 중요한 문제 가운데 하나입니다. 문화 기술지를 수행하는 연구자들은 연구현장에서 있었던 일들을 빠짐없이 보고하고 있는가? 실재 연구윤리와 관련되어 논란이 될 만한 부분들도 솔직하게 털어놓고 있는가? 이런 질문들에 대해서 솔직한 연구 수행자가 될 필요가 있습니다. 자신에게 유리한 부분만을 선택하여 완벽한 연구자로 포장하는 것보다 부족하더라도 솔직히 자신의 모든 것을 드러내는 연구자 되는 편이 낫습니다.

공정한 문화 기술지 연구자에 의하면 문화 기술지 연구에 있어서 객관성을 논하는 것은 환상과 다를 바 없다고 말합니다. 모든 문화 기술지의 기술은 특정한 관점, 연구자의 관점과 해석으로부터 출발하기 때문입니다. 그러므로 문화 기술지를 수행하는 연구자들에게 연구 결과의 공정성에 대한 기술을 요구하는 것은 옳지 않다고 주장합니다.

문화적인 문화 기술지 연구자는 연구의 결과를 보고하는 과정에서 피할 수 없는 연구자의 고민은 바로 '무엇을 ', '어떻게' 드러낼 것인가입니다. 은유적인 언어들을 사용해서 현실에 대하여 다양한 관점과 해석을 자극할 것인가? 직설적이고 사실적인 언어들을 사용하여 정보의 제공에 충실한 것인가? 이런 결과에 있어서의 문제와 서술방식으로 인한 차이점들이 결국 겉으로 드러나는 연구물의 가치를 결정하는 중요한 요인이기 때문입니다.

연구 해석 시 유의점

문화 기술지는 기본적으로 집단에 의해 생성되고 공유된 문화가 갖는 의미에 대해 관심을 갖는 연구입니다. 문화 기술지에서 사용되는 여러 가지 연구방법론적 접근법들을 통해 이러한 문화의 정수를 이해할 수 있다는 것이 문화 기술지를 수행하는 연구자들이 가지고 있는 공통된 생각일 것입니다. 연구의 주된 관심사와 연구자들이 갖는 믿음은 연구의 결과에 있어서 문화적인 요소들이 갖는 일상생활에서의 힘 또는 인과 관계성을 과대평가할 경향성이 있다는 점을 인식해야 합니다.

문화 기술지를 수행하는 연구자들이 대상이 되는 집단과 사회에서 경험한 모든 것들을 완벽하게 그들의 입장에서 이해했으리라 가정하는 것도 무화 기술지를 해석하는 데 있어서는 피해야 할 자세입니다. 연구결과에는 연구자의 의도하지 않은 편견과 자의성이 개입할 수 있다는 점과 사회와 문화가 변화하듯 문화 기술지에 담긴 연구자의 해석과 관점도 항상 변화할 수 있음을 인정하는 자세가 연구자나 독자 모두에게 필요합니다.

책리뷰 질적 연구 방법 중 근거이론 방법

미니미머니 — Tue, 5 Jul 2022 11:17:33 +0900

근거이론 방법

질적 연구 방법 중 근거 이론 방법

질적 연구 방법을 통해서 수행되는 연구들은 주로 연구 대상자가 경험한 사건 또는 현상을 그들의 목소리를 통해 풍부하고 심층적으로 이해하고 해석합니다. 오늘은 여러 질적 연구 방법 중 하나인 근거 이론 방법은 어떻게 자료를 수집하고 어떠한 방법으로 이론을 생성해 나가며 무엇을 통하여 근거를 도출하여 연구를 수행하는지 알아보도록 하겠습니다.

근거 이론 방법이란

근거 이론 근거 이론 이란 실제적인 사회현상을 설명하기 위한 이론을 생성하기 위해 자료 그 자체에 근거를 두어 자료를 수집하고 분석하는데 필요한 체계적인 지침입니다. 근거 이론은 1967년 미국의 두 학자가 저술한 '근거 이론의 발견'이라는 책을 통해서 질적 연구방법과 한 형태로 널리 알려지게 되었습니다.

근거 이론 방법은 특정 대상 및 현상을 연구하는데 았어 연구 문제에 대한 양적 연구방법의 부적절성과 한계성에 대한 인지에서 비롯됩니다. 이미 개발된 이론과 이론에서 비롯되는 개념적 틀을 가지고 연구 문제 및 가설을 검증하기보다는 새로운 이론을 생성하는 데 초점을 두고 있습니다.

근거 이론은 사회적 상호작용의 본질을 탐구하는데 초점을 두는 상징적 상호작용에 본바탕을 두고 있습니다. 사회심리학자에 의해 기초를 다지고 또 다른 학자에 의해서 해석하는 주체로서 사물이나 인간 행위의 의미를 해석하고 이해하는 힘을 가지고 있으며, 이는 인간이 지니고 있는 가장 중요한 능력이라고 가정합니다.

또한 근거 이론은 연구자가 이론적 민감성을 가지고 행위자의 다양한 경험세계와 과정에 대한 자료를 수집하고 이론적 표본 추출, 코딩, 반복적 비교방법, 메모, 핵심 범주 분류, 패러다임 모형의 도출 등 행위자의 경험 과정으로 원인, 결과, 차이점, 강도, 깊이, 각 요소들 간의 영향을 주고받는 관계 등을 체계적으로 분석하여 하나의 새로운 이론으로 생성하는데 유용합니다.

예를 들면 집단 따돌림을 당하고 있는 학생들의 경험과 관련하여 어떤 자료를 어디에서 수집할 수 있을 것인가에 대한 분석적 근거를 결정하며, 수집된 자료를 분석하는 데 있어서 반복적인 비교분석을 통해 현상, 행동, 사건, 범주, 개념 등을 서로 끊임없이 비교하여 유사점과 차이점을 찾아낼 수 있습니다.

근거 이론 방법의 연구 절차

1단계 근거 이론을 하나의 연구방법으로 사용하기 전에 연구자는 근거 이론 방법의 개념과 특성에 유의하여 연구주제와 연구 문제 해결을 위해 가장 적합한 연구방법이 근거 이론인지를 판단해야 합니다. 2단계 연구자는 근거 이론 방법을 통하여 어떠한 과정을 설명하기 때문에 연구의 초기 단계에서 근거 이론 방법으로 연구할 예비 과정을 설정하여 이를 검토하는 것이 좋습니다. 3단계 이 단계에서는 근거 이론 방법뿐만 아니라 인간을 연구대상으로 한 모든 종류의 연구에서 필요한 기관윤리 심사위원회 및 연구자가 속한 연구에 필요한 승인을 받는 것이 중요합니다. 4단계 다양한 자료 수집 방법을 통하여 연구에 필요한 자료를 수집하게 됩니다. 자료수집 방법으로 주로 사용되는 방법은 인터뷰이며 연구자는 자료를 수집하고 동시에 분석을 통하여 나타나게 되는 이론적 개념에 근거하면서 다음 자료 수집 표본에 대해 결정하는 과정을 거치게 됩니다. 5단계 코딩 작업은 자료를 수집하는 동안 실시하게 됩니다. 주로 수집된 자료를 해체하여 개념과 범주를 도출하는 개방 코딩을 가장 먼저 실시하게 되며, 생성된 범주들을 바탕으로 축 코딩을 통해 범주들 간의 관계를 분석하게 됩니다. 6단계 핵심 범주를 선택하여 다른 범주들과 연관 짓고, 이들 간의 관련성을 확인하여 범주들을 연결시키고 이론을 통합시킵니다. 7단계 생성된 이론이 연구의 목적에 부합하고 연구 참여자들에게 타당한지, 사건 및 현상에 대한 기술이 정확한지에 대한 확인 작업을 실시하게 됩니다. 8단계 근거이론근거 이론 보고서는 특정한 양식이 없이 연구자가 선호하는 방법으로 구성하여 작성하게 됩니다. 근거 이론 방법은 내러티브 연구 및 생애사 연구 등의 질적 연구와는 달리 연구내용의 분석 및 기술 측면에서 좀 더 과학적으로 구성됩니다.

근거 이론의 장단점

근거 이론의 장점으로는 연구가 잘 이루어지지 않은 새로운 분야를 탐색하는데 적합하며 단지 탐색에만 그치는 것이 아니라 엄격한 자료 분석에 근거하여 미개척 연구 분야에 새로운 이론을 정립한다는 점입니다. 또 다른 장점은 자료 분석의 엄격성이라고 말할 수 있습니다. 이는 반복적 비교와 포화의 원칙에 따라 자료 수집 단계부터 시작되며, 수집된 원자료를 해체하여 개념과 범주들을 생성하는 하위 범주들과 연결하여 핵심 범주를 다른 범주들과 연관 지어 이들 간의 관련성을 확인하고 통합시켜주는 과정은 다른 질적 연구방법과는 구분되는 특징적인 방법이라고 할 수 있습니다.

단점으로 근거 이론 방법에서만 사용되는 고유한 용어와 개념의 올바른 이해와 사용이 필요합니다. 이는 처음 접하는 연구자들에게는 다소의 개념적 혼란을 가져 올 수도 있습니다. 이 방법을 통하여 새로운 이론을 생성한다는 것은 연구자에게 고도의 창의성이 요구되는 작업입니다. 또한 근거 이론 방법을 통하여 생성된 이론에 대하여 독자들이 얼마나 제대로 받아들이고 이해하는가입니다. 이러한 복잡한 연구과정으로부터 도출된 이론은 연구자 이외에 제삼자가 이해하기는 매우 제한 적일 수밖에 없다는 점이 단점이자 한계 점으로 제기되고 있습니다.

책리뷰 논문 질적 연구 방법을 활용한 글쓰기

미니미머니 — Mon, 4 Jul 2022 11:22:34 +0900

글쓰기

질적 연구 방법을 활용한 글쓰기

오늘은 질적 연구 방법의 탐구 유형들에 관하여 알아보려 합니다. 우리가 질적 연구방법을 활용하여 논문을 작성하려면 여러 가지의 개념을 활용하여 연구 제목을 작성한 것을 볼 수 있습니다. 이러한 개념들은 각각 무엇을 말하는 것일까요? 이 개념 차이에 관하여 알아보도록 하겠습니다.

문화 기술지란 무엇일까?

문화 기술지는 특정한 사회집단이 가지고 있는 문화의 의미를 집단 구성원의 내부자의 관점에서 어떻게 이해되고 수용되는지 탐색하고 집단 구성원들이 자신들의 문화에 대한 스스로의 이해를 바탕으로 다양한 문화적 속성들을 생산, 유지, 변화해 가는 과정을 외부자적 관점에서 담아 내려는 질적 탐구 유형입니다.

문화란 사람들의 모임인 사회집단에서 사람들이 벌이는 행위 양식, 언어적 습관 및 상호작용, 그리고 이러한 행동적, 언어적 행위 활동에 내재되어 있는 사회적 규범이나 가치, 신념 등을 총칭하는 개념이다. 문화에 대한 이해를 도모하는 까닭은 문화가 단순히 집단 구성원들의 행위에 대한 설명력을 가지고 있기 때문입니다.

문화 기술지의 전통은 19세기 문화인류학자들이 자신들의 문화적 전통과 다른 사회집단(남미지역의 원주민, 아프리카 지역의 부족집단 등) 구성원들의 사회적 상호작용의 양상과 이들이 공유하는 신념과 가치체계를 이해하고자 하였던 문화인류학의 학문적 전통에 근원을 두고 있습니다. 문화 기술지의 모태가 되는 문화인류학의 출발은 소위 '덜 문명화된' 사회집단에서 작동하는 사회적 소통방식과 구조, 그리고 집단 구성원들이 해당 사회를 살아가면서 학습한 가치나 행위 습관 등을 탐색하여 이를 문명화된 유렵 중심의 서구문화와 비교함으로써 각 집단이 가지고 있는 문화적 특성의 발달단계를 정리하려는데 있었던 것입니다.

근거 이론이란 무엇인가?

근거 이론의 목적은 관심의 대상이 되는 현상이 작동하는 추상적 원리나 이론을 발견해 내는 데 있습니다. 근거 이론의 표현에서 발하는 근거란 관심 주제 현상에서 수집한 실증 자료에 '근거' 하여 이론을 도출한다는 점을 의미합니다. 근거 이론에서 주목하는 이론이란 연역적 추론에 의해서 연구자가 논리적으로 구안해 낸 이론이라기보다 연구자가 직접 현장에서 수집한 자료들에 바탕을 두고 이런 자료들이 가리키는 현상을 가장 잘 설명해낼 수 있는 이론을 뜻합니다.

어느 학자들은 인간은 능동적인 의미 해석과 행위 실천을 통하여 구조를 창출, 확장해 가며, 동시에 이러한 사회구조가 행위의 동기와 역동성을 설명하는 중요한 조건이 된다고 생각하였습니다. 인간의 행위에 의해서 드러나는 사회현상을 파악하기 위해서는 인간의 행위와 구조를 함께 결부 지어 이해하려는 노력이 필요하다고 보았습니다. 근거 이론의 방법 수행은 주제 현상에 참여하고 있는 연구 참여자들로부터 수집한 자료를 토대로 참여자들의 행위 의미와 그 역동성을 설명하기 위해서 행위의 구조가 되는 다양한 원인과 조건을 식별, 관련지으며 나아가 참여자들의 행위가 발전하여 어떤 결과로 이어지는지 설명하는 방식으로 이루어집니다.

다른 질적 연구방법의 탐구 유형과 달리 근거 이론 방법이 갖는 가장 커다란 특징은 연구 수행에 있어서 지침이 되는 절차들과 수행 지침 등을 발전시켜 왔다는 것입니다. 그들은 이론을 이끌어 내기 위한 자료수집, 분석, 해석의 과정을 다양한 방법론적 장치 등을 동원하여 설명하고 있습니다.

사례연구에 대한 종합적 기술 및 분석

사례연구는 그 용어만 놓고 보면 일정한 '사례'에 대한 연구라고 이해하는 것이 크게 어렵지 않은 질적 탐구 유형이라고 볼 수 있습니다. 사례연구란 말 그대로 특정 사례에 대한 종합적인 이해를 시도하는 방법으로서 여기서 '사례'란 시간적, 공간적으로 분명한 경계를 갖는 하나의 경계를 지워진 체계로 그 자체가 하나의 연구대상으로 다루어지는 것입니다.

사례연구에서 부각하는 사례라고 하는 것은 단순히 모집단의 특성을 반영하는 한 개체로서 의미를 넘어서, 대상 자체가 연구자의 구체적인 관심 대상이기 때문에 선정되는 것이다. 사례연구의 실행에 있어서 사례 자체가 가지고 있는 모든 특징을 총체적이면서도 종합적으로 고려하여 분석하는 것이 필요합니다.

사례연구의 결과가 해당 사례에 대한 심층적 이해를 돕는 데 있어서는 유용할지 몰라도 사례연구의 내용을 일반화하거나 관련한 다른 현상을 해명할 수 있는 내용을 도출하기에는 제한적이라는 우려를 가질 수 있습니다. 많은 사례 연구 지지자들은 사례연구를 통해서 새롭게 발견한 주요 내용이 충분한 분석과 서술을 동원하고 있다면, 해당 사례와 비슷한 사례와 경험을 이해하는 데 있어서 의미 있는 시사점을 제공해 줄 수 있다고 강조합니다.

사례 자체에 내재된 가치와 특징을 이해하기 위해서 수행되는 사례연구를 내재적 사례연구라고 하면, 후자처럼 연구자가 관심을 가지고 있는 사회현상의 이해를 돕기 위한 수단적 이유로 실시하는 사례연구를 도구적 사례연구라고 합니다.

질적 연구 방법의 탐구 사례

질적 연구 방법의 탐구 유형에는 위에서 언급한 여러 유형 외에도 몇 가지 언급하지 못한 것들도 있습니다. 현상학적 연구와 실행 연구 내러티브 연구 등이 있습니다. 어떠한 연구를 수행하며 연구자는 개개인에게 맞으며 연구를 해 나가는 과정에서 그와 관련 있는 내용 구성과 그 답을 찾기 위하여 여러 사례를 접해 보고 그에 맞는 유형을 선택하여 논문을 구성해 나가야 합니다.

질적 연구 방법에서의 연구의 목적과 그 목적을 달성하는 데 있어서 특별히 강조하는 자료수집, 분석상의 절차, 연구자의 역할이 있을 수 있습니다. 질적 연구 방법의 탐구 유형은 질적 연구방법의 전통을 따르지만, 구체적인 연구가 갖는 이러한 차이를 주목하여 작성해 나가는 것이라고 하면 좋을 것입니다.

책 리뷰 논문 질적연구방법의 이해

미니미머니 — Fri, 1 Jul 2022 10:32:49 +0900

질적연구 방법의 이해

논문 질적 연구방법의 이해

오늘은 2018년 3월 재판을 발행한 질적 연구 방법론의 이해에 관한 두 번째 시간입니다. 지난 시간에는 질적 연구의 철학적 배경을 알아보았습니다. 오늘은 제목에서도 말하듯이 질적 연구 방법의 이해에 관하여 좀 더 자세하게 알아보는 시간을 가져 보겠습니다. 질적 연구란 무엇이며 어떤 의미를 가지고 있는지 차근차근 들여다보도록 하겠습니다.

질적 연구 방법의 의미

질적 연구를 한마디로 정의하는 것은 쉽지 않습니다. 질적 연구에서 말하는 품질이란, 현상에 참여하고 있는 행위자들이 환경, 타인, 사건 등에 대해서 부여하고 있는 의미이자 그러한 의미를 바탕으로 발생하는 행위의 의미를 뜻하는 것이라 볼 수 있습니다. 질적 연구는 개인의 경험을 온전히 이해하기 위해서 경험이 발생하는 상황적 조건에 대한 가공이나 통제를 배제한 채 자연스러운 조건에서 총체적으로 접근하는 것이 중요하다는 점을 강조하는 방법이라고 합니다.

질적 연구는 사회적 현상에 참여하는 개인의 경험을 이해하기 위해 상대방의 체험 속으로 들어가는 추체험의 과정이라고 할 수 있습니다. 개인의 경험에 대한 이해는 개인이 사회적 활동을 하는 가운데에서 접하는 외적인 조건, 사건, 인물들과의 상호작용을 통해서 접하는 실재적 대상에 어떻게 의미를 해석하는지 살펴보는 것이며, 이런 과정은 해석학적 순환의 원리를 따른다.

해석학적 순환이란 부분을 이해하기 위해서는 전체를 파악해야 하며, 반대로 전체를 이해하기 위해서는 부분을 파악해야 한다는 점을 강조한 것이다.

질적 연구방법과 양적 연구 방법의 비교

양적 연구방법의 인식론적 틀이 되는 합리주의, 실증주의적 전통에 대응하여 질적 연구방법의 인식론적 가정인 해석적, 자연주의적 탐구가 어떻게 다른지 다섯 가지 측면에서 알아보도록 하겠습니다.

합리주의적 전통에서는 연구자로 부터 분리되어 독립적으로 존재하는 객관적인 실재의 존재를 의미합니다, 하지만 자연주의적 입장에서는 객관적인 실재란 존재할 수 없으며 연구의 대상은 연구자의 인식 과정 가운데 구성되는 것으로 파악합니다. 실재를 연구 가능한 부분들로 조작적으로 분할한다는 것은 불가능하며 분할을 시도할 경우에 원래 탐구하려는 실재의 본질은 원래 이해하려는 그것으로부터 왜곡된다고 주장합니다.

실증주의 입장에서 연구자는 연구대상과 거리를 두고 객관적으로 탐구할 수 있다고 파악합니다. 자연주의적 입장에서 연구자와 연구대상, 특히 연구대상이 인간들의 사회적 경험일 경우, 양자 간에는 상호작용이 필연적으로 존재할 수밖에 없다고 주장합니다.

실증주의적 입장에서는 소위 과학적 탐구 과정을 통해서 보편적, 법칙적 지식을 생산 할 수 있다고 주장하나, 자연주의적 입장에서는 선별된 연구대상, 사례에 대한 풍부한 기술을 통해서 해당 사례와 자료에 가장 적합한 지식을 생산한다고 봅니다.

실증주의적 입장에서는 어떤 사건이나 인물의 행위적 실제 요인을 추려 내어 빍힐수 있으며, 각 요인이 얼마만큼의 영향을 가졌는지 확인할 수 있다고 주장합니다. 자연주의적 입장에서는 어떤 사건이나 행위의 원인은 다양한 요인들이 복합적으로 작용하여 발생한 것으로 이해하기 때문에 이러한 요인들을 구분하여 이해하는 것이 불가능하다고 파악합니다.

실증주의적 입장에서는 연구과정에 있어서 연구자의 가치개입은 체계적 연구설계를 통해서 막을 수 있다고 보지만, 자연주의적 관점에서는 연구자의 가치관, 연구환경, 문화 등에 내재되어 있는 가치는 연구설계의 과정에 있어서 필연적으로 개입될 수밖에 없다고 주장합니다. 따라서 최소한 사회과학의 맥락에서 어떠한 형태의 가치든지 그것이 배제되는 연구란 있을 수 없다고 봅니다.

질적 연구 방법의 특징

질적연구 방법은 현상에 대한 심층적 이해를 목적으로 합니다. 연구대상에 관련되는 참여자들이 자신의 상황 -연구대상이 되는 사회현상 -에 대하여 어떻게 생각하며 이해하고 있는지를 연구자가 최대한 과학적이고 합리적으로 분석, 구성해 내는 시도인 것입니다. 연구자는 내부자의 시각을 파악하고 그러한 관점으로부터 현상에 대한 이해를 시도하는 노력이 필요합니다.

심층적 이해라는 목적을 달성하기 위해서 질적 연구는 연구자의 현장활동을 강조합니다. 연구자는 현장활동을 통해서 연구대상의 의미를 해석해 낼 수 있는 자료들을 수집하게 됩니다. 질적 연구의 기본 틀은 텍스트에 대한 해석입니다. 텍스트는 참여자들이 제보하는 구체적인 경험, 연구자가 자신의 감각을 이용하여 관찰한 현상, 그리고 연구대상의 맥락에서 생산되고 수집된 다양한 형태의 자료들을 포함합니다.

실제로 수집한 구체적인 자료들을 기초로 하여 이들 자료들이 가리키는 의미를 도출하는 방식으로 연구를 수행합니다. 귀납적인 접근은 연구자가 미리 이론적 가정과 기대를 세우는 것에 대하여 부정적으로 인식합니다. 현장에서 수집된 객관적인 자료들을 바탕으로 현장의 의미를 해석하는 귀납적 분석을 강조합니다.

질적 연구방법에서는 자료들을 수집하는 연구자의 역할이 연구과정에서 매우 중요한 요소란 점을 부각합니다. 양적 연구방법에서는 리커트 척도를 이용하여 제작된 설문지에 응답한 내용 자체에는 연구자의 자의적인 해석이 개입될 여지가 적은 것이지만 질적 연구방법에서는 면담이나 관찰 등과 같이 자료수집의 과정에서 연구자의 감정과 의지, 그리고 주관성이 개입할 가능성이 큰 방법을 통해서 자료를 획득하게 됩니다.

질적 연구방법은 탐구를 시도한 인식론적 출발점에서부터 양적 연구방법과 전혀 다르다는 것을 알 수 있습니다. 연구주제에 접근하는 방식도 구별될 뿐만 아니라 연구의 문제의식 자체도 다른 모습을 보입니다. 질적 연구 방법을 정확히 이해하고 평가하기 위해서는 근본적인 차이를 인정하고 접근하는 것이 필요합니다.

책리뷰 논문 작성 어렵지 않아요 질적 연구 방법

미니미머니 — Thu, 30 Jun 2022 12:58:42 +0900

질적 연구 방법

논문 작성 어렵지 않아요 질적 연구 방법

2012년 초판을 하여 2018년 개정판을 발행하였습니다. 유기웅, 정종원, 김영석, 김한별 교수님의 공저자 작입니다. 이 책은 총 19강으로 구성되어 있습니다. 질적 연구에 대한 관심이 꾸준히 늘어나면서 여러 학문 분야에서 활용하여 수행한 연구물들이 늘어나고 있습니다. 이 책이 질적 연구 방법의 전체를 담고 있지는 않지만 연구 논문 작성에 도움이 되길 바랍니다. 오늘은 질적 연구의 철학적 배경부터 알아보도록 하겠습니다.

연구 패러다임의 이해

국립국어원 표준국어 대사전에 따르면 연구란 '일이나 사물에 대하여서 깊이 있게 조사하고 생각하여 진리를 따져 보는 일 '로 정의하고 있습니다. 굳이 이 정의를 들지 않더라도 연구자가 많은 시간과 노력을 투자하여 연구를 수행하는 근본적인 이유는 자신이 궁금해하는 어떠한 현상에 대하여 진실이라고 여겨지는 지식의 진리를 찾기 위함이라고 할 수 있습니다.

연구자가 어떤 연구 패러다임을 가지고 있는지에 따라 연구를 수행하는 연구 방법론(연구의 설계, 자료수집, 분석 등에 대한 일정한 체계)과 연구기법(실제 연구 현장에서 연구자의 수행 전략)이 결정됩니다.

현상학적 연구, 근거 이론, 문화 기술지 등의 질적 연구방법론을 활용할지, 아니면 조사연구, 실험 연구, 등의 양적 연구 방법론을 시용할지는 연구자의 연구 패러다임이 무엇이냐에 따라 결정된다고 할 수 있습니다. 연구자가 어떠한 패러다임을 갖는지에 따라 양적 연구와 질적 연구 중 어떠한 방법을 사용할지가 결정됩니다.

실증주의 및 후기 실증 주의

실증주의는 비경험적이며, 종교적 믿음을 거부하며 사실에 근거하여 관찰할 수 있는 것만을 연구하고자 하는 신념체계입니다. 사회과학의 연구방법을 자연과학의 연구방법과 동일시한다는 점이 무리라고 비추어질 수 있으나 실증 주의가 추구하고자 했던 정신과 동기는 그 시대적 배경을 통해 보면 의미가 있습니다.

실증주의 패러다임에서는 연구의 대상이 되는 사회적 현상이 자연과학의 탐구 방법처럼 관찰되고, 자연의 법칙처럼 어떠한 사회적 현상을 설명할 수 있는 보편적 법칙이 발견될 수 있다고 가정합니다. 실증주의에서 연구의 대상이 되는 실재는 시간 또는 환경과 상관없이 불변하는 자연법칙과 메커니즘에 의해 존재합니다.

질적 연구에서 가장 빈번하게 사용되는 타당도 확보 방안인 삼각 검증법은 다양한 자료수집 방법 사용, 복수의 연구자 참여, 다양한 이론 활용을 통해 연구의 타당도가 높아진다고 가정하고 있습니다. 이런 가정은 연구자의 외부에 객관적으로 검증 가능한 연구 현상의 의미가 존재하며 일정한 방법을 통해 이것이 발견될 수 있다는 실증주의의 기본 가정에 충실하다고 할 수 있습니다.

비판이론 패러다임

비판이론 패러다임에서는 실재란 사회적, 정치적, 문화적, 경제적, 인종적, 성별적 요소에 의해 규정되는 것으로 역사적 흐름에 따라 변화하는 성격을 가지고 있다고 가정합니다. 해석 주의에서는 수집된 자료 내에 존재하는 연구 참여자가 '의미'를 이해하는 것에 초점을 두지만 비판이론에서는 자료 속에 존재하는 잘못된 인식과 불평등적 사고에 대한 반성과 성찰을 통해 사회 변화를 추구합니다.

비판이론 패러다임의 연구는 연구 참여자의 일상생활에 영향을 미친 사회의 불평등한 구조의 힘을 분석해 내고 현재 사회구조의 정당성에 대한 의문을 제기하여 보다 평등하고 민주적 사회 구성을 목표로 합니다. 사회 내 존재하는 경제적 계급 간의 사회적 문제 이외에도 성 차별, 인종차별, 성소수자 차별 등의 다양한 사회적 문제에서 소외되거나 권리를 빼앗긴 집단의 목소리를 대변하는 역할로 확대되었습니다.

비판이론 패러다임을 가지고 연구를 수행할 경우 질적 연구의 타당도를 결정하는 가장 중요한 기준은 사회 내 불평등한 권력관계가 연구에 미치는 영향에 대한 반성 및 연구를 통한 평등한 사회의 건설입니다. 비판이론 패러다임에 입각하여 타당도를 확보할 수 있는 연구 기법으로는 연구자가 자신의 연구에 대하여 지속적으로 갖고 있는 생각 및 태도에 대하여 반성하기, 연구 참여자들을 다양한 연구 과정에 참여시키기, 연구의 전제 및 과정에 대해 전문가에게 검토받기 등이 있습니다.

포스트모더니즘 패러다임

포스트모더니즘의 어휘인 뜻만 보자면 이후를 뜻하는 접두사와 근대주의의 합성어로서 근대주의 이후의 사상을 뜻합니다. 이 패러다임의 실질적 의미를 살펴보면 단순히 시대적으로 근대주의 이후의 사상을 뜻하는 것이 아니라 근대주의의 사상과 반대하고 이에 대해 의문을 제기하는 사상으로 이해하는 것이 바람직합니다.

질적 연구에서 포스트모더니즘 패러다임이 추구하는 바는 과학이 객관적이라는 인식, 중립적 연구가 가치 있다는 인식, 절대적 지식은 존재한다는 근대주의적 인식에 의문을 제기하고, 근대주의에서 추구해 왔던 연구의 이론 및 방법 등의 불확실성을 제기하며 이를 해체하는 것입니다.

포스트모더니즘에 입각한 질적 연구의 타당도에 대한 논의에서는 기존의 타당도 개념이 갖고 있는 진리, 비진리의 구분, 좋은 연구, 나쁜 연구의 이분법적 태도에서 벗어나 다성성, 차이, 타자의 가치를 인정하는 새로운 타당도의 개념 정립을 추구합니다. 포스트모더니즘에서는 남성 중심의 학문세계에 대한 지속적 반성을 통해 자율적 주체로서 여성성의 새로운 모델이 창조되어야 함을 강조합니다.

여성적 타당도는 남성과 여성의 창의적이고 생산적 특성을 반영하여 연구가 자유로운 상상력과 부분적 실험성을 포함하고 있는지를 의미합니다. 연구자의 부단한 자기반성이 여성적 타당도 확보를 위해 요구됩니다. 이를 위해 연구자는 자신의 연구가 남성적 인식론 와 연구 태도에 기반을 두고 있는 것은 아닌가 실험적 태도를 취했는가에 대해 꾸준히 반성하는 것이 요구됩니다.

책리뷰 심리톡톡 나를 만나는 시간

미니미머니 — Wed, 22 Jun 2022 10:25:20 +0900

마음 치유의 시간이 필요 하십니까?.

심리 톡톡 나를 만나는 시간

경향신문 기획 강연 프로그램으로 심리 톡톡: 나와 만나는 시간은 네 번째 주제입니다. 이 프로그램은 저성장 하는 경제와 파편화되어가는 공동체 속에서 한국사회의 화두로 떠오르고 있는 '마음'의 문제를 고민하고 함께 공유하고자 기획되었다고 합니다. 자기 자신을 오롯이 들여다보고 답답했던 마음의 문제들과 갈등을 해결하는데 도움을 받고자 대한민국 대표 마음 주치의들의 수업으로 당신을 초대합니다.

감정을 담아내는 그릇이 작을수록 더 아프다

많은 사람들은 감정이 머릿속에 있다고 생각합니다. 무엇을 느끼고 있다고 할 때 가장 먼저 일어나는 것은 몸의 반응입니다. 에너지가 증가되었느냐, 감소되었느냐, 좋으냐, 싫으냐 이러한 가장 기본적인 감정의 형태입니다. 일차적으로 감정이란 변화된 몸의 '상태'를 나타냅니다. 행복, 기쁨, 슬픔, 분노 등 우리가 느끼는 감정이라고 하는 것은 이차적인 것입니다.

살면서 우여곡절이 없는 사람이 없습니다. 다양한 감정을 경험하게 되는데, 감정 그릇이 큰 사람은 기쁨뿐만 아니라 슬픔, 괴로움 등 모든 감정을 견디고 소화해 낼 수 있습니다. 이런 사람들은 힘든 일을 겪더라도 참을 만한 경험이라며 받아들입니다. 트라우마나 환자나 감정 조절이 안 되는 사람은 그 그릇이 작아서 작은 감정 동요에도 많이 힘들어합니다.

화를 자주 내는 사람들이 성격이 나쁜 것처럼 보일 때가 있습니다. 이러한 사람들은 성격이 나쁘다기보다 자신의 감정을 담아내는 그릇이 작아서 잘 참지 못하는 것입니다. 어찌 보면 아픈 사람들이라고 말할 수 있습니다. 이러한 사람들을 보면 나쁜 사람이 아니라 아픈 사람이구나 하고 생각한다면 그들을 대하는 우리의 태도가 달라질 수 있습니다.

충전하고 싶다면 마음의 연민 공장을 돌리세요

'왜 이렇게 기억력이 떨어졌을까?라고 생각하시는 분이 있으신가요? "그렇다"라고 대답하시는 분이 많을 겁니다. 이러한 분들은 아직은 안심을 해도 됩니다. 기억력이 떨어졌다는 것을 인지하고 있으면 치매가 아니라는 연구결과가 있습니다. 하지만 이렇게 기억력이 떨어진 순간 깜빡깜빡하는 증상은 소진증후군 1단계 초기 증상입니다. 뇌가 방전되어 순간순간 삶의 의미를 저장하지 못하기 때문입니다.

2단계 소진 증후군 증상은 '심리적 회피'입니다. "어디론가 떠나고 싶은 분 계세요?"라고 물으면 많은 사람들이 "네"라고 할 것입니다. 어디로 가고 싶은 지 물어보면 "지구 끝까지" " 아무도 없는 곳"이라고 말하는 사람들이 있습니다. 이는 "다 때려치우고 어디론가 떠나고 싶다"는 회피 증상이라고 합니다. 이 증상 역시 뇌가 소진되었다는 것입니다.

뇌가 방전되면 현재에 대한 몰입도가 떨어진다고 합니다. 행복이란 현재에서 느끼는 것인데 뇌가 방전되면 현재를 중요하게 생각 못하고 자신이 행복하다고 느낄 수가 없게 됩니다. 현재에 집중하지 못하고 과거에 대한 후회와 미래에 대한 불안으로 머릿속을 채우면 스스로 불행하다고 여길 수밖에 없습니다.

우리에게는 세 개의 공장이 있습니다. 하나는 스트레스 공장입니다. 스트레스는 우리를 힘들게도 하지만 성장과 성취의 원동력이 되기도 합니다. 스트레스 없이 살 수 없다는 것입니다. 어쩌면 스트레스는 우리 존재의 의미이기도 합니다.

두 번째는 연민 공장입니다. 스트레스 공장과 연민 공장은 경쟁적인 관계입니다. 하는 일도 반대입니다. 스트레스 공장은 "열심히 해", "더 달려"라고 하면 연민 공장은 " 좀 쉬어", "넌 정말 멋있어"라고 합니다. 어느 한쪽이 좋고 나쁘다는 의미가 아닙니다. 둘 사이의 균형이 맞아야 한다는 것입니다.

세 번째는 쾌락, 분노 공장입니다. 연민 공장이 잘 작동하지 않으면 쾌락 공장이 작동합니다. 현대인이 과식하는 이유는 몸의 허기 때문만이 아니라 심리적 허기 때문입니다. 또한 술, 담배, 쇼핑 등 자극적인 것으로 자신을 충전하려 합니다. 쾌락 시스템은 너무 강하게 되면 안 됩니다. 윤리적 문제로 연결되기도 합니다.

당신의 연민의 공장은 잘 돌아가고 있나요? 지난해 봄의 따스한 햇살과 파란 하늘이 기억나지 않는다면 '나의 연민의 공장이 잠시 가동을 멈추었그나'라고 생각하시면 됩니다.

나를 만나는 시간

책을 읽어 나가면서 공감 가지 않는 부분이 없었습니다. 최근 힘든 시간을 보내며 나를 감당하지 못해 화내고 울기도 하며 나를 괴롭히는 시간을 보내고 있었습니다. 그 순간 문득 예전에 읽어 본 책이 떠올라 책장을 열고 한 줄 한 줄 읽어 내려갔습니다. 나의 세 개의 공장이 제대로 조화롭게 작동을 못하고 있구나 하는 것을 깨달았습니다. 오롯이 나를 만나고 나만을 생각하며 연민의 공장이 잘 작동하여 행여나 나의 감정 그릇이 작아지지 않았나 뒤돌아 보는 시간을 가져 보려 합니다. 여러분들도 자신을 마주해보며 나를 좀 더 가까이 느껴보는 시간들을 보냈으면 합니다.

책리뷰 삶을 바꿔주는 통찰 GIVE and TAKE

미니미머니 — Tue, 21 Jun 2022 10:29:59 +0900

주는 사람이 성공한다

삶을 바꿔주는 통찰 GIVE and TAKE

2013년 6월 초판 발행 한 기브 앤 테이크, 작가 애덤 그랜트는와튼 스쿨 조직 심리학 교수입니다. 하버드 대학교 심리학과를 수석으로 졸업하고 미시간 대학교 대학원에서 조직 심리학 박사를 받았습니다. 조금은 생소한 조직 심리학이라는 단어와 '주는 사람이 성공한다'는 말에 이끌려 이 책을 선택하였습니다. 여러분도 저와 함께 '주는 사람'이 어떻게 성공 사다리 꼭대기에 올라섰는지 알아보는 시간이 되었으면 합니다.

재능, 노력, 운 뒤에 숨은 성공의 동력

비즈니스 세계에서는 누군가를 만날 때마다 보통 무언가 선택을 해야 합니다. 상대에게 얻을 수 있는 것은 최대한 얻으려고 해야 할까, 아니면 되돌려 받을 것은 생각하지 않고 주는 쪽을 택해야 할까? 사람마다 주는 양과 받는 양에 대한 희망에 극적인 차이가 있습니다. 여기서 이 선호도를 쉽게 이해하기 위하여 흔히 볼 수 있는 호혜 양극단에 선 사람들을 각각 '기브(GIV) E와 테이크(TAke)'로 부르게 됩니다.

테이크의 특징으로는 자신이 준 것보다 더 많이 받기를 바랍니다. 상호관계를 입맛에 맞게 왜곡하고 다른 삶들에게 필요한 것보다 자신의 이익을 우선시합니다. ' 세상을 먼저 잡아먹지 않으면 잡아 먹히는 ' 경쟁의 장으로 봅니다. 성공하려면 남보다 뛰어나야 한다고 생각합니다. 그들은 자신의 능력을 증명하기 위하여 스스로 노력하고 그 대가를 많이 얻으려 합니다. 남을 도울 때 자신의 노력 이상 이익이 돌아올 경우에만 도움을 줍니다.

기버는 상대적으로 드문 부류입니다. 그들은 상호 관계에서 무게의 추를 상대방 쪽에 둡니다. 자기가 받은 것보다 많이 주기를 좋아합니다. 그들은 자기가 상대를 위해 해 줄 수 있는 것이 무엇인지 주의 깊게 살핍니다. 기버의 손익 개념은 그 방식이 전혀 다릅니다. 자신이 들이는 노력이나 비용이 타인의 이익이 더 클 때 남을 돕습니다. 노력이나 비용을 아까워하지 않고 아무런 대가도 바라지 않은 채 남을 도와줍니다. 시간, 노력, 지식, 기술, 아이디어, 인간관계를 총동원하여 누군가를 돕고자 애쓰는 사람이 있다면 그가 바로 기버입니다.

기버와 테이크를 구분하는 결정적 단서

인간관계를 구분하기 전에 우리는 먼저 테이크를 가려내는 방법을 배워야 합니다. 누군가를 만날 때 우리는 상대의 동기나 의도를 파악하는데 어려움을 겪기도 합니다. 테이크는 무언가를 얻어낼 생각에 기버로 가장하는데 익숙합니다. 지금 당신 곁에 있는 사람과 당신은 진정한 관계를 맺고 싶어 하는가? 아니면 단지 개인적으로 무언가를 얻고자 하는가? 차이를 명확히 분할 수 있는가? 이러한 의문을 남기게 됩니다.

테이크는 단서를 흘린다는 연구 결과가 있습니다. 일명 '구애 행동'을 한다고 합니다. '구애 행동' 이란 수컷이 짝을 찾기 위하여 하는 열렬한 의식을 말합니다. 엘론의 연례보고서를 보면 이기적인 CEO가 보여주는 구애 행동 신호를 발견할 수 있습니다. CEO의 인터뷰를 보면 그 안에 고스란히 남아있습니다. 테이크는 자신에게만 몰두하는 경향이 있기 때문에 '우리는', '우리들', '우리의', '우리의 것' 등 일인칭 복수형 대명사 표현보다 '나는', '나를', '내 것', 등 일인칭 단수형 대명사 표현을 사용합니다.

누가 기버인가?

위 두 사람의 얼굴과 옷을 보고 누가 기브인지 누가 테이크인지 알 수 있을까요? 이들 두 명의 2006년 연례보고서에 보면 왼쪽 헌츠먼은 자신의 사진 크기가 10퍼센트도 차지하지 않을 만큼 작지만, 오른쪽 레이의 사진은 전면을 차지하고 있다고 합니다. 어느 쪽이 기브인지 어느 쪽이 테이크인지 짐작이 갈 것이라 생각됩니다.

테이크를 가려내는 두 가지 방법을 살펴보겠습니다. 하나는 평판에 관한 정보를 수집하여 주변 사람들을 어떻게 대하는지 확인하는 것입니다. 다른 하나는 그 사람의 행동을 관찰해 이기적인 흔적을 발견할 경우 구애 행동 징후가 있는지 찾아보는 것입니다. 자만심이 드러나는 사진, 자기 얘기에만 신경 쓰는 대화, 엄청난 연봉 차이는 그를 테이크라는 믿을 만한 신호입니다.

기버 독식 시대, 기버가 모든 것을 가져간다.

결국 누가 성공 사다리의 밑바닥으로 추락하겠는가? 이런 질문을 던지면 대부분의 사람들은 기버를 지목하게 됩니다. 반대의 질문을 던진다면 대부분의 사람들은 테이크를 지목하게 된다고 합니다. 하지만 이 책을 다 읽고 나면 그 생각이 바뀌어 있을지도 모릅니다. 그들은 내가 남들을 더 많이 도와줄수록 나는 더 큰 성공을 거두었다 생각합니다.

기버의 머릿속에는 성공 자체를 다른 정의로 자리 잡고 있습니다. 그들은 다른 사람을 밀어 떨어뜨리지 않고 차이를 키우는 동시에 모두에게 이로운 방법을 찾아 정상에 오릅니다. 이기적인 집단에서는 성공이란 제로섬 게임이지만 기버가 모인다면 전체가 부분의 합계보다 더 커지게 됩니다. 우리는 대부분의 시간을 직장에서 보내고 있습니다. 이 말은 직장에서의 나의 행동이 어떤 사람인가를 결정하는 중요한 부분이기도 합니다. 조금이라도 이타적인 방향으로 전환하게 된다면 우리의 시간은 더 큰 성공, 더 풍부한 의미와 지속적인 영향력으로 가득 채워질 것입니다.

모두가 과소평가해온 사람들이 자애롭고 온화한 사람들이 어떻게 세상을 바꾸어 가는지 한 번 더 생각해보는 시간을 가져보기를 작가는 희망하고 있습니다. 이 책을 통하여 기버가 어떻게 사다리의 밑바닥에서 꼭대기까지 오르게 할 수 있는 깨달음을 매처에게는 성공에 방해를 받지 않으면서 베풀 수 있는 명분을 테이크에게는 성공에 이르는 새로운 기술을 알려주려 한 작가의 의도를 다시금 떠올려 보게 합니다.

책리뷰 당신에겐 그릿이 있는가? GRIT

미니미머니 — Mon, 20 Jun 2022 11:46:38 +0900

새로운 시대의 성공 비밀

당신에겐 그릿이 있는가? GRIT

2016년 10월 25일 1판을 발행한 그릿에 한번 빠져 보려 합니다. 펜실베이니아 대학의 심리학 교수인 엔젤라 더크워스가 작가입니다. 그녀는 이 책에 자신이 연구한 것을 담았습니다. 그녀는 인간의 의지와 자기 절제에 대한 10년 종단 연구를 진행하였습니다. 평균보다 떨어지는 IQ 특별할 것 없는 재능, 불우한 가정에서도 놀라운 성공을 이뤄낸 사람들은 어떻게 그 모든 불합리함을 극복하고 최고의 자리에 오를 수 있었을까? 그에 대한 해답을 찾아보는 시간을 가져 보도록 하겠습니다.

그릿은 어디에서든지 통하는가?

한 리조트 회사에 고용된 남녀 영업사원 수백 명에게 그릿 척도를 포함한 성격 검사지를 작성하도록 하였습니다. 6개월 후 회사를 다시 방문했을 때 영업사원의 55퍼센트가 회사를 그만두고 없었습니다. 그릿은 회사에 남을 사원과 떠날 사원을 예측해 줬습니다. 그뿐 아니라 외향성, 정서적 안정성, 성실성 등 흔하게 측정되는 성격 특성도 그릿만큼 회사에 남을 사람을 예측해 주진 못했습니다.

시카고 교육청에서 교육청의 연구원들도 어떤 학생이 고등학교 졸업장을 성공적으로 취득할지 알고 싶어 했습니다. 11년 학생 수천 명의 간이 그릿 척도와 다른 질문지들을 작성했습니다. 1년이 지났을 때 설문을 작성 한 학생 중 12퍼센트는 학교를 졸업하지 못했습니다. 졸업한 학생들은 중퇴한 학생들보다 그릿 점수가 높았습니다. 그릿은 학생들이 학교를 얼마나 중시 여기는지, 얼마나 공부를 성실하게 하는지, 학교가 얼마나 안전하다고 느끼는지 등 어떠한 변인들 보다 졸업 가능성을 정확하게 예측했습니다.

군대, 교육, 비즈니스에서의 성공을 예측해주는 요인에는 그릿 외 무엇이 있을까요? 영업에서는 사전 경험이 도움이 되었습니다. 경험이 없으면 경험이 있는 사원들보다 일을 지속할 가능성이 낮았습니다. 학교에서는 격려해주는 교사가 졸업 가능성을 높이는 변인이었습니다. 군인들에게는 훈련 시작 전 기초체력이 가장 중요했습니다. 이러한 특수요인을 갖춘 사람들끼리 비교해도 그릿이 많은 분야에서 성공을 예측하는 요인이었습니다.

열정에도 끈기가 필요하다

그릿 척도

각 문항을 읽고 자신에게 해당하는 칸에 표시를 하면 됩니다. 너무 오래 생각하지 말고 대부분의 사람들에 비해 자신이 어떤지 자문하고 답하면 됩니다. 표시한 칸에 해당하는 점수를 합산한 뒤 10으로 나눠서 나온 점수가 당신의 총 그릿 점수입니다.

그릿을 구성하는 두 요소는 열정과 끈기입니다. 열정에서 높은 점수를 받았다면 끈기 점수도 높을 것입니다. 역으로도 성립이 됩니다. 끈기 점수가 열정 점수보다 아주 조금 높을 것입니다.

척도를 작성하면서 열정 항목에는 얼마나 열심히 목표에 전념하는지 묻는 항목은 하나도 없습니다. 열정은 강렬한 감정 상태를 묘사할 때 주로 사용됩니다. 많은 사람들은 '열정'과 '집착'을 동의어로 받아들입니다. 성공한 사람들에게 성공의 조건을 물어보면 열의는 다른 종류라 언급합니다. 그들은 열정의 강도보다 시간이 흘러도 한결같은 '열정의 지속성'을 자주 언급합니다.

열정은 발견하고 키우는 것

2014년 갤럽 조사에서 성인의 3분의 2 이상이 업무에 몰두하지 않는다고 답을 합니다. 141개국을 대상으로 조사한 결과 캐나다를 제외한 모든 국가가 미국보다 높게 나왔습니다. 세계적으로 13퍼센트의 성인만이 직장에서 업무에 몰두한다고 평가했습니다. 자기 자신의 직업을 좋아하는 사람들은 극소수인 것 같습니다.

대부분의 젊은이들에게 열정을 좇으라는 격려의 말은 필요가 없습니다. 그들은 열정을 느낀다면 바로 그 열정을 좇을 것입니다. 작가는 졸업식 축사에서 '열정을 키우라'는 말로 시작하여 졸업 축사 내내 그것이 어떻게 가능한지 젊은이들을 설득한다고 합니다.

딱딱한 접이식 의자에 앉아 학사모와 졸업 가운 때문에 힘들어하는 학생들 역시 평생의 열정을 발견하는 순간을 이렇게 상상할 것입니다. 조금 전 까지도 무엇을 하며 살아야 할지 모르다가 갑자기 분명해질 거라고 믿을 것입니다.

지금 자기 직업을 사랑하는 사람들이 부러울 수도 있겠지만 그들이 우리와 출발선이 달랐다고 느낄 수도 있겠지만 그들 역시 무엇을 하며 살아 갈지 알기 전까지 상당한 시간이 걸렸을 수도 있습니다. 졸업식 축사 연사들도 본인이 '다른 일을 한다는 것'을 상상할 수도 없었을 것입니다. 천직이라 생각하겠지만 그들도 이전에는 고민의 시간이 길었을 수도 있습니다.

작가의 생각을 들어 봅니다.

남다른 성공을 원하는 사람들이 이 책에서 성공의 비결을 티끌, 모래알, 아주 작은 돌, 어떤 고난도 견디는 근성, 용기, 집념, 투지 이러한 것들을 복합적으로 작가는 '그릿'이라 표현하였습니다. '그릿' 은 자신이 성취하고자 하는 목표를 끝까지 해내는 힘이자 어려움과 역경, 슬럼프가 있더라도 그 목표를 향하여 오랫동안 정진할 수 있는 능력이라 말합니다.

이 책을 읽어 내려가면서 우리는 어떠한 일에 지속적인 열정을 가지고 어려운 일에 부딪혀 실패를 거듭한다 하여도 다시금 일어나서 끊임없이 도전하다 보면 언젠가는 내가 바라는 목표를 이루어서 성공할 수 있다 생각을 했습니다. 또한 '그릿'이라는 척도에만 너무 치우쳐 기대어 생각하지 말고 앞에서 언급한 특별 요인들을 교사나 직장 선배들이 잘 활용하여 사회에 첫발을 내딛게 될 청소년이나 새로운 직업을 가지고 싶어 하는 신입들이 적응을 잘하고 열정을 가지고 발전할 수 있도록 노력을 기울여야 할 것이라 생각됩니다.

책리뷰 주문하신 꿈은 매진입니다. 달러구트 꿈 백화점 속으로

미니미머니 — Fri, 17 Jun 2022 11:54:56 +0900

꿈 백화점으로 초대합니다

주문하신 꿈은 매진입니다. 달러 구트 꿈 백화점 속으로

오늘은 부산에서 재료공학을 전공한 이미예 작가의 달러 구트 꿈 백화점을 속으로 한번 들어갈 볼까 합니다. 이 책은 2020년 7월 초판을 하였습니다. 누구나 잠을 자면 꾸게 되는 꿈. 일어났을 때 꿈을 기억하기도 하지만 꿈을 꾸었다는 것조차 모를 수도 있고 꿈을 꾼 것 같은데 기억이 잘 나지 않는 경우도 있습니다. 우리는 다른 이들이 꾸고 있는 꿈속으로 들어가 보도록 할 겁니다.

꿈 백화점 둘러보기

페니는 첫 출근부터 헐레벌떡 뛰고 있었습니다. 합격한 기념으로 가족과 회포를 푼 데다 새벽까지 친구와 수다를 떠느라 늦잠을 잤기 때문입니다. 백화점은 1층부터 5층까지 각기 다른 장르의 꿈을 판매하고 있습니다.

1층은 프런트와 달러 구트 씨의 사무실이 함께 자리하고 있으며 고가의 인기 상품, 또는 한정판, 예약상품 등 귀한 꿈들만 취급을 하고 있으며 달러 구트와 웨더 아주머니가 프런트를 보고 있으며 배테랑 직원들이 손님을 상대합니다. 신입은 잘 받지 않습니다.

2층은 '평범한 일상' 코너로 소소한 여행이나 친구를 만나는 꿈, 또는 맛있는 음식을 먹는 꿈 등을 판매하는 곳입니다. 계단 바로 앞쪽에는 '추억 코너'라는 진열장이 있습니다. 고급스러운 가죽케이스에 '개봉 시 환불 불가'라고 적혀있습니다. 직원들은 앞치마에 '2'가 각인된 브로치를 달고 있습니다. 마이어스 매니저는 대학에서 '꿈의 영상 연출학'과 '꿈의 뇌과학'을 전공하였습니다. 매니저는 꿈을 검수하여 불평하는 사람이 없도록 최상의 상품을 판매하고 있습니다.

3층은 획기적이고 액티비티 한 꿈들이 모여 있습니다. 2층보다 훨씬 경쾌한 분위기에 유행하는 음악이 흘러나오고 있습니다. 직원들과 꿈을 사러 온 손님들이 들떠 있습니다. 직원들은 자유분방합니다. 앞치마도 각자 리폼해서 입고 있고 레이스를 붙여 공주풍 앞치마로 만든 사람도 있습니다.

4층은 낮잠용 꿈을 판매하고 있습니다. 얕은 잠을 자는 동물이나 온종일 잠만 자는 아기 손님들이 많기로 유명합니다. 귀여운 손님들에게 둘러싸여 일할 수 있는 기대감을 주기에 충분합니다. 4층은 다른 층보다 층고가 낮습니다. 돗자리를 펴 놓고 판매하는 프리 마켓이 연상됩니다. 4층의 매니저 스피도는 낮잠용 꿈을 꾸고 있는 손님들은 푹 자면 곤란하다고 합니다. 애들은 많이 자면 울고, 동물들은 천적에게 습격을 당할 수도 있기 때문에 판매에 자신이 있는 직원만을 원합니다.

5층은 1,2,3,4층에서 팔다 남은 꿈을 판매합니다. '유통 시한 임박 상품 폭탄 세일'이라고 적힌 낡은 현수막이 걸려 있습니다. 80% 할인! 단, 여기 있는 꿈들은 모두 흑백입니다. 컬러 제품으로 구매하고 싶으신 분들은 다른 층의 직원에게 문의해 주세요.라는 쪽지도 있습니다. 5층의 직원들은 재주껏 자유롭게 꿈을 판매하고 있습니다.

2층에서 일을 하려면 비고마이어의 시험에 통과해야 하고 블라우스부터 제대로 다려 입어야 합니다. 3층은 가장 무난하고 즐겁지만 모그 베리 매니저와 이야기할 때 주제를 신중하게 골라야 합니다. 4층에서 일을 하려면 스피도에게 적응을 해야 합니다. 5층에서 일을 하려면 길 한복판에서 노래를 부르는 훈련을 하든지 다시 태어나야 할 것 같습니다.

인상적인 파트 소개 : 트라우마 환불 요청

" 사망자 수가 출생자 수를 3배 이상 뛰었습니다. 깎아지른 인구 절벽 시대, 올해 입영 군인의 수도 사상 최저치를 경신했다는 소식입니다. 이에 따라 병무청에서는 만 30세 미만의 전역 군인을 대상으로 신체검사를 재 실시하여 재입대를 추진하고 있는데요..." 남자는 움찔하며 현기증을 느끼고 눈을 감았습니다. 그는 올해 29세로 이미 전역한 지 7년이 지났습니다.

그가 눈을 떴을 때 장면은 바뀌어 있었고 그는 병무청에 앉아 있었습니다. 병무청 밖으로 나가고 싶었지만 발은 한 발자국도 떨어지지 않았습니다. '특 1급' 그는 1급 앞에 특자가 굉장히 거슬렸습니다. 특 1급이죠? 3년인가? 애국자이시네요. 이발비는 받지 않겠습니다. 머리가 후드득 떨어짐과 동시에 등에서 땀이 비 오듯 흘렀습니다. 남자가 꿈에서 깬 것은 바로 그때 전역한 지 3년이 지났지만 아직도 이런 꿈에 시달리고 있습니다.

그날 밤 꿈속에서 여자는 고등 학생이었습니다. 첫날 시험과목은 수학, 화학, 물리 벼락치기를 해도 도움 되지 않을 과목들만 남았습니다. 공부를 하나도 하지 않습니다. "송이는 이번에도 100점이겠네" 꿈속의 그녀는 이게 다 꿈이라는 것을 알고 있습니다. 장면이 바뀝니다. 여자는 교실 한가운데에 자리하고 있고 수학 문제지만 책상 앞에 있습니다. 숫자들이 뒤엉켜 있고 시계는 종료 시간을 향해 째깍째깍 날카로운 소리를 내고 있습니다.

비정상적인 수준의 눈물이 나오려는 순간 파도가 교실을 완전히 덮칩니다. 여자는 안도의 한숨을 내쉽니다. 여자가 29살 고등학교를 졸업한 지 10년 가까이 된 일입니다. 앞으로는 시험을 치르지 않아도 된다는 안심할 정보를 충분히 제공하고 나서야 여자는 겨우 정신을 차립니다. 아침부터 어떻게 이따위 꿈을 팔 수 있냐며 흥분해서 찾아온 손님들이 수십 명째입니다. 달러 구트는 오늘쯤 많은 사람들이 환불을 요구하러 들이닥칠지도 모르니 오는 족족 사무실로 인도하라며 종일 사무실 밖으로 나오지 않고 있습니다.

대리석 원탁에 둘러앉은 사람들은 '침착함', '느긋함' 이 몇 방울 들어간 차를 마시며 한층 누그러진 표정을 하고 있습니다. 구매 확인 서약서에 사인한 것이 본인들 것임을 확인하며 사역서의 내용을 이해될 때까지 반복해서 읽어 내려갑니다. 절반의 사람들이 구입 취소를 요청하였습니다. 절반의 사람들에게 달러 구트는 조그마한 향수를 뿌리기 시작합니다. "생각이 좋은 방향으로 정리할 수 있게도 와 주는 향수랍니다" "답답한 일이 있을 때에는 언제든지 오시면 뿌려 드리겠습니다"

남자는 그 이후로도 재입대하는 꿈을 꾸지만 기분이 나쁘지는 않았습니다. 어쨌거나 그는 이미 전역을 했으니까요. "군대도 다녀왔는데 내가 못 할 일이 뭐가 있냐" 하며 웃어넘겨 버립니다. 달러 구트의 가게로 꿈 값이 계산된 것은 바로 그때였습니다. 그 후로 남자는 다시 군대 들어가는 꿈은 꾸지 않았습니다.

사흘 연속으로 시험 치는 꿈을 꾼 여자는 어느 비 오는 날 다시는 무의식에 휘둘리지 않기로 마음을 먹었습니다. "난 지금까지 잘 해낸 내가 자랑스러워, 이전에도 잘 해냈고 앞으로도 결국은 잘 해낼 거야" 여자의 꿈 값이 지불된 것은 바로 그때입니다. 여자는 다시는 시험 치는 꿈에 시달리지 않습니다. 과거의 어렵고 힘든 일 뒤에는 그걸 이겨 낼 수 있는 자신의 모습도 함께 존재한다는 사실. 우리는 그것을 스스로 느끼고 상기해야 합니다.

꿈 백화점에 가보아요

사람들은 왜 꿈을 꿀 까요? 왜 인생의 3분의 1씩이나 잠을 자며 보내도록 만들어졌을까?라는 작가의 말을 읽으며 종종 우리는 피로를 풀어야 하기 때문에 눈꺼풀을 덮어 눈을 보호해야 하기 때문에 장기가 쉬어야 하기 때문에 등등 무수히 많은 말들로 잠에 대하여 이야기를 이끌어 나갈 것입니다.

신비로운 경험을 꿈으로 하게 되거나 예지몽을 꾸어 보거나 분명히 가본 기억이 있는 장소들을 꿈속에서 만난 기억들이 있을 겁니다. 이러한 꿈들을 프로이트는 꿈의 해석이라는 책을 통하여 장황하게 펼쳐 보이기도 합니다. 우리는 이곳 달러 구트의 꿈 백화점을 통하여 꿈이라는 단어 속에서 경험해보지 못했던 것들을 경험하고 상상 속에서만 이루어지는 것들을 체험하여 좀 더 행복하고 즐겁게 호기심으로 가득했던 상상의 세계로 빠져 들어가 보시기를 바랍니다.

책리뷰 불편하지만 자꾸가고 싶은 편의점이 있다.

미니미머니 — Tue, 14 Jun 2022 10:37:22 +0900

불편하지만 자꾸가고 싶은 편의점이 있다.

불편하지만 자꾸가고 싶은 편의점이 있다면 누구에게도 그곳이 불편하지만은 않다는 것을 의미합니다. 사람들과의 관계 형성을 잘하며 소통을 잘하는 곰 같은 직원 여우 같은 직원 천사 같은 직원이 우직히 그 자리를 지키고 있다면 꺼져가던 편의점에 새로운 변화의 바람이 일기 시작한다고 생각합니다.

관계 형성과 소통을 잘하는 편의점

불편한 편의점 요약

서울역에서 생활을 하고 있는 독고 씨는 어느 날 파우치 하나를 줍게 됩니다. 그 파우치의 주인은 전직 교사 출신이며 현재 편의점을 운영하고 있는 70대 염영숙 여사입니다. KTX를 타고 가던 도중 파우치를 가지고 있다는 전화를 받고 다시 서울역으로 돌아가서 독고 씨를 만나게 되었으며 자신이 운영하고 있는 편의점으로 데리고 가게 됩니다.

도시락과 음료를 건네주며 언제든지 와서 도시락을 먹을 수 있도록 배려를 해줍니다. 독고 씨는 매일 8시 도시락 폐기 시간에 맞추어 편의점에 들렀으며 야외 테이블 청소를 하며 새 도시락을 먹으라는 권유를 마다하고 폐기 도시락을 먹었습니다. 염여사와의 인연으로 편의점에서 일을 시작하게 되면서 잃어버린 자신의 과거를 찾아가고 자신이 저질렀던 과거의 잘못을 반성하고 뉘우치며 과거 자신의 직업을 바탕으로 코로나로 힘든 대구를 찾아가서 봉사 활동을 하며 자아를 찾아간다는 내용입니다.

등장인물

염영숙 전직 교사 출신이며 퇴직 후 편의점을 운영합니다. 연금으로 혼자는 충분히 살아갈 수 있지만 편의점에서 일하고 있는 분들이 일자리를 잃어 힘들어질 것을 걱정하며 수입이 거의 없음에도 불구하고 편의점을 이끌어 나가고 있습니다.

독고 독고라는 이름은 본인의 이름이 아니며 함께 노숙자 생활을 하던 분이 불러준 이름입니다. 기억을 잃어버리고 서울역에서 노숙자 생활을 하다가 염영숙 여사를 만나고 나서 점점 자신의 과거를 찾기 시작합니다.

시현 9급 공무원 준비를 하며 아르바이트를 하고 있는 직원입니다. 시현 씨는 의리가 있거나 무엇을 잘 챙기는 사람은 아니었지만 독고씨의 매장 업무 교육을 시키는 역할을 잘 수행합니다. 매장업무 교육을 하면서 자신의 적성을 파악하고 포스기 사용법 유튜브를 찍었으며 이를 본 다른 업체의 스카우트 제의를 받고 정 직원으로 옮기게 됩니다.

선숙 영숙의 교회 친구이자 편의점 아르바이트를 합니다. 아들과 둘이 살고 있으며 아들이 제대로 된 직장을 그만 두고 자신이 원하는 일을 한다며 집에 있으며 게임을 하고 있는 모습이 불편하여 아들과 등을 지고 살고 있습니다. 이러한 자신의 상황을 독고 씨에게 이야기하며 아들과의 갈등을 풀어 나갑니다.

인경 희곡작가. 자신의 한계를 느끼며 마지막으로 자신과의 싸움에서 질 경우 절필을 하겠다는 각오로 편의점 맞은편 빌라에 잠시 거처를 구하게 됩니다. 날마다 편의점을 오가며 독고 씨를 접하게 되고 그의 삶에 관심을 가지고 그를 주제로 한 글을 쓰게 됩니다.

경만 회사원입니다. 퇴근길 그날의 피로와 스트레스를 날리기 위하여 참새가 방앗간을 그냥 지나치지 않듯 편의점 야외 테이블에서 '참참참'으로 혼술을 합니다. (참깨라면, 참치김밥, 참이슬) 어느 날 매일 술로 하루를 마무리하는 경만에게 독고 씨는 옥수수수염차를 건넵니다. 술을 대신해보라는 의미입니다. 또한 쌍둥이들이 아빠가 벌어 오시는 돈의 가치를 이야기하며 원 플러스 원 하는 초콜릿을 사 가져간다는 말을 해주게 됩니다. 독고 씨의 조언 덕분에 경만은 술을 멀리하게 되고 자신의 삶을 다시 긍정적으로 이끌게 됩니다.

민식 염영숙 여사의 아들입니다. 머리도 특출나지 않고 학벌도 별로 였지만 건강한 몸과 말발로 무장한 채 돈이 되는 일은 무엇이든 하기로 마음을 먹고 열심히 살았습니다. 돈도 많이 벌었습니다. 마지막 한탕을 꿈꾸며 지내던 중 전처를 만나게 되고 자신이 가지고 있던 아파트까지 넘겨준 이후 관계를 정리하게 됩니다. 또 다른 사업을 꿈꾸며 영숙 여사의 편의점을 팔아서 자금으로 사용하기 위하여 고군분투를 하지만 독고 씨 때문에 일을 진행할 수 없게 되자 흥신소 직원을 고용하여 독고 씨를 내보낼 구실을 찾지만 실패로 돌아가고 말게 됩니다.

흥신소 곽 전직 경찰 출신이며 민식이 고용한 흥신소 직원입니다. 독고 씨의 뒤를 밟으며 그의 과거를 알게 됩니다. 하지만 그와 영숙 여사의 친절함에 마음이 흔들리게 되며 그동안 있었던 일을 이야기하며 독고 씨의 자리에서 일을 하게 됩니다.

불편한 편의점을 읽고 나서

40만 독자를 사로잡은, 2022년 가장 사랑받은 소설이라는 문구가 눈에 뜨였으며 장호연이라는 작가의 작품이 궁금하여 읽어 보게 되었습니다. 결국 삶은 관계였고 소통이라는 말이 보여주듯 우리가 살아 감에 있어 관계는 그 무엇보다도 소중한 자산이며 삶에 깊이 관여한 부분이라 생각합니다. 독고 씨와 염여사의 만남으로부터 시작하여 편의점에 일하는 사람들과 그 편의점을 이용하는 사람들의 이야기가 옴니버스식으로 쓰여 읽기 부담스럽지 않고 잘 넘어가는 편안한 책이었습니다. 현시대적 배경인 코로나19라는 특징적인 배경을 사용하였으며 훗날 코로나에 대한 기억들도 떠 올릴 수 있을 것 같습니다.

한 가지 안타까운 점은 독고 씨의 과거 이야기에서 가정 폭력에 관한 이야기와 의료사고에 관한 이야기 들이 마음에 걸렸습니다. 결코 미화하여 쓰이면 안 될 것 같다는 생각이 들었습니다. 하지만 다행하게도 지난 과거를 뉘우치고 반성하며 참회하는 모습을 그려주어 독자들이 덜 불편함을 느꼈을 것이라 생각됩니다.